この２つの問題はにたような問題に見えるのですが、どうして解き方が異なるのですか？

頭に 3. の 練習問題 7 181 図のような5つの枠にA,B,Cの3種類のスタンプを左から順に押し ていく、同じスタンプを何度押してもよいし、また使わないスタンプがあ ってもよいものとする. スタンプ ABC 第4章 (1) スタンプの押し方は何通りあるか. (2)Aのスタンプを少なくとも1回使うような押し方は何通りあるか. (3) ちょうど2種類のスタンプを使うような押し方は何通りあるか. 精講 「同じものを何度使ってもよい」 というルールで考える順列を重複 順列と呼びます. 通常の順列では, 「1つずつ数を減らしながら」 数をかけていくのですが, 重複順列では,同じ数を繰り返しかけていくことに なります。 えた としましょう 1 1つ目の 解答 (1)1つ目のスタンプの押し方が3通り,そのそれぞれについて2つ目のスタ ンプの押し方が3通り,･･･というのが5つ目のスタンプまで続くので、求め る場合の数は 3×3×3×3×3=35=243通り 5個 A B C A B C 3通り 3 A B ... BCAB 3通り

英文法の句と節の問題について質問です。 四角で囲っているon the tableが副詞句になるのはなぜでしょうか？答えを見るまで、形容詞句だと勘違いしていました。前の名詞を修飾しているように感じてなりません…。恐縮ですが、どなたか教えていただけませんでしょうか？🙇‍♂️

There are some fruit and vegetables on the table 副詞句

ベータフルクトースの五員環構造と六員環構造についてです。このピンクで囲まれた部分は還元性を示すのでしょうか？示すのは鎖状構造のみなのでしょうか？もし示すならこの官能基の名前が知りたいです！

トースは, に宍員環構造をとるが, 水に溶 が鎖状構造を経由して五員環構造となりや ▲7 果物 あなる (図8)。 O イル この水溶液は還元性を示す。 これは,水溶液中に存在する鎖状構造の中に のC原子に形成されたヒドロキシケトン基 COCH 2 OH の部分が,ホル と同様に酸化されやすいためである。 DH CH2OH 員環構造) エー 1-0-0 H-C-HH-C- OHC OH 還元性を示す CH2OH -OH OH C=0 "CH HO HO C2 CCH2OH C H4 C. 3 CH2OH OH H H1 (b) フルクトース (鎖状構造) (C) β-フルクトース (五員環構造) この水溶液中での平衡 六員環と五員環のそれぞれのα型は,省略のため,示していない。 36℃ 環のα型が3%, B型が57%,五員環のα型が9%,β型が31%で, 鎖状構造のものは微量

この問題の3日目のところの答えは 100(120-x-2x-y)なのですが 100円×120個までは理解出来ても それ以降なぜxやyが引いているのかが 分かりません💧‬ 読解力低いだけかもなのですが良かったら教えて欲しいです🥹‪

7次の①~⑤は,ある果物屋で120個のりんごを用意し, それを3日間 で販売したときのようすである。 ① 1日目は1個150円で販売し, x個売れた。 [福井] ② 2日目も1個150円で販売したが,午前中はy個しか売れな かったので、午後から 150円の20%引きで販売したところ, 午後だけで前日の2倍の個数が売れた。 ③ 3日目は,1個100円で販売し、すべてのりんごを売り切った。 ④ 2日目に売れたりんごの個数は、1日目に売れたりんごの個数 より28個多かった。 ⑤ 3日間の売り上げ代金の合計は14000円であった。 (1)x,yについての連立方程式をつくりなさい。

四角1番の問題の答えって合ってますか？ 四角2番が四角1番の答えの文章です！ お願いします🙇‍♂️(答え方とかです！)

自分の考えを相手にわかりやすく伝えるには,話をきちんと構成することが重要です。 ここでは, わかりやすい話の 組み立て方を学びましょう。 由紀が自分の考えを述べています。 スピーチを聞き, 次の問いに答えましょう。 QR 秋 ①好きな季節 ②好きな2つの理由 ( たくさんのおいしい果物を食べれるから」( inwot yan ni 文字 秋の天気が好きだから。) 2 短いスピーチを読み, 構成を確認しましょう。 Topic: My Favorite Season ①導入 テーマを投げかけ, 考えを伝える ai exhog cert I'd like to talk about my favorite season. I like fall very much. Sesnote themhogeb ② 展開 理由,具体例,気持ちなどを述べる note ine I have two reasons. First, I can eat many kinds of delicious fruits. Second, I like the weather. I can enjoy sports outside. 3 まとめ 再度自分の考えを伝える So my favorite season is fall. Thank you for listenina

