X地点での気圧を求める問題です。 1024なのですが、どうしてもそうなりません。 具体的に教えていただきたいです。

高 1× -1046- 1040- 低 <978 低 高 [ 14 ] X 図1 CY-

正答は(i)2で(ii)1です どうしてこの答えなのかわかりません 教えてください。 よろしくお願いします🙇‍♀️

(イ)次の図は日本付近の天気図の一部であり,AとBは高気圧と低気圧のいずれかである。また,各地 点における風向と風力を天気図記号で表しているが,各地点の天気がどのような天気であっても, す べて「○」で表している。 この図について,あとの(i), (i)に対する答えとして最も適するものをそれ ぞれの選択肢の中から一つずつ選び、その番号を答えなさい。 1 P B (i) AとBはそれぞれ高気圧と低気圧のどちらか。 1. Aは高気圧,Bは低気圧である。 2. Aは低気圧,Bは高気圧である。 (Ⅱ) 地点Pの風向と風力として考えられるものは次のうちどれか。 1. 風向は東北東で, 風力は3より大きい 3. 風向 西南西で, 風力は3より大きい。 2. 風向は東北東で、風力は3より小さい。 4. 風向は西南西で, 風力は3より小さい。

この問題で、緯度経度の読み取り方が分かりません。 教えていただきたいです。

2 日本に住むアミさんは、Eメールで図2中のマナオスに住んでいるマリアさんと連 絡を取り、「マリアさんの都市の時刻で4日の午後8時30分に電話します」と伝えた。 アミさんは日本時刻の何日何時に電話をすればよいか。 次の図2を参考にして, アミ さんが電話をかけるときの日本の日付・時刻を、解答欄に合わせて、午前・午後を明記 して答えよ。 ただし, マナオスは15度ごとに引かれた最も近い経線をもとにした等時 帯を採用しており、サマータイムは考慮しないものとする。 マナオス 緯線経線はともに15度間隔で示している。 図2 O 西経105度 135 105 240 151読み. 90

箱ひげ図の読み取りについてです 奇数の場合と偶数の場合で人数の読み取り方は図の通りであっていますか？ また、三枚目で77点以上の人は最大何人いるのですか？ 3人ですか、4人ですか？ 間違えていたら教えていただきたいです

読み取り方が分かりません💦 特に栽培のべ面積の意味が理解出来ません💦

SE)。 地表示 (「日本国勢図会』 2022/23年版など) 問題 | 次の図は、日本の耕地面積と作付・栽培延べ面積 * の推移を示したものである。図から読 み取れることがらとその背景について述べた下の文章中の下線部 ①~④のうちから、適当でない ものを一つ選べ。(19B追) 万ha 大 *各年の作付・栽培延べ面積は,同一の農地における農作物の作付・栽培面積の合計。 「耕地面積 作付・栽培延べ面積 に該 900 800 700- 600 500 400- 1960 1970 1980 DIMAA ⓒ 20世紀半ば っていくつか 1990 2000 2010 2015年 d 『耕地及び作付面積統計』により作成。 D しい 1990年以前は作付・栽培延べ面積が耕地面積を上回っており、2015年時点よりも ① 1年の間に 複数回利用される耕地面積が大きかったと考えられる。 その後, 耕地面積と作付栽培延べ面積と もに減少しているが,その度合いから② 耕作放棄地が増加していることが読み取れる。 こうした傾向の背景には、都市化の進展における農地の転用や ③農業人口の減少・高齢化が あげられる。一方で,近年,効率的な農地の利用に関する取組みがすすめられている。 例えば, ④農地を分割することで, 労働生産性を高めて収益をあげようとする農業生産法人が 増加している。 本日 題

(3)のどうしてmが2mになるんじゃなくてKが2kになるのか分かりません。普通に考えて重さ2倍にならないからkが2倍ですか？？ あと、(3)のx=a/2のときのtなんですが、私の解き方のどこがダメなのか教えて欲しいです🙇🏻‍♀️答えが合わないんです😭3枚目です。 よろしくお... 続きを読む

