問1が全てどうしてそうなるのかわからないので教えて頂きたいです。 問2は①、②、④、⑦がどうしてそうなるのか教えてほしいです。 お願いします🙇

カウ 命終 令止 刑形 記号 記号 記号 イ 問一、次の各文のI|線部の動詞と活用の種類が同じものを次のア~ エの中から 一つ選び、記号で書きなさい。 のど飴をなめる。 A 乳を似む ウ イチゴを創べる。 ィ ストローを収う。 ェ ガムを噛む。 休日に映画を見る。 ア 休日に寝る。 ウ休日の朝に走る。 ィ 休日に出掛ける。 ェ 休日のお昼に起きる。 図書館で友人と勉強する。 A カラオケで友人と歌う。 ウ 学校で友人と話す。 ィ 稲荷山公園で友人と走る。 ェ イオンで友人と買い物をずる。 四二、次の各 記号で書きなさい。 (のI|線の活用形を次のア~ カの中から-つ選び、 テスト勉強を頑張ろう。 お茶がとても熱かった。 はダイエットのため、タ飯にご飯を食べない。 昨日は、母の代わりに私が料理をUました。 彼は、さわやかならばモテるだろう。 シャイアンが鼻歌を唄うときは、機嫌のいいときだ。 彼はとても真面目でおとなしい人だ。 【記D) A 未然形 工連体形 r 連用形 オ 仮定形

情報のプログラミングの授業でifと乱数を用いてプログラミングをするのですが、夜ご飯をランダムで出すものを作ろうと思っています。ifで洋食を打った場合洋食をランダムで表示し、和食を打った場合も同じようにしたいのですがどのようにプログラミングすれば良いでしょうか。

これはあってますか？ 抜けている部分教えてください

商. ゆみさんは, すしのご飯をつく るために料理の本を見たら, すし酢の作り方が次のように午 てあった。 次の問に答えよ。 | 4入分のすし酢 る 8 人分のすし酢を作る に 5 侯精は大き じ何杯入れるとよいか。 1 リ訪テ(全・ 9 = 登 にトル ⑨ 人分のす し酔を作る とする か 。 砂糖は大さき じ何杯入れる と よいか。 居Wは1きっす 5*まあす材 周. 針金のたばがある。 のたばさま作の重さをはかったとこ ろ, 240g あった。 丈に 2m 細っ 2m の針金の重さをはかったところ1eg あった。 次の問に答えよ。 DS に この圭金 hm の重さは何g か。 がよら> あみ 8 @ この時金 5m 0

1枚目の穴埋めと夕食の献立作成(具材ごとのグラム量も)お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

年 還 6 間 大続9な廊文化について, 問いに等えよう。 2 イロポンっ文間の空柚に当てはまる言を符えよう。 ER 「 2013十に。 ユネスコの9( M ) に「和食 日本人の伝 / 統的な食文公一正月を例として一」が登録された。和食とは, 料理をそのものを指す 有 / のではなく, 無形である日本人の伝統的な食文化を指している。 ! 日本の国土は( )に長く, 多様で豊かな自然があるため, 各地に固有 の食守を過いた?( 、 )が伝承されている。一般に, 文明開化までは 1 )をしなかったことから, 和食は主に野菜類とら( 。)類を中 ーー にREOも )やきのこ頻, 9( )類なども上手に取り ーーーー 人人れてきた。筐定な食材の味わいを生かすため, 調理技術や、それぞれに適した調 陸 理道具も発達している。 1 2 飯を主食とし, "( ) に魚介類や肉類などの"( ) に富お料理を組み合わせ, W( )には (⑧⑤) に用いない野菜類やいも類 豆類などを加えて構成するゞ( ) の和食の形式は、W( ) 3 過多にならず, 栄養的なパランスをとりやすい優れた献立である。 更に, 汗物や境 物など多くの料理のペースに( )を用いることで, @( ) を上手に生かできだSS(請還 ) みそを, みりんなどの発机味料も 和 2 食になくではならないものである。 ] ま ほらせん 3 (2) 和食の配騰について, 選択肢の料理はどこに配膳すればよいか, 答えよう。 0あう抽P 2 / っ上 ーー 豆腐とだいこんのみそ汁 れんこんのきんぴら きゅうりとわかめの酢の物 ぷりの銅照り焼き 計 oi @( 0 6 ) に (3) 自分の住んでいる地域の導寺信和令食自分の家の行事食について, 調べま

