これは⭕️ですか？

「無料サービスは,私たちのメッセージや写真を含む個人情報を取得して広告を表示することで面ます れている。」 この文が正しければ○, 誤っていれば×を記入しなさい。 ×のときは,なぜ誤っているか理由を書きなさい。

介護レセプトの書き方です。 黄色で囲んだところがどうしてこの回数として計算するのがわかりません。よろしくお願いします。

51131 4 施設サービス う0 260 9 指定介護老人福祉施設(様式第八) 51131結社花うIる 12年 ここでは、下記の事例に従って解説します。 利用者加藤和子さんの令和3年6月分のサービス 10,68円 3級地 26a0年は以 31-9:22日 切か別は 22回10 指定介護老人福祉上施設 *介護福祉施設サービス費> *東京都青梅市柚子木町2-4-6 *要介護 *利用者負担割合1割 令和3年5月10日より初めて従来型個室に自宅より入所~引き続き入所中 *令和3年6月1日午後、自宅に帰る *令和3年6月6日午後、施設に戻る ●算定の条件 施設の概要 (特別養護老人ホーム青空苑) 施設の所在地 利用者の情報 210p 入所の状況 710n 5a 6 123456 6月るに SP) 22回) 5月9年り8日。 ア-424 827 45の分 0 1基本情報部分 メ6000以 (図1)介護レセプト/基本情報部分 令和 3 年 6 月分 公費負担者番号 2 公費受給者番号 保険者番号 1 被保険者 番号 001 0:0:28:7:6:5 事業所 番号 13728:0 1:0:3 4 4+246) の (フリガナ) カトウ カズコ 事業所 名称 加藤 和子 特別養護老人ホーム青空苑 |198-|0064| 氏名 1.明治 2大正 の昭和 生年月日 8| 8月17日 1.男2女 東京都青梅市柚子木町 所在地 要介護 状態区分 要介護1-2の 4·5 旧措置 0無 入所者特例| 2. 有 2-4-6 認定有効 O 3年 4月 1日|から 期間 3年 9月3:0日まで 連絡先 電話番号 0428-76-2222 入所 年月日の3 0、 入所前の状況 5|1:0 週所 年月日| O居宅 2医療機関 3.介護老人福祉施設 4.介護老人保健施設 5.介護療養型医療施設 6.認知症対応型共同生活介護 特定施設入居者生活介護 8. その他 9.介護医療院 入所実日数 2:6 外泊日数 :4 通所後の状況 1.居宅 3.医療機関入院 4.死亡 15.その他 6.介護老人福祉施設入所 7.介護老人保健施設入所 8.介護療養型医療施設入院 |9.介護医療院入所 8 16 請求事業者

　連立方程式をつかぢで解く問題です。 連立方程式の計算部分がわかりません😥😫 教えてください！

v3 割合の問題 つAD EUP あるバス停の利用者数をおとなと子どもに分 けて調べたところ,先週の利用者数はおとなと子ど もを合わせて580人であった。 このバス停における 今週の利用者数は,先週に比べおとなが1割増加し て子どもが3割増加したため, 合わせて 92人増加し た。今週のおとなの利用者数と子どもの利用者数を それぞれ求めなさい。 に 〈20点〉(R3 神奈川改) S) 8 お の 1お 「おとな 子ども +ロロへと ち「月

合ってるかどうか教えてください🙏 間違っていたら、途中式も教えてください🙇‍♀️

対中お役調の の 1. 次の計算をしなさい。 対 ケ な合 す合せる 治ちワ付るニ 主人にJあち Eb nb 2 61-) (3) -2.4+1.8-0.5 3 8 -2.9 会沢宅対 4 ニ 62 5 8 目 2. 次の計算をしなさい。 関 (2) 11-(-2)×6 28 間 ST 11 た5宅文 0 S図間空 8 00 -x0.3 1 ×0.8 5 2 5 3 3 -6.2. ド川 81 2 3. 3 のーモ 0S 00 メ

このItって何を指しますか？

Part 3 ロンドンの自転車シェアリングの利用者はどのような感想を述べているのでしょうか。 Bicycle sharing is also spreading (around the world). (Recently), some cities 自転車 広がっている[現在進行形] and organizations have started providing bicycle sharing services. 組織 ~を提供し始めている[現在完了] Let's look at the case<of London).The city government has been operating ~を運営している[現在完了進行形] 事例 政府 the service(since 2010).It has built hundreds of bicycle stations (all over the ~を設置した[現在完了] 何百もの ~中に city). (At any of these stations), a bicycle can be borrowed and returned, One 借りたり返したりできる[助動詞+受身] ns aetp どの~でも regular user <of this service》 said, “This city has heavy traffic jams/It took 定期的な 利用者 交通渋滞 more than30 minutes to get to my office by bus. But now, it takes less than 20 ~より少ない(→more than It takes+時間+to不定詞 「~するのに(時間)かかる」 Shob minutes, (In addition), riding a bicycle is good (for my health), And I think it good さらに あまりお金がかからない 節約する [that this service costs less moneyl. I can save 28 pounds (every month)." think+it+形容詞+that S+V …, 「SがVするのは形容詞だと思う」 beeros It 三

