国語 中学生 4年以上前 この問題を解いてください🙇♀️修辞法など意味が分からないので説明もあると有難いですm(*_ _)m の 3 13 の 17 20 19 問七 傍線部© 「朝の出来事が、僕に大事な何かを教えてくれようと必死にもがいていた」について、次のI。Ⅱに答え なさい。 修辞法は何が用いられているか。正しいものを次のQ~@の中から一つ選び、解答番号 ト- にマークしなさい。 体言止め 擬人法 反復法 倒置法 5 = 文節はいくつに分けられるか。正しいものを次の0~@の中から一つ選び、解答番号 にマークしなさい ○ 2 CO 解決済み 回答数: 0
古文 高校生 4年以上前 この答え教えてください 4 徳、 ズ 負」我、母 我負 次の0~@の文章で使われている修辞法を、後のア ~との中から選んで、符号で書きなさい。 君 子和而不同、小人同而不。和。 〈論語·子路〉 子 和而 不,同 なに ズ かなヒろくリ ズ かなフ 必称」位、位 必 称禄、禄 必称,用 〈荷子·富国> シムニ よル 鬼神 非 人 実親。惟 徳是依。春秋左氏伝〉 E 倒置法 対句法 連鎖法 互文法 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 この問題わかる方いますか? お願いします🤲 次の例文の、傍線部と二重傍線部における、修辞上の関係はどのような関係か。次の選択肢から選びなさい。 問 - 遠くから来た少女は、不思議な目をしていた。 問二 遠くから来た少女は、不思議な目をしていた。 問三 風も、激しさを増した。 問四 男は、じっと立っていた。 修飾·被修飾の関係 日並立の関係 補助の関係 0主述の関係 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 5年弱前 穴埋めで調べているのですが全然分からないので教えてください ★新古今和歌集★ 成立…| 時代 初期 ニ 番目の勅撰和歌集一 ·代表的な撰者…( ·読み手… )·貴族 ·約二〇〇○首(短歌) )句切れ一 S) 句切れ S) 府( ·修辞法…[の: [を取」取り ·歌風…▽ 著( (女性的) Sy( ) マ 徴的 艶の美 回答募集中 回答数: 0
古文 高校生 5年弱前 わからないので教えて欲しいです 15 表現を本文中か ら抜き出せ えずふるとにいとはしたなくてありければ、心地惑ひにけり。」 について、次の問いに答えよ ぼえず」とあるが、この言葉はどの語句にかかるか次から選べ ぼして 四「みちのくの」(K·9)の歌について、次の問いに答えよ 「しのぶもちずり」とあるが、この言葉の縁語が歌に用いられている 火から二つ選べ A わ イはしたなくてありければ ウ るり イ たれ ウ ゆる 2いとはしたなくて」は「たいそう不似合いなさまで」という意味であ るが、何と何とが不似合いであると述べているか。十五字以内の現代 語で答えま(句読点を含む)。 ア みちのく カなら ( 3 (オ) H 乱れ オ そめ 2「たれゆゑに乱れそめにし我ならなくに」とは、どのような意味か。次 から選べ。 ア 私の心が乱れた理由は誰も知らないのです イ 私の心を乱したのはいったい誰でしょうか ウ 私の心が乱れたのはもっぱらあなたのせいです 「歌の心ばへなり。」 ( とあるが、「春日野の」の歌は「みちのくの」 の歌とどのような点で発想が同じだというのか。二十五字以内で説明 「心地感ひにけり」とあるが、この心情とほぼ同じ表現を本文中から 抜き出せ 「春日野の若葉のすり衣しのぶの乱れ限り知られず」(元·6)の歌につい て、火の問いに答えよ 「春日野の若紫のすり衣」は、「しのぶの乱れ」を美しく表現するため の飾りの言葉である。このような修辞法を何というか。次から選べ ア 緑 イ枕詞 ウ 序詞 若紫」とあるが、これは何をたとえたものか。該当するものを本文中 から抜き出せ せよ。 広「昔人は、かくいちはやきみやびをなむしける。」(·2)とあるが、「い ちはやきみやび」とは、 「男」のどのような行為をほめて言ったものか 該当する簡所を、二十五字以内で抜き出せ(句読点を含む)。 「おいつきて」)を脚注のように「大人ぶって」と解釈するのは、本 文を「老いつきて」と考えるからである。これとは対照的な男に関する 回答募集中 回答数: 0
英語 高校生 5年弱前 これは反語表現でしょうか? 06 |例題417I 犬を私の家の庭に入らせないようにしてくださいよ。 Can't you (k-) your dog from coming into my garden? (中央大) TIA Che U V9T 害 moit のこの 未解決 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 ③「掛詞」を用いて作る。とかいてありますが、「あしひきの〜」の掛詞はどこですか? 動きは 「枕詞」と同じです。ただし、七音節以上(平仮名で書くと七文字以上) トJJ が基本です。「枕詞」とは違って、歌人が自由に創作できます。つまり、ある語 を導くため歌人は自由に「序詞」を作るのです。したがって暗記は無理です。学習法は「序 詞」を正しく理解することです。 「序詞」は、次の三つの方法で作られます。 「~ように」と訳す助詞「の」を用いて作る。 Q同じ音を繰り返すことで作る。 目「掛詞」を用いて作る。 O国あしひきの山鳥の尾のしだり尾のながながし夜をひとりかも寝む (拾遺) 「あしひきの山鳥の尾のしだり尾の」が「ながながし」を導く「序詞」です。 山鳥の尾、あの垂れ下がった尾のように長い長い夜を私はひとり寂しく寝るのだろう 口 か。 * 「あしひきの」は「山(鳥)」の「枕詞」です。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 5年弱前 恋愛の和歌を作る宿題をお手伝いしていただけないでしょうか❓お願いします🙇♂️🙇♂️🙇♂️ 枕詞や序詞や修辞法を入れる必要があります。書こうとしたらなかなか難しくて分かりません! あなたと離れてしまってから明るかった光が薄暗くなっている。また君がいた頃に戻ればいいのにな... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 5年弱前 現代文B山椒魚 この写真の問題すべてをといて頂きたいです。 答えがなく困っています。 *第一段落(初め~p6.9)を読んで後の問に答えなさい。 山線魚は悲しんだ」のように動植物を人間に見立てた修辞法を何というか。。 問2出人り口のところがそんなに狭かった。」(pú:4)とは具体的にどういうことか 問3「出入り口を塞ぐコロップの栓」 (p.5) について、 ]をコロップの栓にたとえている。 @このような修辞技法を比除のなかでも[ ]という 問4「それ」(p4:6)は何を指しているか。 問5山叔魚は自身のどのような行為を「失策」(p8)と言っているのか。 問6「泳ぎまわるべくあまりに広くなかった。」(p%ii)とは、どういう意味か。 問7「彼に何一つとしてうまい考えがある道理はなかった」(p6.8)にもかかわらず、「いよいよ出 られないというならば、俺にも相当な考えがあるんだ。」(p%.6)とつぶゃく。ここから山根魚のど、 のような気持ちがうかがえるか。 回答募集中 回答数: 0