⑵です/ 地理ですっ！ 教えてください！ 情報量少なくてすいません汗 ↑テスト前で焦ってて、、、、

3 14図を見て。 (1) (2) の各問いに答えなさい。 14 図 (2万5千分の1地形図 「新宮」 「鵜殿」 による) (1) 15 図は, 14 図のA~Dのいずれか の地点から矢印の方向を向いて描いた イラストである。 どの地点から描いた イラストか, 14 図のA~Dから一つ選 び,記号で答えなさい。 (2) 14 図の戸の千穂ヶ峯の三角点とQの 新宮城跡の標高差に最も近いものを、 次のア~エから一つ選び, 記号で答え なさい。 Tat ア 50m ウ 150m 100m I 200m 15 図 -6-

世界史のプリントです……穴埋めして提出しなければいけません！ 僕は受験に使わないのでこの答えだけ教えて欲しいです（ ; ; ） お願いします🙏🙏

3 b アロー戦争 (1856~60) ・発端:〔17 [] 事件 (広州)、 フランス人宣教師殺害事件 (1856) ・経過 : 英仏軍の共同出兵→清と天津条約締結・清朝皇帝(第9代咸豊帝) 批准を拒否 英仏軍戦闘再開 北京占領、 清降伏 ● ･結果 [18 * イギリス : [20 明治維新 【江戸幕府】 ・〔21 ・〔22 (23 b 【明治維新】 朝廷 将軍 [26 ・小御所会議 -> (26 ・〔27 → 〕 条約 (1860) (25 (教P. 139 ) * 不平等条約 ･･･ [24 ... → (19 〕を99 11 港開港 (南京・漢口・天津など) 外国使節の北京駐在、キリスト教布教の自由 * [19 ] 南部をイギリスに割譲 (1898) 年の約束で租借 〕 北部と周辺の島々を加えた地域 1997年、イギリスより香港返還 鎖国から開国へ [] 艦隊の浦賀来航 (1853) 開国を要求 〕 条約 (1854) 下田・箱館の開港 〕 条約 (1858) 神奈川・長崎・兵庫など追加開港 ... [] 関税自主権がない・ 最恵国待遇など [] 藩・長州藩に倒幕の密勅 (1867.10 ) 〕→ → 大政奉還 英領香港成立 [] に辞官納地を命令、旧幕府側と武力衝突へ 〕 戦争・ 旧幕府勢力の一掃=明治維新 b 【明治政府】 ->> 天皇中心の中央集権国家へ 富国強兵策 [28 ・日本、清に属していた [29 〕 発布 (1889) 立憲君主政 (ドイツを手本 ) 〕王国を沖縄県とする(1879) → 台湾、朝鮮にも進出の機会をうかがう

🚨どなたかお願いしたい事があります💦💦 国語で俳句を作りました。それをイラスト化しないといけないのですが中々どう書いていいのか思いつきません🥲なので簡単にイラストを書いてもらいたいです🙇‍♂️ 俳句:桜舞い ピンクの風に 包まれる 意味:桜の花が舞い、ピン... 続きを読む

た さくら

顕微鏡の問題です！🔬 (5)、(6)の答えを教えて下さい！

【5) 観察に使用した顕微鏡には、 10倍、15倍の2種類の接眼レンズと、4倍、10倍、40倍の3種類の 対物レンズが用意されている。 150倍の倍率で観察するには、 接眼レンズ、 対物レンズは、 それぞれ何 倍のものを使えばよいか。 それぞれ答えなさい。 15×10 (6) 顕微鏡で観察するとき 『透明で、ぼんやりとしたA』をよく観察できるようにする (コントラストをはっ きりとさせる) ためには顕微鏡のどの部分を操作すればよいか。 最も適切な方法を次のア~エから選びな さい｡ ア反射鏡 (ライト) を調節し光をしっかりと当て、 しぼりを狭くする。 反射鏡 (ライト) を調節し光をしっかりと当て、しぼりを広くする。 光をあまり当てず、 レボルバーをカチャカチャと素早く回転させる。 接眼レンズを外し、 フーっと息を吹きかけ、ほこりを取りのぞく。

大至急!! 金銭 商業 研究･開発 この3つでイラストレーターとの共通点ってなんだと思いますか？できるだけ沢山あげてくれると幸いです｡

このイラストに即する形で間期の核の中にイラスト書くならどんな感じになりますか？💦

4. 3 2 1 0 O O O KAKUROROUNT 茶色体が 凝縮して 太く短いても 状になる。 二価染色体 が紡錘体 赤面 に並び、紡 壁体完成。 69. 相同染色体 同士が対合で 二価染色体を つくる。 A 分裂乗換えがおこる のは220 jä 二価染色体 が対合面 染色体が 両極へ 移動する。 染色体が DNA DNA 細胞板によって細胞 質が2分されて、第一分裂 が終30締いて、DNA の複製を行れず第二分裂 ならぶ。 わかれてそれ の前期にはいる。 赤道面に 縦裂面で 合準備期合成期 準備 れへ GS G2 前中後終前中後終 間期 第一分裂 第二分裂 染色対が染色体の M 凝縮なくなり 核膜形成 細胞質二分。 60 DNA量が 母細胞の ② 半分の娘細胞 が4つできる。