この問題の解き方教えて欲しいです

円あるパス停の利用者数を大人と子どもに分けて調べたところ, 先週の利用者数は大人と子どもを合わ せて580人であった。 このバス停における今週の利用者数は, 先週に比べ大人が1割増加して子ども が3割増加したため, 合わせて92人増加した。 8 (i)にあてはまる式を, Aさんは,このときの,今週の大人の利用者数を次のように求めた。 )」にあてはまる数を, それぞれ書きなさい。 そこ のSo 空で予木のこ 求め方 本C m 00S 先週の大人の利用者数をもとに,今週の大人の利用者数を計算で求めることにする。 そこで,先週の大人の利用者数を2人, 先週の子どもの利用者数を y人として方程式をつくる。 まず,先週の利用者数は大人と子どもを合わせて580人であったことから, +y=580 次に,今週の利用者数は, 合わせて 92人増加したことから, 面水さ生面 ;0, ②を連立方程式として解くと, 解は間題に適しているので,先週の大人の利用者数は = 92 (人とわかる。 よって,今週の大人の利用者数は( 人である。

私が書いた意見分の訂正をしてほしいです。 優先席は不要であると考えます。なぜなら、優先席があったとしても席を譲る人が少ないからです。これを改善するためには席を譲ることの大切さを発信するべきです。そうすることで、優先席がなくても自発的に席を譲る人が増え、譲り合いの精神が生まれ... 続きを読む

私は、電車やパスなどの優先席は不必要だと思っていま す。それは、優先席であってもなくても、高齢者や身体の一 不自由な人たちに席を譲るのは当たり前のことだからです。 ところが、この当たり前の行為がなかなか実行に移されて いないため、優先席の必要性が議論されています。席を譲一 るというのは、そんなに難しいことなのでしょうか。私にも、 席を譲ることを露露した経験が何度かあります。そのよう な跡踏を感じるきっかけとなったのは、次のようなできご ある日、私は下校の途中でバスの席に座ってうとうとし」 ていました。ふと気がつくと、バスの車内は学生やサラリー一 マンでごった返し、私の目の前には杖をもったおじいさん が立っていました。おじいさんは、身体が不自由なようで、 手を伸ばして吊革につかまることが難しそうでした。混み 合った車内でおじいさんが立ち続けているのは大変だし、 危険でもあると思い、私はとっさに席を立ってそのおじい」 さんに譲ろうとしました。ところが、声をかけた私に対し とでした。 さ ておじいさんは、「年寄り扱いをするな! 不愉快だ!」と 怒鳴りつけたのです。私は、自分の行為がおじいさんを怒」 らせたことが悲しく、また、周りに人が大勢いる中で怒鳴一 られたことに恥ずかしい思いをし、次の停留所までパスの一 席にいたたまれない気持ちで座り続けていました。 席を譲りたい気持ちはあるのにそれを行動に移せない、 という人の中には、私と同じような経験をしたことのある一 人が少なくないのではないでしょうか。席を譲りましょう、 という啓発はもちろん大事だと思います。その一方で、席一 を譲られた側に向かっても、席を譲ってくれた人の気持ち一 を受け取ってあげましょう、などと呼びかけていくことが 大事なのではないでしょうか。人への思いやりや気遣いを一 安心して行動に表せる社会になれば、優先席など必要なく」 J なるのではないかと思います。 3|中学生の早川さんは、学校に行くことが難しくなったときに、 進める手段としての「オンライン授業」に興味を を行いました。これを読んで、あ: 学料3】優先席についてのある中学生の意見文

解説をお願いします。！

73.類題トレーニング- 面ある中学校で図書館の利用者数を調査した。1月は男女合わせて 650人であったが,2月は 1月に比べ男子が 40%減り, 女子が 20%増えたので、女子が男子より 330人多かった。2月 の男子と女子の利用者数はそれぞれ何人か。 (福島) 2000 2 ある会社で製品 A と製品Bをつくっている。1月につくった製品 A と製品Bの個数の合 計は 1200個であった。2月は1月にくらべて, 製品 Aの個数は4%増加し,製品Bの個数 は140個減少したので全体の個数は 10%減少した。 (1) 1月につくった製品 A の個数をx個,1月につくった製品Bの個数を y個として連立方 程式をつくれ。 (福岡) (2) 2月につくった製品 A と Bの個数を求めよ。 をつくれ。

要約お願いします

1今や状況は一変し、「情報はタダ」という認識が一般化しています。どれだけタダで出 して知名度を高めるか、あるいは好感度を持たれるかといったことが、情報発信側の勝負 どころになっている。情報の発信者ではなく、ネット利用者の方が立場的に強者になって いるのです 2結果として、タダで発信される情報は、すべて並列的に同じ情報として扱われます 特定のキーワードを入力すれば一律的に検索の網にかかるという意味で、誰でも同じ情報 を手に入れられる世の中であるわけです。例えば、領学と呼ばれる学間の大家が心血を注 いで書いた言葉や、アイドルの言葉や、一般の人による「街の声」や、あるいはショップ や商品の宣伝文句などのような、タダの情報は、すべて同じ価値の情報として扱われてい ます。言い換えるならば、世の中全体が水平化、フラット化した社会になりつつあると言 えるでしょう。 もちろん、ネットを使うことによって、志を共有する人を見つけられる可能性は広が るでしょう。その意味では肯定的な使い方もありえます。しかし、今日のような「検索万 能社会」のなかで、「精神のコスト」をかけずに得られるものは、しょせん大したものでは ないのです

中学生数学！教えてください！

右の表は、ある通販サイトの利用者50人の年齢について, 年齢(歳) 相対度数 それぞれの階級の相対度数をまとめたものです。 30歳以上 さい 以上 未満 るいせき どすう 40歳未満の階級の累積度数を求めなさい。(4点) 0 10 0.00 10 20 0.16 20 30 0.34 Di1:016 1016 30 40 0.26 40 50 0.08 /26 50 60 0.10 60 70 0.06 a/6 all po 合計 1.00