右側のquiz の答えを教えてください！ 埋まってないところがわからなかったので教えて欲しいです！

F010,014 あるが、 で表す & ,287 Lesson 1-1 Quick Review 1. 夏休みはもう1週間ある。 We... 2. 彼女の目は青色だ。 She 4. 3. この街には動物園がある。 There is a zoo 今朝はあまり食欲がない。 I have another week of summer vacation. has blue eyes. 5. あなたは全力を尽くしました。 You did you... □ 6. 信号を無視してはいけない。 We 7. 日本では, 冬にマスクを着ける。 We 12. 私の番です。 It's don't have much of an appetite this morning. 主語 ① in this city. shouldn't run a red light. They □ 9. 今日はリサの誕生日です。 It's wear masks in winter in Japan. 8. イタリアでは時折, 大きな地震が起きる。 LAST 10. 今日は曇りで涼しい。 It's best. 11. 市役所まで遠いですか。 Isit Lisa's birthday today. Quiz 「西洋諸国ではマスクを着けない」に。 They don't wear masks in western countries. Quiz 「日本では」に。 sometimes have big earthquakes in Italy. We sometime have big earthquakes in Japan. cloudy and cool today. far to City Hall? 15. テレビの調子が悪い。 Quiz There is 構文に。 Quiz be 動詞を使った文に。 Her is blue. eyes. Quiz 「博物館が2つある」 に。 There is two museum in this city. Quiz 「今朝はあまり食欲がないんだね」 に。 Quiz 「私は全力を尽くしました」に。 I did my best. There is something wrong the TV. with Quiz 「食べ過ぎてはいけない」 に。 We shouldn't eat too much, Quiz 「今日は母の日です」 に。 It's mother's day today. L1 Quiz 「今日は晴れで暖かい」に。 It's sunny and warm today, dade Quiz 「約300mです」 と答える。 About 300 meters, Quiz 「誰の番ですか」 に。 [11] and Who is turn? my turn. 13. サッカーが好きな男の子もいれば,野球が好きな男の子もいる。 Some like phone, and others Some. like soccer, and Others like baseball. 100: like mail. Quiz 「電話が好きな人もいれば, メールが好きな人もいる」に。 Quiz 「子どもは減っている」 に。 14. 日本では高齢者が増えている。 The number of elderly people in Japan is increasing. Quiz 「私の腕時計の調子が悪い」に。 There is some thing wrong with my watch.

1.2.3.6.14.15 あってますか？

☆ 4 Lesson 1-1 Quick Review 1. 夏休みはもう1週間ある。 There.. 2. 彼女の目は青色だ。 4. 3. この街には動物園がある。 There is have another week of summer vacation. has blue eyes. 今朝はあまり食欲がない。 I 5. あなたは全力を尽くしました。 You did your 6. 信号を無視してはいけない。 We Quiz don't have much of an appetite this mornin Quiz 7. 日本では,冬にマスクを着ける。 We 12. 私の番です。 It's 主語 ① shouldn't run a red light. in this city. 9. 今日はリサの誕生日です。 It's wear masks in winter in Japan. 8. イタリアでは時折, 大きな地震が起きる。 We 10. 今日は曇りで涼しい。 It's best. 11. 市役所まで遠いですか。 It's Lisa's birthday today. cloudy and cool today. far to City Hall? 14. 日本では高齢者が増えている。 The number of □ 15. テレビの調子が悪い。 sometimes have big earthquakes in Italy. Quiz Quiz Quizl There is something wrong the TV. with Quiz Quiz Quiz Quiz Quiz Qui my turn. □ 13. サッカーが好きな男の子もいれば, 野球が好きな男の子もいる Some like soccer, and Others like baseba Quiz 「電話が好きな Qui Qu elderly people in Japan is increa Qu

