国語 中学生 約2年前 【至急】中学2年生文法 連体詞、副詞の問題です。 合っているかどうか答え合わせをして頂きたいです。お願いします🙇♀️ 連体詞・副詞(P46~5) 東 習問 連体詞 次の各文の連体詞に線をつけなさい そこに小さなすみれが咲いた。 (2) (1) (10) (9) (8) (7) (4) ②その家には三人の女が住んでいた。 彼はあらゆる困難にうちかって、現在の地位を築いた。 あくる日は、とてもよい天気となった。 10 わが国には、昔からの習慣がたくさん残っている。 50 あの山のむこうに幸せがある。 彼の評判はたいしたものだ。 先生は、いわゆる歩く辞書と呼ばれている。 ⑨去る十月十一日のことでした。 かくご いかなる困難も乗り越える覚悟です。 2 連体詞の修飾 次の線部の連体詞が修飾している語に、 線をつけなさい。 き どの本を借りようか、まよっています。 とある村で起こった事件。 いろんな国の人々が、ここに集まっています。 だれにも言わないでね、このことは。 ⑤来る運動会に備えて、練習をつむ。 昨日は、とんだ災難にあいましたね。 M 明日のうちに、彼と例の仕事を済ませておこう。 あらゆる可能性を考えておくとよい。 ( (6) (5) (4) (3) (2) (1) (2)(1) (10) (9) (8) (7) (6) (5) イ ア 連体詞の識別 次の線部のうち、連体詞はどちらか。 ア ここにある絵は、すべて彼の作品だ。 その事件は、ある静かな朝に起こった。 かれについてのおかしなうわさを聞いた。 かれはとてもおおらかな性格の持ち主だ。 もっと大きい字を書くようにしなさい。 君には、もっと大きな夢を持ってほしい。 イ イア ア 登校の途中で、とんだ災難にあった。 イ 順調にとんだ飛行機は、無事目的地に着いた。 ア去る四月一日に入学式が行われた。 イ 悲しみのうちに故郷を去る。 あの、少しお聞きしたいのですが。 あの話はもうしないでください。 副詞 次の各文の副詞に線をつけなさい。 雷がゴロゴロ鳴り出した。 あんなことはめったにない。 あの人は、たくさん本を持っている。 昼から気温がどんどん上がる。 もっと高いところまで登りたい。 ぼくは決して承知しないぞ。 彼女の姿をぜんぜん見ない。 ⑧ 彼はゆっくりと食事をしている。 もし日本が鎖国をしていなかったら、と考える。 よほどしっかりやらないと、失敗するよ。 主に用言を 修飾する。 ア (7) () 練習問題⑦ 52 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約2年前 中学2年生、平行四辺形の証明の問題です！教えていただけると嬉しいです！ ◎右の図において, 四角形 ABCD, BEFC はともに平行四辺形です。 このとき、四角形 AEFD が平行四辺形であることを証明しなさい。 B A E F 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約2年前 直角三角形の合同の証明の問題です。 苦手で解き方があまり理解出来てないので 解き方を教えてくれませんか 2 ∠Aが鋭角で, AB=ACの二等辺三角 E A D 形ABCがあります。 頂点 B, C から, AC, AB にそ -B れぞれ垂線 BD, CE をひきます。 このとき, AD AE であることを証明し なさい｡ C 未解決 回答数: 0
数学 中学生 2年以上前 中学2年、数学、場合の数です。 この写真の問題が分かりません。 よろしくお願いします。 2 31 3347 6通り 02890 64AC033 BUT3825 5 0 1,357の5枚のカードがある。 このうち3枚を並べて, 3けたの5の倍数は何通りできますか。 ( 5点) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 【至急】 画像の問題が分かりません。 教えてください。 よろしくお願いします🙇♀️ 4 右の図のように、 四角形 ABCD 内に点Pがあり, BP, DP は,∠ABC, <CDA を, ∠ABP : ∠CBP=2:1,∠ADP:∠CDP=2:1に分ける線分で ある。∠A=150℃, ∠C=60°のとき,線分 BP, DP がつくる∠xの大きさを 求めなさい。 ( ] B 4/150 P 60 未解決 回答数: 1
英語 中学生 2年以上前 英単語の覚え方について質問です。中学2年生です 日本語の意味を赤シートで隠して、スピード重視で単語を覚えていく、という方法をネットでよく聞きます。 それは中学生にも向いている覚え方なのでしょうか？ 発音が覚えられない、書くのに慣れることが出来ないなど、いろいろ聞いた気がし... 続きを読む 未解決 回答数: 2
