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英語 中学生

教科書に対応してないプリントが出たんです。。。英語好きだよって方教えて頂けないですかね😢

名 4 Unit 3 前 点 (2点×4) 1知識技能 5点×4 点 単語のつづり 1 ( feother (medal (3 destroy [ ]の文字を参考にして, 絵に合う英単語を書きなさい。例 d口g→ dog [fe口ロ■■r) [m口ロ■ロ) [de口ロロロy) [口口) 2 適語選択 (3点×4) 2知識技能 5点×4 { }から適する語句を選んで書きなさい。 (1) Saki wants { they, their, them } to cook dinner. It's important { of, to, for } us to sleep well. (3) Toru wants me { buy, buying, to buy } some eggs. (4) Let us { write, writing, to write } a class newspaper. 点 Tor 3 英文の意味 英文の意味を表すように, に適する日本語を書きなさい。 (1) Yuka wants her sister to wash the dishes. 由香は (3点×4) 3 知識·技能 5点×4 ゆか です。 点 (2) It is interesting for me to study math. ことはおもしろいです。 (数字を勉強 (3) David helped Emma read the book yesterday. デイビッドは昨日, (4) Did you let them use your bike? 手伝いました。 (3エマの本読売みを あなたは ましたか。 英文の完成 日本語に合う英文になるように, ( )に適する語を書きなさい。 (1) ゴリラは絶滅の危険にさらされています。 (2点×6) 4知識·技能 5点×6 点 Gorillas are in ( )extinction. (2) 彼らは野生のパンダを保護することができますか。 Can they ( )wild pandas? けん (3) 健は先月までこの古い腕時計を使っていました。 Ken was using this old watch ( (4) 私は英単語を1つずつ学んでいます。 I'm learning English words one ( (5)いくつかの動物はすぐに絶滅するかもしれません。 Some animals may ( ) last month. (6) それらの問題は私たちに関係があります。 Those problems ( ) to us. 5 語の並べかえ 日本語に合う英文になるように, { }の語句を並べかえなさい。 (1) あなたの意見を私に知らせてください。 { opinion / me / know / let / your / .} (2) 私はリズに私の家へ来てもらいたいです。 (3点×2) 5知識技能 5点×2 点 {my house / to / to /Liz / I/ come / want /.} (I want to come o Liz my house. ファイルにとじて、復習に活用しよう?

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生物 高校生

教えて頂きたいです!

問5 下線部d)のしくみとして適当でないものを, 次の0~⑥のうちから一つ選べ。 12 皮膚の表面では角質層が形成されており, 異物が体内に入るのを防いでいる。 の 皮膚の表面は分泌物によって弱塩基性に保たれており, 病原体の繁殖を防いでいる。 汗や涙にはリゾチームという酵素が含まれ, 細菌の細胞壁を分解する。 0 マクロファージ, 樹状細胞, および好中球は, 異物を食作用により直接排除する。 6 ナチュラルキラー (NK)細胞は,病原体に感染した細胞やがん細胞などがもつ特徴を 認識して、その細胞を排除する。 問6 下線部(e)に関して, 次のア~エの記述のうち, 正しいものの組合せとして最も適当な ものを、下の0~①のうちから一つ選べ。 13 ア B細胞は骨髄に由来し, 活性化すると形質細胞となり, 抗体の産生にはたらく。 イ ヘルパーT細胞は, 細胞性免疫,体液性免疫のどちらにもはたらく。 ウ 免疫記憶は, 体液性免疫では形成されるが, 細胞性免疫では形成されない。 エ 過剰な抗原によって抗原抗体反応がはたらかなくなることをアレルギーという。 0 ア,イ @ ア, ウ O ア, エ O イ, ウ 6 イ, エ 6 ウ,エ 問7 下線部(e)に関して, 適応免疫の一つに体液性免疫がある。いま, ある動物 (哨乳類) に 抗原Xと抗原 Yを注射したとき, それぞれ抗体xと抗体yが産生されるものとする。この 動物に0日目と 40日目に抗原Xを, 20日目と 60日目に抗原Yを注射したとき, 抗体xと 抗体yの総産生量(相対値)のグラフとして最も適当なものを, 次の①~①のうちから一つ 選べ。ただし,注射された抗原XとYの量はすべて同じで, 抗原XとYは, ともに今回は 14 じめて体内に注射されたものとする。 0 の 100- 10- 10- 1 1- 0 10 20 30 40 50 60 70 80 (日数) 0 10 20 30 40 50 60 70 80 (日数) 抗 100 抗 100- の 10: 10- 1- 1 生 量 0 10 20 30 40 50 60 70 80 0 10 20 30 40 50 60 70 80 (日数) 合:抗原X注射 :抗原Y注射 (日数) 抗体の総産生量 ©抗体の総産生量

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