【世界はうつくしいと】 ・作者が伝えたかったこと ・作者から学んだこと ・印象に残った表現や言葉 を教えてほしいです🙇🏻‍♀️💦

世界はうつくしいと 長田弘 うつくしいものの話をしよう。 いつからだろう。ふと気がつくと、 うつくしいということばを、ためらわず ロにすることを、誰もしなくなった。 そうしてわたしたちの会話は貧しくなった。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 風の匂いはうつくしいと。渓谷の 石を伝わってゆく流れはうつくしいと。 午後の草に落ちている雲の影はうつくしいと。 遠くの低い山並みの静けさはうつくしいと。 きらめく川辺の光はうつくしいと。 おおきな樹のある街の通りはうつくしいと。 行き交いの、なにげない挨拶はうつくしいと。 花々(はなはな)があって、奥行きのある路地はうつくしいと。 雨の日の、家々の屋根の色はうつくしいと。 太い枝を空いっぱいにひろげる 晩秋 (ばんしゅう)の古寺(こじ)の、大銀杏(おおいちょう)はうつくしいと。 冬がくるまえの、曇り日の、 南天(なんてん) の、小さな朱(あか)い実はうつくしいと。 コムラサキの、実のむらさきはうつくしいと。 過ぎてゆく季節はうつくしいと。 さらりと老いてゆく人の姿はうつくしいと。 一体、ニュースとよばれる日々の破片が、 わたしたちの歴史と言うようなものだろうか。 あざやかな毎日こそ、わたしたちの価値だ。 うつくしいものをうつくしいと言おう。 幼い猫とあそぶ一刻(いっこく)はうつくしいと。 シュロの枝を燃やして、灰にして、撒く。 何ひとつ永遠なんてなく、いつか すべて塵にかえるのだから、世界はうつくしいと。

国語 ▸ 読解の問題 画像は全て物語の文章です. 画像が計3つしか載せられないようなので、問はこちらに書きます. ▸ 棒線➂【自分がおもいちがいをしていたことに気づいた。】とありますが、「私」が気づいたことを次のようにまとめるとき、空欄にあてはまる内容を、 指導 ... 続きを読む

