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3 鏡にうつる像について, 次の問いに答えなさい。 (1) 図1のように, 鏡の前にA君~G君の7人が一直線に並んでいるとき, 鏡にうつる A君の像を見ることができるのは何人か。 (2) 図1のとき,中央のD君は,自分以外に何人の像を見ることができるか。 (3) 次に,中央のD君だけがaの位置まで下がった。このとき, D君は, 自分以外に何 人の像を見ることができるか。 (4) 7人全員がaの列まで下がると, aの位置のD君は, 自分以外に何人の像を見るこ 図1 A B- 鏡 C D+ a- E. F: G. とができるか。 (5) 図2のように,身長160cmの人が鏡の前に立って全身をうつした。こ のとき,頭の頂点(A)とつま先(B)は, 鏡の向こうのどの位置にあるよう に見えるか。図にかき入れなさい。 (6) 全身をうつすには, 鏡の縦の長さは何cm必要か。 図2 鏡の位置 B の

凸レンズの問題です。 聞きたいことはすべて紙に書きました！ 回答よろしくお願します

分 (制限時間 10分 水の問いに答えなさい。 〈愛媛) 「実験] 右図のような装置を用いて ムレンズX. 物体Y, スク リーンの位置を調節して, スクリーンに像をうつした。 物体Yと凸レンズXの距離 が40cmのときに,物体Yと スクリーンの距離を80cmに すると実像ができた。 (1) レンズは,光が空気中 からガラスへ入射する ときに境界面で折れ曲がって進むことを, 利用したものである。 下線部を,光の| を表す適当な言葉を書きなさい。 (5点) (2) 下のア~エのうち, スクリーンにできた実像として, 最も適当 なものを一つ選び,その記号を書きなさい。(5点) 図 「え」の字型に 物体Y切り抜いた (正方形の厚紙 ) 点0は, 凸レンズX) の軸とスクリーンの 交点である。 点0 光源 凸レンズX、 凸レンズXの軸 光学台 スクリーン 物体Yと 凸レンズXの距離 スクリーンの距離 物体Yと 」 という。 に当てはまる,光の性質 ア イ ウ エ 点0 トスクリーン の中から、それぞれ適当なものを (3) 次の文の①, ②の 一つずつ選び, その記号を書きなさい。(各5点) 図の装置で,レンズを, 凸レンズXよりも焦点距離が短い凸 レンズZにかえ, 物体Yと凸レンズZの距離を40cmにしたと きに,スクリーンに実像ができるようにするには, 物体Yと スクリーンの距離は80cmよりも①1ア 長く イ短く」 しなければならない。このとき, 実像の大きさは物体Yより も2「ウ 大きく エ 小さく」なる。

(2)です。 答えはウなのですが、解説をお願いしたいです🙇⤵︎ ︎

特集 凸レンズ 教p.153~158 1 11 図1のような装置を組み 図 1 立て、像のでき方を調べた。 口(1) 物体を図のXの位置に動か したとき,スクリーンに像は 映らず、スクリーンをはずし て,凸レンズを通して物体を 見ると,像が見えた。このと き見えた像を点線の矢印でか 物体 凸レンズ スクリーン 光源 矢印形の穴が あいた板 焦点の 位置 o 焦点の 位置 光学台 X 図2 Q ア 思 きなさい。ただし,作図に用 PC イ いた補助線は残しておくこと。 口(2) 図2は,光源のP点を出て 凸レンズのQ点に進んだ光の 道筋である。その後の光の道 筋として最も適当なものを, 図のア~エから1つ選びなさい。 光源 焦点 ウ 凸レンズ エ)

（2）の問題で答えはイなのですが、 上下左右逆向きならアなのではないかとアを選んでしまいました。なぜ答えがイなのですか！？！？ わかる方よければ教えていただきたいです🙇‍♀️

2 光の性質を調べるために,次の実験を行った。[図1] あとの問いに答えなさい。 (7点×5) 【実験) 図1のように, 光学台にL字形の模様 のついた光源と凸レンズを配置し, スクリー ンを移動させて,像をうつした。 (1)光が空気と凸レンズの境界面で曲がる現象を何というか。 (2)この実験で, 凸レンズ側から見たスクリーン ア 上の像として,最も適切なものを,右のア~エ から1つ選び,記号で答えなさい。[ 凸レンズ よく出る 光源 スクリーン イ ウ エ L (3)図2は,この実験の光 レンズの位 係を