この問題の問3を解説付きでといて貰えないでしょうか、、？中学理科の内容です。。どなたかお時間ある方お願いします！！！

は。 明思さん 2計語Miw3二二細 ャの [に人6! 1 味をもち。 天責を7 ド による天名に 放和用紙に配信せ 湊の各間の答を・ の て, 水を壮ぐとと し コップをのせて・ 盟昌 「机の上に閉いた jo 円玉に透男だ= 2 | た した=* なりますカッ」 見えなくなりま ぁぞ | E 1あれ ュップの横からはば 10 円王が見え が関係していろよ 2 | 0 これは。 と空気との識界での光の述クタ | 先生 「これは, 水と空気と ナ。 くわしく実験してみましょう。] 7実験】 った=。 図のように。 光を水中から空気中に進める実験を行っ ま に当てた> の の光学放そうを佑い。 不中から光を水面にた の 朋Aを大きくしながら, 角Aとそのときの衝のし 。 8 家はその結果をまとめたものである。ただし 角 のときは空気中へ出ていく光がなかった。 きFaA Te |g | 1 [用 | の 29 | 5 9 中出てい 男馬 「示と容所の穫で光は晶がらんですね。 でも。 よく見ると補和 さての光が水中3 る光もあります。」 に 1 ) ときは.オ CSま 先生 「実肉でア久Aが 60" や 60" のときのようにたーー和を。光の ( 2 )とvv 出ていかなくなり。 水中に進む光だけになりまオーーンーっ外に出ていかなくなるんで 半太 70刀圭にュップをのせて水を注ぐと, 10 円玉からの光がパニシ の機からは10 円玉が見えなくなった理由がわかりました。」 5 質へ進むとき, 2 つの物質と く光だけでなく 水中に進 税】 実験で, 水と空気の境界で光が曲がったように, 光が佑う種類の物 がることを光の何というか。 2 周2 下線部アについて. ( 1 ) には角Aがどのようなときにこの現象が起こるのかを る言葉を。 それぞれ書け。 盟時 /実は, 横からは10円玉が見えをないけれど, イヨップの上から との10 円玉が見えるだけでなく の外側に / ように見えるんですよ。」 : | 洗太 「本当ですね。さっきの実験でや 」 の2

この問題の問3を解説付きでといて貰えないでしょうか、、？中学理科の内容です。。どなたかお時間ある方お願いします！

は。 明思さん 2計語Miw3二二細 ャの [に人6! 1 味をもち。 天責を7 ド による天名に 放和用紙に配信せ 湊の各間の答を・ の て, 水を壮ぐとと し コップをのせて・ 盟昌 「机の上に閉いた jo 円玉に透男だ= 2 | た した=* なりますカッ」 見えなくなりま ぁぞ | E 1あれ ュップの横からはば 10 円王が見え が関係していろよ 2 | 0 これは。 と空気との識界での光の述クタ | 先生 「これは, 水と空気と ナ。 くわしく実験してみましょう。] 7実験】 った=。 図のように。 光を水中から空気中に進める実験を行っ ま に当てた> の の光学放そうを佑い。 不中から光を水面にた の 朋Aを大きくしながら, 角Aとそのときの衝のし 。 8 家はその結果をまとめたものである。ただし 角 のときは空気中へ出ていく光がなかった。 きFaA Te |g | 1 [用 | の 29 | 5 9 中出てい 男馬 「示と容所の穫で光は晶がらんですね。 でも。 よく見ると補和 さての光が水中3 る光もあります。」 に 1 ) ときは.オ CSま 先生 「実肉でア久Aが 60" や 60" のときのようにたーー和を。光の ( 2 )とvv 出ていかなくなり。 水中に進む光だけになりまオーーンーっ外に出ていかなくなるんで 半太 70刀圭にュップをのせて水を注ぐと, 10 円玉からの光がパニシ の機からは10 円玉が見えなくなった理由がわかりました。」 5 質へ進むとき, 2 つの物質と く光だけでなく 水中に進 税】 実験で, 水と空気の境界で光が曲がったように, 光が佑う種類の物 がることを光の何というか。 2 周2 下線部アについて. ( 1 ) には角Aがどのようなときにこの現象が起こるのかを る言葉を。 それぞれ書け。 盟時 /実は, 横からは10円玉が見えをないけれど, イヨップの上から との10 円玉が見えるだけでなく の外側に / ように見えるんですよ。」 : | 洗太 「本当ですね。さっきの実験でや 」 の2