次の問題の青線のところで右と左がよく分からないのですが右の解説？のところを読んでも理解できないのですがどなたか解説お願い致します🙇‍♂️

例題 32 1次不等式の文章題 ★★ 何人かの子どもに果物を配る。 1人に4個ずつ配ると26個余るが, 1人に 9個ずつ配っていくと最後の子どもは果物はもらえるが他の子どもより少 なくなる。 子どもの人数と果物の個数を求めよ。 思考プロセス 未知のものを文字でおく Action》 文章題は, 未知のものをxとおいてその変域に注意せよ 子どもの人数, 果物の個数のどちらかをxとおく。 子どもの人数をxとおく → 果物の個数は4x +26 → x-26 果物の個数をxとおく → 子どもの人数は 4 子どもの人数をxとおいた方が, 簡潔に表すことができる。 解 子どもの人数をx人とおくと, 果物の個数は (4x+26) 個 である。 x は自然数である。 これより 9(x-1) <4x+26<9x 9(x-1) <4x +26 ① すなわち l4x+26<9x ①を解いて x < 7 ③ 26 ②を解いて x> (4) 5 26 ③④より <x<7 5 この不等式を満たす自然数x を求めると このとき, 果物の個数は x = 6 4x+26=4・6+26 = 50 1人に9個ずつ配ると最 後の子どもも果物をもら えるから 9(x-1) <4x+26 最後の子どもは他の子ど もより少ないから 4x+26<9x よって 9x-8≦4x+ 26 ≦ x - 1 としてもよい。 26 = 5.2 であるから, 5 5.2<x<7 を満たす自然 数x 6 したがって 子ども6人、 果物 50個

正塩と塩の違いわかりません😭教えてください！！ また、塩が酸性と塩基性を含む塩で、正塩がどちらも含まない塩という解釈であっててますか？？ NaClは、1枚目には塩と載っているのですが、3枚目には正塩と載っているのはなぜですか？？

また,式 (16)の反応後の水溶液を熱して水を蒸発させると, 塩化ナトリウ ム NaCl の無色の結晶が得られる。 NaCl のような, 酸の陰イオン CIと Hq 塩基の陽イオン Naが結びついた化合物を 塩という。 えん salt p.152

この映画はみんなが言うほど面白くない。 →This movie is not so interesting as people say it is. という文なのですが、最後にit isがいる理由が分からないです。 it isがなかったら間違いですか？

画像下の方、線を引っ張ったところで 2で割ってる理由を教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

00 382 重要 例題 31 同じものを含む円順列 白玉が4個、黒玉が3個、赤玉が1個あるとする。これらを1列に並べる方法は し, 輪を作る方法は通りある。 ] 通り,円形に並べる方法は通りある。更に、これらの玉にひもを通 [ 近畿 ] 基本 18 重要 19 指針(イ)円形に並べるときは,1つのものを固形の考え方が有効。 ここでは、1個しかない赤玉を固定すると、残りは同じものを含む順列の問題になる。 (ウ)「輪を作る」 とあるから,直ちに じゅず順列=円順列 2 と計算してしまうと、こ の問題ではミスになる。 すべて異なるものなら 「じゅず順列 =円順列÷2」で解決す るが,ここでは, 同じものを含むからうまくいかない。 そこで,次の2パターンに分 ける。 [A] 左右対称形の円順列は、裏返 すと自分自身になるから、 1個と 数える。 [A] [B] うになる。 みかん、り 買うとき、1 があってもよいもの 考え方と解答】粉、 中から5個の果物 れぞれ何個ずつ買 考える。 では、異なるか [B] 左右非対称形の円順列は,裏 返すと同じになるものが2通りず ÷2 つあるから 裏返すと同じ (円順列全体) (対称形) よって (対称形) + 2 8! (ア) =280(通り) 4!3! 解答 含む順列。 内 (イ) 赤玉を固定して考えると, 白玉4個、黒玉3個の順列 1つのものを固定する。 物かごを用意 りの左側には柿 りんごを入れる 0100 000 log このようけ の果物か これは の場所 7! 数に等しいから -=35(通り) 4!3! 7C4=7C3 (ウ)(イ)の35通りのうち、裏返して自分自身と一致するも左右対称形の円順列。 のは,次の [1]~[3]の3通り。 [2] の (の付け方) [3] 図のように、赤玉を一番 上に固定して考えると よい。 また、左右対称形のとき, 赤玉と向かい合う位置に あるものは黒玉であるこ ともポイント。 残りの32通りは左右非 対称形の円順列。 残りの32通りの円順列1つ1つに対して、裏返すと一 致するものが他に必ず1つずつあるから,輪を作る方法 35-3 2 は全部で 3+ =3+16=19 (通り) | (対称形) + (全体) (対称形) 2 (非対称形) =(対称形)+- 2 ④ 31 に糸を通して輪を作る。 (1)輪は何通りあるか。 練習 同じ大きさの赤玉が2個, 青玉が2個, 白玉が2個, 黒玉が1個ある。 これらの玉 (2) 赤玉が隣り合う輪は何通りあるか。