⑶のなぜスクリーンの距離を短くしなければならないいのかと、なぜ実像の大きさが大きくなるのかを教えていただきたいです。

e/8 2い ると実像ができた。 からへする 3)次の文のD, の { のような装置を用いて, レンズX, Y. スク レンズは, 光が空気中 クリーンに像をうつした。 イのを80cmに a (赤Oは、凸しンズX の軸とスクリーンの 交点である。 図 に答え, バえ」の字型に 物体Y 切り抜いた 正方形の厚紙 O 光源 凸レンズXの軸 凸レンズメ スクリーン の位置を調節節して 光学台 物体Yと 凸レンズXの距離 スクリーンの距離 マ人料隊 という。 に当てはまる,光の性質 下線部を, 光の[ を表す適当な言葉を書きなさい。 ] エ ウ え え 0学 ースクリーン }の中から,それぞれ適当なものを 団の装置で,レンズを,凸レンズXよりも焦点距離が短い凸 イ 短く スクリーンの距離は80cmよりも① {ア 長く しなければならない。このとき, 実像の大きさは物体Yより レンズZにかえ, 物体Yと凸レンズZの距離を40cmにしたと きに、スクリーンに実像ができるようにするには,物体Yと エ 小さく」なる。 も②1ウ 大きく

⑶のなぜスクリーンの距離を短くしなければならないいのかと、なぜ実像の大きさが大きくなるのかを教えていただきたいです。

e/8 2い ると実像ができた。 からへする 3)次の文のD, の { のような装置を用いて, レンズX, Y. スク レンズは, 光が空気中 クリーンに像をうつした。 イのを80cmに a (赤Oは、凸しンズX の軸とスクリーンの 交点である。 図 に答え, バえ」の字型に 物体Y 切り抜いた 正方形の厚紙 O 光源 凸レンズXの軸 凸レンズメ スクリーン の位置を調節節して 光学台 物体Yと 凸レンズXの距離 スクリーンの距離 マ人料隊 という。 に当てはまる,光の性質 下線部を, 光の[ を表す適当な言葉を書きなさい。 ] エ ウ え え 0学 ースクリーン }の中から,それぞれ適当なものを 団の装置で,レンズを,凸レンズXよりも焦点距離が短い凸 イ 短く スクリーンの距離は80cmよりも① {ア 長く しなければならない。このとき, 実像の大きさは物体Yより レンズZにかえ, 物体Yと凸レンズZの距離を40cmにしたと きに、スクリーンに実像ができるようにするには,物体Yと エ 小さく」なる。 も②1ウ 大きく

これの（4）で鏡Pには反射しないんですか？

トート ートートー+ 十ートートーキ- 41(4) トー+ ト --ト-+-+ -T II 鏡Q 1 -ーキー+ 鏡P B T1

理科の音の性質と光の性質です。 おしえてください🙇🙇🙇

図2) 音が発生したとき,オシロスコープの画面はどのように表示されるか。最も適当なものを次のア~エの中から」 TA 問題 音の性質,オシロスコープ 音について,次の問いに答えなさい。 モノコードとは, 弦をはじくことで音が発生する装置である。モノ コードを使って音の性質について調べるため,図のように弦をはじいて 発生させた音を, マイクを通してオシロスコープの画面に表示させ観察 弦の長さ。 コマ ○00 モノコード オシロスコープ 図 した。 図(1) 弦が1秒間に振動する回数のことを何というか答えよ。また, その単位をカタカナで答えよ。 つ選び記号で答えよ。 イ ウ エ ア WL (3) 図で発生させた音よりも高い音にするための操作として, 最も適当なものを次のア~エの中から1つ選び記号で 答えよ。 ア コマを移動させ,弦の長さを長くする。 ウ 弦の中央をはじく。 公 イ 弦をはじく力を強くする。 エ 弦の張りを強くする。 振動する回数 単位 振動教 へルツ (2)33) 音の性質,モノコード 音に関して,次の(1), (2)の問いに答えなさい。 (1) 光は非常に速く伝わるが, 音は光ほど速くは伝わらない。光の速さに比べて音の速さが遅いことがわかる身近な 一つの例について, 簡単に書け。 (2) 右の図Iのように, モノコードを用いて, 弦の張りの強さを変えずにいろいろな大きさ 図I と高さの音を出す実験をした。次の文は, その実験結果について, 述べようとしたもので ある。文中の2つの[ それぞれ選んで, その記号を書け。 2 (香川) ]内にあてはまる言葉を, ア, イから一つ, ウ, エから一つ, 下の図II~Vは, モノコードの弦をはじいていろいろな大きさと高さの音を出しているときのようすを模式的に示 したものである。 モノコードの弦をはじいて, 下の図IIと図Ⅲのように音を出しているときを比べると, より大きい 音を出しているのは下の[ア 図I イ 図I]のように振動しているときであり, 下の図IVと図Vのように音を出し ているときを比べると, より高い音を出しているのは下の[ウ 図IV エ 図V]のように振動しているときである。 モノコード 図I 図I 図V 振幅 図V 0 ないの 8

光の性質の作図で、線の端の位置が違っていても、良いか教えてください🙏

一解名 群も(2) 光一 私 鏡

中一の理科で、光の性質です！ 白色光について教えてください！