これの解き方を教えてほしいです！

ギャル〇根人類 vs 1molのこ飲物 の 人類 68 億人が大食いギャルだったら…? 1mol (6.0X 1023) のご飯粒を 食べるのにどのくらいかかるのだろうか? ほかの人と同じ値にならないように 同じ値の場合は、提出を認めません。) 電 ①ご飯どんぶり 1 杯分のお米粒の数を算出っ フ-ワ577O 粒とする ②ギャル 1 人 1 食あたり何杯食べるとするか のの 本とする っ* ⑧全世界の人口を何億人とするかー 2X/ 人とする しまし 一計算の流れ一 1 食あたりのお米粒X 3 1 人 1 日の消費粒数X人口一全人類の 1 日消費粒数X3 6 5 つ地球が 1 年で消費するお米粒数一 1 molエ地球が 1 年で消費するお米粒数三何年かかる かが出る! ! 口解答欄口 (1mol=6xX1023 コとする) A0・ 376n・ 2で on のか Pe ce ん 伯k <をy 77 = か

この問題の（2）の解答が 東なのですが、温暖前線が通過したから南ではないのでしょうか？解説をお願いしたいです💦

C 図は. ある日の日本付近の天気図を示したもの である。次の(1)ー(3)の問いに符えなきい。 (1) 次の文中のa, bの| |内のア。イから正 しいものを. それぞれ選びなさい。 図のXで示した部分はalア 高 イ 個 気圧で. にb|ア7 上昇 イ 下陳| 気流ができている。 (⑫) 地点の風向として最も適切なものを, 次のアーエから選びなさい。 7 北 イ 南 ウ 東 エ 西 (3) B地点では, この後. 前線が通過すると考えられる。B地点において. ① 通過すると考えられる前線は何か. 半きなさい。 前線の通過にともなって. 天気はどうなると予測できるか. 次のアーエから選びなさい。 乱層雲におおわれ. おだやかな雨が長時間降り続く。 乱層法におおわれ. 強い雨が短時間陸る。 積乱和が発達し. おだやかな山が長時間降り続く。 積乱雲が発達し. 強い雨が短時間降る。 FRささふさ D 図のような装置で酸化銀を加熱したと ころ. 気体が発生して試験答Bに集まり. 加熱後の試験答Aには白っぽい物質が残 った。次の(1)ー(4)の問いに答えなさい。 1) 発生した気体は何か. 書きなさい。 (2) 加熱後に残った邊っぽい物質の性質として誤っているものを. 次のアーエから選びなさい。 ア 電流が流れる。 イ 薬きじの底でこすると光る。 ウ 磁石につく。 エエ たたくとうすく広がる。 (3 発生した気体や残った物質から, 酸化銀は 2 種類の原子が結びついてできていることがわか る。このように. 2種類以上の原子が結びついてできている物質を何というか. 書きなさい。 (4) この実験で酸化銀に起こった化学変化と同じ種類の化学変化が起こるものを. 次のアーエか ら選びなきい。 アースチールウールを空気中で加熱する。 イ 居酸水素ナトリウムを試験答に入れて加熱する。 ウ 水を試験答に入れて加鞭する。 エー マグネシウムをステンレス販に入れて加熱する。

