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生物 高校生

AとBどちらも全くわかりません😭教えて欲しいです

ロ130 生態系のバランス(1) ヒトデ 1種 ペインは,アメリカのマッカウ 湾の岩礁地帯に存在する動物 15 種を調べ,カイメンやイソギン チャク類に含まれる4種を除いた 11 種の動物の間に,ヒトデを中 心として右図のような物質 エネ ルギーの移動関係があることを明 らかにした。図中では, 各動物間 の矢印は物質·エネルギーの移動 方向を表す。矢印中に示している 左側の数字は,ヒトデまたはイボニシが食べていた餌動物の総個体数中に占める各餌 動物の個体数の割合[%] を, また右側の数字は,ヒトデまたはイボニシが餌から摂 取した総エネルギー中に占める各餌動物のエネルギーの割合 [%] をそれぞれ表して 3-41 5-5 27-37 1-2 63-12 1-3 イボニシ 1種 5/10 95-90 ヒザラガイ 2種 カサガイ 2種 フジツボ 3種 イガイ カメノテ 1種 1種 いる。 これらの動物のうち, イガイやフジツボは他種に比べ成長速度や繁殖能力が高く。 幼体の岩礁面への定着期には, 1~2か月の間に個体数の急激な増加が観察される。 イガイやフジッボが固着した後は, 他の動物の生活が難しくなる。ペインは, 11種 の動物間の物質·エネルギーの移動関係を明らかにした後,さらに複数の区画を定め、 ヒトデだけを除去し続けた場合の影響を調べるという実験を1年以上にわたって行っ た。その結果,ヒトデを除去し続けるとフジツボやイガイが占める面積の著しい増加 が認められ,最終的には岩礁地帯の種数が8種に減って種構成が単純化していた。

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理科 中学生

分からないので教えてください

■64. 生態系のバランス 64分 次の文章を読み、以下の問いに答えよ。 海岸の岩場には、固着生物を中心とする特有の生 物が生活している。右の図はその一例である。この 中のフジツボ、イガイ,カメノテ,イソギンチャク および紅藻は固着生物であるが、イボニシ,ヒザラ ヒザラガイ カサガイ ガイ,カサガイおよびヒトデは岩場を動き回って生 活している。矢印は食物連鎖におけるエネルギーの 流れを表し、ヒトデと各生物を結ぶ線の上の数字は、 ヒトデの食物全体の中で各生物が占める割合(個体 数比)を百分率で示したものである。 問1 この生態系において、ヒトデ,紅藻、カサガイがそれぞれ属する栄養段階はどれか。最も適当 なものを、次の0~0のうちからそれぞれ一つずつ選べ。 0生産者 問2 この生態系の中に適当な広さの実験区を設定し、ヒトデを完全に除去したところ,その後約1 年の間に、生物の構成が大きく変化した。まずイガイとフジッボが著しく数を増した。カメノテと イボニシは常に散在していたが、イソギンチャクと紅藻は、増えたイガイやフジッボに生活空間を 奪われて、ほとんど姿を消した。その後,食物を失ったヒサザラガイやカサガイもいなくなった。 この野外実験からの推論として、適当でないものはどれか。次の0~Oのうちから二つ選べ。 0 ヒザラガイとカサガイが消滅したのは,天敵がいなくなり増殖したフジッボやイガイに捕食さ ヒトデ イボニシ フジツボ イガイ カメノテ 小魚 紅築 *プランクトン O一次消費者 0ニ三次消費者 0分解者 れたためである。 @ イガイとフジッボが増えたのは、両種に集中していたヒトデの捕食がなくなったためである。 0 フジッボとヒザラガイの間には被食者- 捕食者の関係はないが、どちらかの数が急激に増える と、もう一方に影響響を与える場合がある。 0上位捕食者の除去は、被食者でない生物にも問接的に影響を及ぼしうる。 O 上位捕食者の存在は、生態系の単純化をもたらしている。 【センター試)

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生物 高校生

答えが2番なんですけど、 ヒザラガイとカサガイが消滅した原因がわかる方お願いします

ある海岸の岩場では,図6のように複数の生物どうしで食う一食われるの関係が 放立している。ヒトデは主にフジツボとイガイを食べ,イボニシは主にフジツボを 食べている(図中の太い矢印)。生物の食う一食われるの関係に関して,次の(1) (2)に答えよ。 ヒトデ ヒザラガイ カサガイ イボニシ 藻類 フジツボ イガイ カメノテ 図6 ※ フジツボ·イガイ·カメノテ·藻類は固着生物であり, ヒザラガイ·カサガイ · イボニシ·ヒトデは岩場を移動して生活している。 (1)この岩場からヒトデを取り除くと,フジツボとイガイが岩場の大部分を占めるよ うになり,ヒザラガイとカサガイはほとんどいなくなった。次のx~zのうち,岩 場での変化に関する説明として適切なものを過不足なく選んだ組み合わせを, 以下 のD~ののうちから一つ選べ。 44 ヒザラガイとカサガイが消滅したのは, 食物をめぐって両種の間で争いが起こっ X たためである。 y フジツボとイガイが増えたのは, おもに両種に集中していたヒトデの捕食がな くなったためである。 ヒトデを取り除くことは, ヒトデが捕食の対象とする生物に対してのみ大きな 2 影響を与える。 (1 X 2) y 3 Z 4 X, y 5 X, Z 6 y, の X, y, Z Z

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国語 中学生

(1)のどこが係り結びですか?

さSOP に レーな いびたた 本日を最後とや思はれけん、長絹の鎧直垂に、科皮繊の鎧着て マR 4だう 源三位入道頼政は、 今日が最後(の戦い)と思ったのか レ-こT6かみなかつな たま cYと甲をば着給はず。嫡子伊豆仲網は、赤地の錦の直垂に、黒系繍の鎧なり。弓をと強 弓を強く引 n引かんが為に、これも甲をば着ざりけり。ここに五智院の但馬、大長刀の鞘をはづいて A2 ただ一人橋の上にぞ進んだる。平家の方には、これを見て、「ただ、射取れや、射取れ」と て、さしつめひきつめ、さんざんに射けれども、但馬少しも騒がず、上がる矢をばつい潜 次々に(矢を) つがえて 上を飛ぶ矢はかいくぐり り、下がる失をば跳り越え、 向かうて来るをげ長刀で切つて落とす。敵も御方も見物す 下を飛ぶ矢はとび越えて 何かっP来る失は 味方 それよりしてこそ そのことがあって以来 、矢切りの但馬とはいはれけれ。 いけものと 野直垂=銀の下に着る服 城=糸や革で結んだもの ( 物 より) cOK今日を最後とや思はれけん」には係り結びが使われていますが、これ以外に係り結び が使われている文を古文中から二つ探し、それぞれ 初めの三字を書き抜きなさい こ リ 「リリ|Nてれよ 《順不同·10点×2》 頂不同可

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