このラスト2問が全くわからないです。教えてください。

[1] 図1に示す回路のアドミタンス行列を求めよ。 ただし, Gはコンダクタンスを表す。 ó mm O 図1問 [1] の回路図 Z1 Z2 〔2〕 図2の形回路の伝送行列を導出し, AD-BC=1が成立すること, 及び対称な回路 (Z=Z3) ではADが成り立つことを確かめよ。 Z3 G 図2 間 〔2〕の回路図 3 プ

分かる人できれば解説もお願いします🙏 解答だけでもほしいです

〈光合成のしくみ> 個 光合成の際、光エネルギーはクロロフィルなどの光合成色素群によって捕集され、吸収 された光エネルギーは最終的に光化学系の反応中心にある特殊なクロロフィルに伝達さ れて光化学反応が駆動される。 この光化学反応は葉緑体のチラコイド膜にある光化学反応 系によって行われるが, 光化学反応系には光化学系Ⅰ (PSI) と光化学系ⅡI (PSⅡI)の2種 類が存在する (図1)。 それぞれの光化学反応中心に存在する特殊なクロロフィルは、光合 成色素群によって捕集された光のエネルギーを利用して活性化され、電子受容体へ電子e を供与することによって、吸収した光エネルギーを化学エネルギーに変換する。 光化学 反応中心に存在する特殊なクロロフィルは電子を供与すると酸化された状態になるが、そ れが再び還元される際, PSIではプラストシアニンというタンパク質が、PSⅡIでは水が 電子を供与する。 ストロマ チラコイド膜 光 COLOPAPSI 100000 チラコイド内腔 2H2O -H+ PQ 光 シトクロム 複合体 2+2H+ 2+4H+) ATP 合成酵素 ADP+PI ATP BOX PSIAMOY ZLOKOMS CAMILO MOTOR COGITals Ooooo (PC) +4H+ H+ プラストシアニン ブラストキノン 図1 チラコイド膜で起こる反応 電子e~は破線で示すように、光化学系から放出され, プラストキノン, シトクロム 複合体,プラストシアニンの順に伝達され、光化学系Iに渡される。 PSIは光化学系Iを, PSⅡIは光化学系ⅡIを, Piはリン酸を示す。 問1 図1の空欄(ア)~ (ウ)に入る物質名を答えよ。 問2 光化学反応と電子伝達系により チラコイド内腔側とストロマ側では、どちらのH+ 濃度が相対的に高くなっているか答えよ。 問3 ある緑色植物を用いて以下の【実験】 【実験2】 を行った。 【実験1】 植物に 640nmから700nm までの波長の光をそれぞれ照射して、吸収された 光当たりの光合成活性を波長ごとに測定した。 その結果, 680nmから700nm までの 長波長側の光では, 640nmから680nm までの短波長側の光に比べ,光合成活性が低 下することが示された。 【実験2】 長波長側である 690nmの光は 葉緑体のシトクロム複合体を酸化する のに非常に効果的であった。 この 690nmの光と同時に短波長側の 650nmの光も照射すると、図2のよう に シトクロム複合体の一部が還元さ れることが示された。 これらの実験結果および図1を参考に して, 以下の(1), (2)に答えよ。 (1) 2つの光化学系である PSI と PSⅡIに関する記述として正しいものを以下の(a)~(c) の中から1つ選び, 記号で答えよ。 また, その理由も説明せよ。 (a) PSIはおもに690nmの長波長側の光で駆動され, PSⅡIは主に 650nmの短波長 側の光で駆動される。 (b) PSIはおもに650nmの短波長側の光で駆動され, PSⅡIは主に 690nmの長波長 側の光で駆動される。 (c) PSI PS ⅡIともに短波長側および長波長側の両方の光で駆動され、 波長に対する 応答性は両化学系に差はない。 (2) 【実験1】 において, 680nm から 700nm までの長波長側の光だけを照射したときに [20 東京都立大改〕 光合成効率が低下するのはなぜか。 その理由を説明せよ。 酸高い 合化 体さ ム 低い 690mm 照射 650nm 照射 時間 図2 光照射条件を変えたときのシトクロム複合体の 酸化還元状態の変化 48

答え教えてください🙇‍♀️

Grammar 文法に強くなろう! A 例にならい、 枠の中から適切な単語を選び、 必要な場合は適切な形にして次の1~4の文を完 成させましょう｡ 15: Don't make so much noise. We ( are studying) now. 1. I have to go now. It ( ) late. ) heavily when we went out. 2. It ( 3. What's so funny? Why are you ( 4. "What does your mother ( B 例にならい、 イラストの状況に関する質問に答えましょう。 Is she teaching English? No, she isn't. 1. Does she teach English? 2. What is she doing? 2) ? )?" "She's a nurse." 3. What does she do? I'm an English teacher. study ✓ laugh get do snow Let's 次のパッセー Av at th cour does 201 lan of to A

羅生門の最後の「下人の行方は、誰も知らない」のあとを作る課題で何も浮かばなく参考にしたいのでお願いします

下人が着物を京都へ売りに行った、ということをきっかけにして、このラストの続きを考 えてみましょう(導入は左のとおりです。) 下人は、京都の市中に行き着いた。手には先の老婆から奪い取った衣服を携えて。