（4）の①はなぜイなのでしょうか！！ お時間ある方解説をお願い致します！

6 電流と磁界について調べるために。決の実験を行った。 後の(1)-(⑭の問いに答えなきい。ただし。 電欠線以外の抵挑は考えないものとする。(2点x5〕 [実験1] エナメル線を巻いてコイルをつ てくり. 図【のように. スタンドに つるした。このコイルぞはさわちよ うにU宇形感石を起き.電熱線 ぇ と電流詩 コイル.電誠装軒を藻 る RE2Z 較でつないで回路をつくった。 ド 和合 この回路に電流を流したところ. 介流計 コイルには電流がPの向きに流れ. コイルがQの向きに動 [疾験2] 図は,. モーターのしくみを模式的に表したもので 図 ある。図のように. モーターの内部にはコイルが あり. 電流が流れると. コイルは。 矢印の向きの力を 受け. 回転する。 (1) 図Iの回路において. 電熱線ぶの両端にかかる電圧をはかる ために, 電圧計をとりつけたい。 電圧計は回路に対してどのよ うにとりつければよいか. 簡涯に書きなさい。 (2) 図斬は, 図1のU字形感行の間を通るコイルの, RR点での断 画を示したもるのである。図1のR点付近での磁界の向きはどう なっているか。U字形盛石の磁界の向きを ---- 中 で 電流 がつくる磁界の向きを 一一 で. 図四にかき入れなさい。 U字形石の磁界の向きは直線で. 電流がつくる磁界 N格 の向きは曲線でかき, それぞれ 1 つの矢印で表すものとする (3) 図1の装置で. 電源装置の給子おと端子につないである導 線を逆にした。また. 実験 1 で用いた電熱線Xを, 電熱線Xよ りも抵抗の小さい電殺線Yにかえて. 電洛装置の電圧の大きき を実験1 と同じにして回路に電流を流した。このとき。コイル S柱 はどのように動くか。最も適切なものを. 次のアーエから選び をきい。 アーコイルは. 実験1のときと同じ向きに, 実験1のときよりも大きく動く。 イーコイルは, 実験1のときと同じ向きに 実験1のときよりも小さく動く。 ウーコイルは, 実験1のときと聞の向きに, 実験1のときよりも大きく動く。 コイルは. 実験 1のときと遂の向きに. 実験1のときよりも小きく動く。 (4) 次の文は, 図のモーターのしくみについて述べたものである。 文中の①②の | | 内の ア.イから正しいものを. それぞれ選びなさい。 | 到際1の果から。較では。 電流は① |ア aーbーcd 7 dニcbニーal のWWに淡れていると教えられる。このとき。コイルが |ア 回転 イー上回四す るごとに. コイルに流れる電流の向きが入れかわるため。コイルは同じ向きに回転し続 ける。

最後の問題の答えが①う②あ なのですが何故でしょうか、、、い う では無いのでしょうか？？

6 光の反射について調べるために, 次の実験を行った。後の1)ー(3③⑪の問いに答えなさい。 壮の厚さは考えないものとする。 [2点x5] [実験1] 図1のように. 壁に負を固定し. Aさんが堅から 2mはなれた位置に立った。Aさん の横15mの位置から 1 m間際で璧と平行に 5 本の権PTを立てた。図は, 図れを 真上から見たようすを示したものである。 Aさんの位置 |定した鏡を利用して. 身長160cmのAさんの 図想 全身をうつすのに最低限必要な鏡の長きが何cmである かを調べた。図思のように Aさんが印から2mはな れた位置に立ち 鏡にうつったAさんの頭のてっぺん とつま先の位置に印をつけ, その間の長きをはかった。 次に. Aさんが鐵から 1 mはなれた位置に立ち。 2m のときと同じように, 鏡にうつったAさんの頭のてっ べんとつま先の位置に印をつけ. その間の長きをはか った。 (1) 実験1で鏡にうつって見えるものや. 光源から出た光を, 凸レンズを通してスタリー し遇したりして見えるものは. 実際にはそこに物体はないが見ることができる。このように 鑑にうつって見えるものや、スクリーンにうつって見えるものをまとめて何というか, 書きな きい。 (⑫ 実験1について ①⑪ 実験1では, Aさんが. 図Wのように. 光源装置 から出る光を鏡の右敵に当てた。この後。筐の右負 で反射した光はどのように進むか。 解答用交の負の 右端に当たった光に続けて. 反射した光の道すじを かきなさきい。 ⑧ Aきんは. 鏡を通してどの棒を見ることができ るか。P 一のうち, 見える棒をすべて選びなさい。 (3) 次の文は. 実験2について述べたものである。 文中 の①, ②③の | | 内のアーウから正しいものを. それぞれ選びなさい。 【実験2] AAきんが鏡から 2mはなれた位置に立ったとき, 書につけた2つの印の間の長きは, およ そ① |ア 40 イ 80 ウ 160| cmであった。また, Aきんが鏡から 1 mはなれた位 早に立ったとき. 負につけた2つの印の間の長きは 2mのときと比べて. ② |ア 長く なった 。 イ 短くなった ウ 変わらなかった|。