学年

質問の種類

理科 中学生

4️⃣全部分かんないです… 出来れば解説つきで教えてください🙏

理田を書きなさい。 D 4」 次の実験について、 問いに答えなさい。 ① 図1のように、てんびんの左右に質量の等しいスチールウールをピアノ線でつるして つり合わせ,片方に火をつけて燃焼させた。 図2のように, 丸底フラスコにスチールウールを入れ, 導線をっないだ装置をつくり, 酸素を入れて密封した。この装置全体の質量をはかったところ, (A)gを示した。次に、 電流を流してスチールウールを燃焼させた後,装置全体の質量をはかったところ, (B)g を示した。さらに, ピンチコックをゆるめて装置全体の質量をはかったところ,(C)gを 示した。 図1 スチール e ウール 図2 ビンチコック 1で. 片方に火をつけて燃焼させた後, てんびんの傾きはどのようになったと考えられま 問1 すか, ア~ウから選びなさい。また, そう考えた理由を書きなさい。 ア燃焼させた側が上がる。 スチール 導線 ウール イ 燃焼させた側が下がる。 変化しない。 酸素 ウ 砂 問2 燃焼後の物質について, 表面のようすとうすい塩酸に入れたときの反応の組み合わせとして最も適当なものを, ア~エから選びな さい。 ア イ ウ エ 金属光沢のない黒色 ほとんど反応しなかった 金属光沢のある銀色 金属光沢のある黒色 金属光沢のない銀色 表面のようす うすい塩酸との反応| 気体が発生した ほとんど反応しなかった」気体が発生した 問3 2でAと B, BとCの値の大小関係はどのようになっていますか, 等号(3) または不等号(<, >)で、 それぞれ表しなさい。

解決済み 回答数: 1
理科 中学生

問3について教えてください。

図1 の 図1のように, てんびんの左右に質量の等しいスチールゥールをピアノ線でつるして つり合わせ, 片方に火をつけて燃焼させた。 2 図2のように,丸底フラスコにスチールウールを入れ, 導線をつないだ装置をつくり, 酸素を入れて密封した。この装置全体の質量をはかったところ, (A)gを示した。 次に, 63電流を流してスチールウールを燃焼させた後,装置全体の質量をはかったところ,(B)g を示した。さらに, ピンチコックをゆるめて装置全体の質量をはかったところ, (C)gを 示した。 スチール ウール 図2 ピンチコック ので,片方に火をつけて燃焼させた後,てんびんの傾きはどのようになったと考えられま すか,ア~ウから選びなさい。 また, そう考えた理由を書きなさい。 ア)燃焼させた側が上がる。 スチール 問1 導線 ウール ィ 燃焼させた側が下がる。 ウ 変化しない。 酸素 砂 問2 燃焼後の物質について, 表面のようすとうすい塩酸に入れたときの反応の組み合わせとして最も適当なものを, ア~エから選びな さい。 イ ウ エ Tt全塩じゃ ア 金属光沢のない銀色金属光沢のない黒色 ほとんど反応しなかった 金属光沢のある銀色 金属光沢のある黒色 表面のようす TtくSうすい塩酸との反応気体が発生した ほとんど反応しなかった 気体が発生した 問3 のでAとB, BとCの値の大小関係はどのようになっていますか, 等号(=)または不等号(<, >)で, それぞれ表しなさい。

解決済み 回答数: 1