いしがき むかい S 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 (26点) ごとう 「私」(ナズナ)は長崎県五島列島に住む中学二年生で、合唱部に所属している。 合唱部はもともと 女子部員しかいなかったが、新任の柏木ユリ先生を目当てに男子部員が大勢入部した。しかし、男 子部員の練習態度が真剣ではないことから、女子部員との間に亀裂が生じている。合唱部は、音楽コ ンクール(コン) の自由曲として、柏木先生が作曲し生徒が作詞したオリジナル曲を歌うことになっ た。ある日の練習で、部長の辻エリが男子部員の練習態度をとがめ、 いさかいとなった。雨が降る中、 気持ちを落ち着かせるために外に飛び出した辻エリは、ずぶぬれになって風邪をひいてしまった。 辻エリは風邪を長びかせて欠席がつづいていた。電話で話をすると、勉強の遅れと、合唱部の練習を 心配していた。彼女は相撲取りのような声になっており、歌う側ではなく、指揮担当でよかったと話を する。 彼女がいない間、部長の仕事は私が引き受けることになった。 ある日の昼休み、私は先生のところを訪ねて放課後の課題を聞いた。つまり練習の方針である。その 際、先生がデスクの引き出しを開けたのだが、なかにはファンシーなグッズがたくさんつまっていてお どろいた。しかしそのことはどうでもよくて、先生は引き出しから課題曲『手紙』の楽譜のコピーを取 り出して私に差し出したのである。 ひび 楽譜のところどころに「ここは霧の中をあるくように濁った声を」とか「口の中をひろげて響きを逃 がせ!」とか「自分のなかで祈りながら歌え」などと大量に書きこんであった。辻エリの文字だ。 「部長のお見舞いに行ってきて、ついでに楽譜をコピーさせてもらったんだ。あいつ、大量のメモ書き をしてた。 これを参考にしながら当面はやっていこう」 さらに、自由曲の作詞の件で話をされる。 全員に課した作詞の宿題は、半数以上が未提出だという。 「提出されたなかから、使えそうなフレーズを抜き出してたんだけど･･･。 でも、ちょっとこれを見て 「欲しい」 ノートのページをやぶったものを柏木先生は見せてくれる。 ちいさくて自信のなさそうな文字がなら んでいた。消しゴムで何度も消されたような跡もある。男子の文字だろう。その汚さから推測した。 一読して、私は先生を見る。 柏木先生は机に頬杖をついて窓の外に目をむけていた。 「損した気分です。 最初からこいつに歌詞ばたのめばよかった」 「ナズナが骨格をかんがえて、桑原が肉付けしたって感じだな」 私は職員室を出て、桑原サトルをさがしてあるいた。 彼が仕上げた歌詞を自由曲に採用するのだとい うことを報告するためだ。 しかし教室にも図書室にも彼はいない。外だろうか? たまに男子がほんや りしている校庭のソテツのところに行ってみる。すると、男子の集団が運動場の端っこを海の方角にむ かってあるいているのが見えた。合唱部の男子部員たちだ。彼らにすこし遅れて、ひときわ背丈の低い 桑原サトルの姿があった。いつものようにうつむいてあるいている。 もしや、と私はぴんとくる。彼は海辺に連れて行かれて、いじめられるのではないか。そのような連 想をしたのは、彼らのなかでいつも桑原サトルだけが浮いていたからだ。ひとりだけ真面目に練習をし ていたから、いけすかないやつだとおもわれたのではないか。事実を確認するため、私はこっそりと後 をつけることにする。 すなはま うちの中学校は正面に石垣を持ち、裏側が海に面している。といっても砂浜のような気持ちのいい場 所ではなく、ごつごつした岩場の海岸だった。運動場を抜けて、岩場におりる階段へと男子の集団が消 える。 私は頭を低くして、彼らを見下ろせる場所まで移動した。 向井ケイスケ、三田村リクが、岩場の縁に 桑原サトルを立たせている。背後は海という場所に桑原サトルは追い詰められたような格好だ。 二年生、 一年生の男子の集団が桑原サトルを囲む。 一人対六人の図だ。 絶対的ピンチの状況である。 曇り空の下で、灰色の海がごうごうと音をたてていた。岩にうちつけられた波が、白い泡をちらす。 私は次第にこわくなってくる。 今すぐに飛びだして声をかけるべきなんじゃないか。 しかし、彼らのお

自分はどうしても現代文が苦手です。そのせいで数学と偏差値20くらい差がつくくらいです。お願いですどんな勉強を毎日すれば簡単って言えるようになりますか教えてください

【飽和水蒸気量】 なぜCよりもAの方が、曇り始める温度が高くなるのでしょうか？

☆ 点A,B,Cは、観測期間中のある時刻における K市の気 温と空気 1m3中の水蒸気量を表している。 点A~Cのそれぞ れの状態で、 くみ置きの水に氷を加えて水を少しずつ下げ ていくと, 水を入れたコップの表面が水滅でくもり始める。 このとき くもり始める温度の高い順にA~Cをならべ そ の符号を書け。 (兵庫県) [解答欄】 CECABAC 水蒸気の量 30g 20 300 O 10 C HB Al S 20 30 気温で

