フェノールフタレイン液って何性が何色に変わるのか、全部教えて欲しいです

⑵がわかりません途中式も含めて解説お願いします

口(4) 半径10cm, 中心角36° 口(5) 半径36cm, 中心角15 口(6) 半在全40 CM, 中心再315 10S0 2 複雑な図形 次の図は, おうぎ形や正方形を組み合わせた図形である。影の部分の周の長さと面 積を求めよ。 はむ 口(1) 口(2) 口(3) x2cm 10cm 12cm 14cm、 -6cm-

エについて教えてくれませんか お願いします

に合えなさい。(15点) 実験1 酸化銅の粉末4.00g と 炭素の粉末0.15g をよ く混ぜ合わせて均一な混合物をつくり、図1の A/酸化鋼を用いて, 下の実験 1, 2を行った。 酸化銅の粉末と 炭素の粉末の混合物 ゴム管 ように試験管Aに入れて加熱すると, 二酸化出 素が発生して試験管Bの石灰水が白くにごっ た。二酸化炭素が発生しなくなったら: 試験管 ピンチコック 試験管A Bからガラス管を引き抜いて加熱をやめた。 器 具が冷えてから試験管Aの中を確認すると、銅 ガラス管一 試験管B 石灰水 図1 と酸化銅の混合物3.60g が残っていた。 炭素の粉末(g)|0.15|0.30|0.45|0.60 加熱後の試験 管Aに残って|3.60|3.20|3.35|3.50 いた物質(g) 以上と同様の操作を, 炭素の粉末の質量だけ を0.30g. 0.45g. 0.60gに変えて行い, 二酸化 炭素が発生しなくなったあとで, 試験管 Aの中 水素 に残っていた物質の質量を調べて, 表にまとめ 銅線 た。 実験2 図2のように銅線を空気中で加熱し,表面を 表面が酸化銅に なった銅線 酸化銅に変化させたあと, 図 3のように, 水素 図2 図3 を満たした試験管に出し入れした。 図3の操作の結果,銅線の表面に生じていた酸化銅は銅にもどり, 液体が試験管の内 側に付着した。この液体に乾いた青色の試験紙をつけると, 試験紙がうすい赤色(桃色) に変化したので,この液体が水であることがわかった。 (1) 実験1について, 次のア~エに答えなさい。 ア 実験1で酸化銅に起こった化学変化のように, 酸化物が酸素をうばわれる化学変化を何とい うか、その名称を書きなさい。 イ 単体か化合物かという観点と, 分子というまとまりをもつかもたないかという観点によって, 物質を4つのグループに分類するとき, 実験1で発生した二酸化炭素と同じグループに分類さ れる物質はどれか。 最も適切なものを, 次の1~4の中から一つ選び, その番号を書きなさい。 1 塩化ナトリウム 2 アルミニウム 3 アンモニア 4 窒素 ウ 加熱をやめる前に, 試験管Bからガラス管を引き抜いた理由を, 簡潔に書きなさい。 (エ)酸化鋼の粉末4.00g と炭素の粉末0.15g の混合物を加熱した後に残っていた銅と酸化鋼の混 合物3.60gのうち, 銅の質量は何gか, 求めなさい。 5 2) 実験2について, 次のア, イに答えなさい。 ア 下線部の試験紙を何というか, その名称を書きなさい。 (イ実験2で図3のようにしたとき, 銅線の表面に生じていた酸化銅に起こった化学変化を表す 化学反応式を書きなさい。 0000

(ィ)がよく分かりません。 どうしてRとY(rとy)が連鎖していると分かるのですか？ 教えてください🙇‍♀️

Rr の個体は桃色花, rrの個体は白色花となる。別の対立遺伝子 Yとyは子葉の色に関係しており、 進 遺伝子型 RRYYの個体と遺伝子型 rryy の個体とを交配して Fi を得た。その Fiを自家受精して得られ 重要演習 重要例題4-1連鎖と組換え Rr の個体は桃色花, rの個体は白色花となる。別の対立遺伝子Yとyは子葉の色に関係しており 遺伝子型 RRYY の個体と遺伝子型rryy の個体とを交配して Fi を得た。そのFiを自家受精して得られ る F2 では,子葉の色についてみると, 黄緑色子葉個体はおよそ( ア) %の割合で現れると期待され る。さらに,花の色と子葉の色の両方についてみると,桃色花·緑色子葉個体はおよそ(イ )%の曲 合で現れると期待される。なお, 花の色に関係する遺伝子と子葉の色に関係する遺伝子は組換え価介 %で連鎖しているものとする。 問 文章中の(ア )と( イ )に入る最も適当な数値を,次の 0~のうちから一つずつ選べ。 0 50 2 44 3 38 の 25 6 16 6 13 の8 8 0 [12 センター試改 子葉の色にのみ注目すると, Fiの遺伝子型 は Yyであり,この Fiの自家受精で得られる F2 では, YY: Yy:yy = 1:2:1となる。よって, F2 における 黄緑色子葉個体の割合は 50%となる。 RRYY の個体と rryy の個体との交配で生じた F1個 体(RrYy)では,RとY(r とy)が連鎖している。この Fiがつくる配偶子の遺伝子型とその分離比は, 組換 え価が 20%であることから RY:Ry :rY:ry = 4:1: 1:4となる。よって, Fi を自家受精して生じる F2の 遺伝子型とその分離比は次の表のようになる。 考え方 4RY 1Ry 1rY 4ry 4RY| 16RRYY| 4RRYY 1Ry | 4RRYy 4RrYY 16RrYy 1RRYY 1RrYy 4Rry 1rY 4RrYY 1RrYy 4Rryy このうち,遺伝子型が RrYY で桃色花·緑色子葉 1rrYY 4rrYy 4ry 16RrYy 4rrYy 16rry 4+4 体の割合は、 -× 100% = 8% となる。 100 解答 ア0 イの

