中2数学三角形と四角形の問題です。三角形を2等分する図形を作図することはできたのですが、理由がいまいちわかりません。教えていただきたいです。

△ABCの辺AB 上に点Pがある。この点Pを通る直線を引いて、 △ABC を面積の等しい 2つの図形に分ける方法を考えましょう。 下の図に、二等分する直線はどのように引けばよ いかが分かるように、 実際に二等分する直線を引き、その直線が面積を二等分する理由も詳 しく説明しましょう。 また、 気づいたことや考えたことも記入しましょう。 B C <BPQ=四角形APOC

中三数学三平方の定理の問題です。 解き方を教えてください🙇‍♀️

122 右の図の D, 2cm A △ABCは正三角 形であり, 辺AB BE C 上に∠BCD=45° となるように点D をとると. BD=2cm となった。 また. 辺BC上に DE ⊥BC となるように点 Eをとる。 線分CDの長さを求めなさ (島根) 45% に

中3数学三平方の定理についての問題です！ この問題の解き方教えてください！

<紙を折り返した問題> 例. AB=6cm, BC = 8cm である長方形 ABCDの紙があります。 この紙を、 右の図のように対角線BD を折り目として折り曲げました。 点Cが移動した点をEとし, 辺ADとBE との交点をFとします。 このとき, △FBD の面積を求めなさい。 36 BD²-8216² BP=100 BD=10 6 cm B=4cm, AD=5cm である長方形ABCD の紙を、 の図のように、点 D が辺BC上の点に重なるように折り曲げました。 ・Eとし、折り目をAFとします。 F B 8 cm C A - 5 cm-

丸で囲った所が分かりません。上二重線部のZがわからないです。また、なぜ、等しくなるのか教えてください！ 予習していて全くわからないです。

■まとめ 複素数と共役複素数の関係[1] 複素数z=a+bi に対して z=a-bi, -2=-a-bi である。 複素数平面上で,z, z, z を表す 点を図示すると, 次のことがいえる。 点と点 点と点 ■注意 その共役複素数は²である。 すなわち, z=²である。 は実軸に関して対称である。 は原点に関して対称である。 -2=-a-bi z=a+bi z=a-bi

この問題の答えと解き方を教えてください。 写真見づらくてすみません💦💦

08 tan A =V5 のとき, cosAおよび sinAの値を求めよ。 ただし, 0°< A<90° と する。 例 70

途中式お願いします！ (中3数学三平方の定理)

Erio o+2,0k35x} VRCDJS 2 00 =6/30 +9\3

途中式お願いします！！ (中3数学三平方の定理)

27 21 X Xx 36.9292、1

横浜市立大学のデータサイエンス学部を受験した方々に質問です。横浜市立大学は個別試験で数学I~B、数三、確率分布から試験を選べるようですが、数I~Bを選択した場合、何か落とし穴があるのでしょうか？やはり数学三を勉強した方がいいのでしょうか？教えてください。

農学や総合科学、食品関係志望なのですが、数学三はとるべきでしょうか？ やはり数学三は難しいでしょうか？

実数or複素数係数の二次方程式に関する、複素数に関して質問です。 質問は2個あります。これって場合分けが生じますか？お願い致しますm(__)m

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