必解 52. 2本のばねによる単振動〉 A 00000 P 図のように、なめらかな水平面上に質量mの物体Pが同 じばね定数をもった2つのばね A,Bとばねが自然の長さ にある状態でつながっている。 水平面上右向きにx軸をとり, このときの物体Pの位置をx座標の原点とする。 物体PをばねAのほうへ原点Oよりαだ けずらしてからはなす。 このとき物体Pは単振動する。単振動は等速円運動のx軸上への正 射影の運動であるといえる。時刻 t=0において, 物体Pはちょうどx座標の原点Oを正の 向きに向かって通過した。 ばねの質量はないものとして、次の問いに答えよ。 (1) 任意の時刻における物体Pの位置xおよび速度vを,等速円運動の角速度を用いて 表せ。 (2) 任意の時刻において物体Pが位置xにあるときの加速度αを, ωとxを用いて表せ。 また, 2つのばねAとBから受ける力Fを, kとxを用いて表せ。 (3) 物体Pがx=α に達してから, 初めて原点Oを通過するまでの時間 to と, 初めて x=. 1 =1aを通過するまでの時間を,kmを用いて表せ。 (4) 物体Pの運動エネルギーKの最大値とそのときの位置, およびばねの弾性力による物体 Pの位置エネルギーUの最大値とそのときの位置を表せ。 ただし, wやTを用いないこと。 (5) 物体Pが単振動しているときの速度と位置xの関係を求め, vを縦軸に, xを横軸にと ってグラフに示せ。このとき座標軸との交点を, a, k および を用いて表せ。また,物 [香川大 改 体Pが時間とともに図上をたどる向きを矢印で表せ。

318. How nice of you to come all the way to see me. の意味と文型の取り方を教えてください

-旧田大) some of 西学院大) SIT n will 318 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( [of the way how come ⑤all ) ( ) me. nice to ⑧to see ℗ you ] (北里大) eld 918 noitexiledoly to apol 319 Please be careful when (⑦) (6) (Q) (2) (4) (2) 2) the content 第8回

標高の差の求め方と実際の距離の求め方を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️

B Bo 2 地形図の読み取り方 ⑥地形図中のA地点からみて、 B 地点はどの方位に位置している か。 次から1つ選びなさい。 [北東 北西 南東 南西] ⑦地形図中のA地点とB地点の標 高の差は約何mですか 。 A -200- Tp E 1 100- 1:50000 A A □ ⑧地形図中のA地点とC地点の間 C. 日 は、地形図上で約4cmある。 実際の距離は約何mですか。 きょ

この問題が解けません...テスト問題なのでまだ解答は配られていません

Aさんは、1から8までの整数が書かれた白いカードと9から12までの整数 が書かれた青いカードを箱に入れて, くじを用意した。 息子のBくんは母親 のAさんから, 1か月分のこづかいの受け取り方として, 以下の3通りの案 を提案された。1年間のこづかいの受け取り方として、最も有利な案はこの3 つのうちどれだと考えられるか,その根拠とともに答えよ。 ただし, くじはカードを引くまでカードの番号や色は全く見えないものとする。 A案: 毎月1回くじを引き, 引いたカードの色が白のときは2000円, 青のときは6000円を受け取る。 B案: 1月から4月までは毎月10000円 5月から12月までは毎月1000円を 受け取る。 C案: 毎月1回くじを引き, 引いたカードの番号が奇数のときは8000円, 偶数のときは100円を受け取る。

この問題の ウ の読み取り方が分かりません💦教えてください😭

10 9 8 7 5 10 (人) 9 10 8 9 8 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 0 (点) 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 0 (点) 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 5 図はある中学校のA,Bの2クラスで,それぞれのク ラスの31人が折りづるを折り,そのときに1人が折った個 数を調べ,その分布のようすを箱ひげ図に表したものであ る。このとき,箱ひげ図から読み取れることとして正しい ものを、次のア~エからすべて選び, 記号で答えよ。 ア A組で折った折りづるの平均値は9個より大きい。 A B 0-5 6-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 イ折った折りづるの個数が10個以下の生徒は, A組よりB組の方が少ない。 (点) (大分) () 100 10 20 (個) ウ折った折りづるの個数が14個以上の生徒はA組, B組ともに7人以上いる。を閉 エ折った折りづるの個数が3個以下の生徒はA組, B組のどちらにもいる。