2枚目の写真の蛍光ペンで引いているところがわかりません。個人的に、確かに米の方が野菜や果物よりも高カロリーだと思うのでますが、価格は野菜や果物の方が安いのではと思うのですが、私の解釈のどこが違っているか教えていただきたいです。同じカロリーで考えたのですが、それだと高カロリー... 続きを読む

地理総合, 地理探究 問2 近年、日本では食料自給率の低下もあり、 郷土料理の材料にも多くの輸入品 が使用されている。 地理の授業で食料自給率の指標には次のac の3種類が あることを学習したノゾムさんとヒロキさんとの会話文中の空欄サとシに当て はまる語句の正しい組合せを,後の①~④のうちから一つ選べ。 2 a 重量ベース自給率ある地域内で年間に消費に回された食料の重量に対。 する,その地域産の食料の重量の割合を示したもの。 地食・量 消回された食量 地加リー 1人1日カロリー C 生産額ベース自給率 ある地域の食料全体の供給に要する金額の合計に 対する, その地域産の食料の生産額の割合を示したもの。 b カロリーベース自給率: ある地域の住民1人1日当たりに供給している 食料全品目の熱量 (カロリー) の合計に対する,その地域産の食料の熱量 の割合を示したもの。 地供給 ノゾム 「3種類の自給率のうち, 都道府県ごとのカロリーベース自給率と生産 額ベース自給率はどのように違うかが気になって, 次の図3をつくっ てみたよ」 ヒロキ 「X軸とY軸にそれぞれの自給率の目盛がとってあるんだね。 どちらが カロリーベース自給率の目盛なんだろう?」 ノゾム 「図3に秋田県と新潟県を示す点を示しているから,これをヒントにす るといいよ」 ヒロキ 「秋田県や北陸地方といった日本海側の県の農業の特徴を考えると, X 軸は(サ)を示しているんだね」 ノゾム 「その通り。 ところで, 図3をつくってみて気づいたのだけど, 2種類 の自給率が同じ値となるところを結ぶ斜めの線を引いてみたら、 都道 府県の多くがこの線より上側に入ったよ」 ヒロキ「これは(シ)という近年の日本の農業の特徴の一つがあらわれて いるんだと思うよ」 ノゾム 「なるほど, 確かにそうだね。 今回, 日本の都道府県のデータでグラフ をつくってみて興味が出てきたから、今度は世界の国のデータでつ くってみることにするよ」 供給 (%) 300 250 D 200- 2 " ( Y 150- 100 ● 新潟県 50 地理総合, 地理探究 秋田県 50 100 150 200 250 300(%) X 生産 統計年次は2021年度 (概算値)。 農林水産省の資料により作成。 サ ③ カロリーベース自給率 カロリーベース自給率 生産額ベース自給率 生産額ベース自給率 図 3 米などの穀物は、 シ 付加価値の高い農産物を生産する 穀物生産に重きを置いている 付加価値の高い農産物を生産する 穀物生産に重きを置いている