分からなくて、解説をお願いしたいです。お願いしたいです。お願いします。お願いします。 温度の問題です

空気中の水蒸気量を調べるために, 次の実験を行った。 あとの問いに答 えなさい。 〔実験1] 乾湿計を用いて部屋の湿 度を調べた。 図1は, そのときの 乾球温度計と湿球温度計のようす である。 表1は, 乾湿計用の湿度表の一部である。 〔実験2〕 実験1で湿度を調べた同じ部屋の中で, 図2のように,金 属製のコップにくみ置きの水を入れ、氷を入れた試験管を動かして 水をかき混ぜながら水温を下げていき, セロハンテープの表面とコ リップの表面を観察して, コップの表面がくもり始めたときの水温を 調べた。 図 1 表 1 乾球温度計 湿球温度計 20 2 1 201 0 | 10 5 ア やかんの水が沸騰して, さかんに白い湯気が出た。 イ風のない朝, 盆地に霧が発生した。 ウ寒い日の朝、窓ガラスの内側にたくさんの水滴がついた。 エ山の斜面を空気が上昇して, 山頂付近で雲が発生した。 乾球の示唆 (℃) 23 22 21 20 19 18 図2 図3 乾球と湿球示度の差〔℃〕 4 5 1 2 91 91 82 83 91 82 90 90 81 81 90 80 温度計- くみ置きの 水を入れた 金属製のコ ップ デジタル 温度計 375 74 78 722227 度 71 14 13 12 FLETO 67 59 58 57 56 63 54 62 53 73 65 66 〔実験3] 水で内側をぬらしたフラスコの中に線香の煙を少し入れ, 図3のように温度計と注射器をとりつけた。 注射器のピストンをす ばやく引いたところ, フラスコ内が白くくもった。 (1) 乾湿計で湿度を測定するときの条件として適切なものはどれか。 次のア~エから選び,記号で答えよ。 ア 風通しをよくし, 乾湿計に直射日光が当たるようにする。 イ風通しをよくし, 乾湿計に直射日光が当たらないようにする。 ウ 風が通らないようにし、 乾湿計に直射日光が当たるようにする。 エ風が通らないようにし, 乾湿計に直射日光が当たらないようにする。 (2) 実験1で調べた部屋の湿度は何%か。 (3) 実験2で, コップの表面がくもり始めたときの水温は、部屋の空気の 何を示しているか。 (4) 表2は, 気温と飽和水蒸気量との関係を表したものである。 この表を 使って, 実験2で, コップの表面がくもり始めたときの水温は, およそ 何℃と考えられるか。 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 ア 22℃ イ 18℃ ウ 15℃℃ I 12°C (5) 実験3で、注射器のピストンをすばやく引いたとき, フラスコ内の温度は、ピストンを引く前と 比べてどのようになるか。 (6) 実験3で, フラスコ内が白くくもった現象と同じしくみによって,空気中の水蒸気が水滴に変化 したものはどれか｡ 次のア~エから選び, 記号で答えよ。 64 細かくく だいた氷 セロハン テーブ ゴム栓 注射器 ピストン フラスコ 表2 気温 飽和水蒸気量 (°C) [g/m³) 23 20.6 22 19.4 21 18.3 20 17.3 19 16.3 18 15.4 17 14.5 16 13.6 15 12,8 12.1 引く。 11.4 10,7 WIN 4 理科1回

⚠️目が痛くなっちゃったらごめんなさい💦 考察の書き方？？ 計算でこれを出すらしいのですが分からなくて、教えてもらいたいです💦💦

13 4 5 16 7 94993995998NNAN 10 12 13 [14] 15 16 [17 18 19 20 21 22 123) 24 |露点をつかって湿度を求めるにはどうしたらよいだろうか <実験結果 > 日時 天気 観測場所 温 実験開始時の水温 くもった温度 <考察> 2月3日 曇り 理科室 17°C 12.1°C 2°C 今回の実験で湿度は何%になった?

月って、毎晩見れるわけじゃないんですか？

（3）を教えてください。

図2 気温〔℃〕 35 30 C20 15 5月17日 A ↓ C 5月18日 B 5月19日 OTT. 湿度 気圧 [%] [hPa] 100 1025 1801020 1015 1010 1005 1000 60 40 20 10 3 6 9 12 15 18 21 24 3 6 9 12 15 18 21 24 3 6 9 12 15 18 時刻 [時] 9 9 (1) 図2Bは, 気温 湿度 気圧のどれを示しているか、書きなさい。 また, そのように考えた 理由を簡潔に書きなさい。 湿度 (2) 5月18日の9時の天気 風力, 風向として, 最も適切なものはどれか. 次のア~エから一つ選 び, 記号で答えなさい。 南南東 ア 天気 晴れ 風力 3 風向 イ天気 曇り 風力 3 風向 ウ 天気 北北西 曇り 風力 3 風向 北西 エ天気 曇り 風力 3 風向 南南東 (3) 高度0mにおける標準的な気圧の大きさを1気圧という。 T市の気圧が1気圧になったのは 5月何日何時か, 書きなさい。