国語の作文問題です。 言葉遣いが変になっていないかや、書いた内容が問題にあっているかなどを確認していただきたいです。

初めのあいさつ * 読み聞かせD * 読み聞かせ② 終わりのあいさつ 160 「季節を感じるとき」について、あなたの考えを、あとの〔注意〕に したがって書きなさい 題名は書かずに本文から書き出しなさい。 あなたが季節を感じるときを具体的に取り上げ、取り上げた理由 がわかるように書きなさい。 あなたの考えが的確に伝わるように書きなさい。 原稿用紙の使い方にしたがい、全体を百六十字以上二百字以内に 「尊敬語を使った言い方に ーの「おうちの人も来てくだ mいて、書き改めるとどうな つ選び、その記号を書きな まとめなさい た。 こい いい に当てはまる言葉を、【案内チ し書きなさい。 【案内チラシの原案】 にどのよ

仕組みがよくわからないので教えていただけると嬉しいです。　あと、なんでKMnO₂はMnOk₄‐とKがなくなってしまったんですか？

強い酸化剤の例過マンガン酸カリウム KMnO4,ニクロム酸カリウム K2Cr2O, → Mn?++ 4H20 ほぼ無色 (淡桃色) * 2Cr++7H2O 緑色 (硫酸酸性水溶液) MnO-+8H+5e 赤紫色 CraO,?-+ 14H++ 6e 赤燈色 ありがとう どうぞ

3の解説お願いします🥺🤲

問1 炭酸水素ナトリウムを加熱したときに起こる変化について調べるために, 次の実験を行った。 これについて、下の1~5に答えなさい。 実験 操作1 試験管X(質量 21.5g)に8.4gの炭 酸水素ナトリウムをはかりとって入 れ,図1のような装置を組み立てて 加熱したところ、まもなく試験管X 内から気体Pが発生し、 試験管Yに 人れておいた石灰水が白く濁った。 操作2 気体Pの発生が完全に止まってか ら,適切な手順で加熱を終えたとこ ろ,試験管Xの口付近の内側には液 体Qがついていた。また, 試験管X 内には白色の固体R が残っていた。 操作3 液体Qが何であるかを確かめた後,液体Qを完全にふきとり、 関体Rが入ったま まの試験管Xの質景をはかったところ、 26.8gであった。 操作4 50gの水が入った2個のビーカーに、固体Rと炭酸水素ナトリウムをそれぞれ同 景ずつ加えてよくかき混ぜてしばらく放置したところ、 どちらのビーカーにも溶け 残りが沈殿していたので、 あろ過を行ってろ紙の上に溶け残りをとり出した。 次に, ろ過した後のそれぞれの飽和水溶液に無色のフェノールフタレイン溶液を加えた。 図1 炭酸水素ナトリウム ガス 試験省X ガラス管 武験管Y バーナー 石灰水一 1.気体Pは何という気体か.その化学式を答えなさい。 2. 操作3では、 液体Qを青色の試験紙につけたところ, 試験紙の色が桃色に変化したため、 液 体Qは水であることがわかった。 液体Qをつけた試験紙は何か.その名称を答えなさい。 3. 操作1~3より. 加熱した炭酸水素ナトリウムの質量のうちの何%が固体Rへと変化したこ とがわかるか,小数第1位を四捨五入して整数で求めなさい。

問2の（3）の求め方がよく分かりません！！教えてください！！

I 親の形質が子や孫の世代に現れることを遺伝という。 19 世紀後半, オーストリアのグレゴール·ヨハ ン[ 1 ]は,修道院の司祭であったとき, エンドウを用いた交配実験を行い, 遺伝の研究につなげ た。例えば,「対になっている親の代の遺伝子は, 減数分裂によってそれぞれ別の生殖細胞に入る。」 I という決まりを[ 2 ]の法則と呼ぶが,この法則も彼の研究に基づいている。 問1 文章中の[ 1 ],[ 2 ]に適当な語を答えよ。 親の代 は気点 M 赤色 白色 問2 生物種によっては, 一般的な遺伝の法則に沿わない 場合もある。マルバアサガオの花の色は, 対立遺伝子 R,rによって決定することが知られており, 赤色の花を 子の代 つける株の遺伝子の組み合わせは RR , 白色の花をつ 桃色 (Rr) ける株の遺伝子の組み合わせは rrと表記される。 図1の 図 1 ように,赤色の花をつける株と白色の花をつける株を親 の代としてかけ合わせ, 得られた種子を育てたところ, 桃色の花をつける株が子の代として現れた。こ の株の遺伝子の組み合わせは Rr であり, 雑種が親の代の中間色になっていることがわかる。ただ し,1つの株からできる次世代の株の数は常に一定であるものとする。 (1) 子の代の株をすべて自家受粉させ, 得られた種子を育てると, どのような遺伝子の組み合わせの 株が孫の代として現れるか。 「赤色の花をつける株の数」: 「桃色の花をつつける株の数」: 「白色の花を つける株の数」の順に, 最も簡単な整数比で答えよ。 (2)(1)で現れた孫の代が合計 4800 個体であったとき, 孫の代の白色の花をつける株の数を答えよ。 (3)| 孫の代の赤色の花をつける株と桃色の花をつける株をすべて自家受粉させ, 得られた種子を育 てると,どのような遺伝子の組み合わせの株がひ孫の代として現れるか。「赤色の花をつける株の 数」:「桃色の花をつける株の数」: 「白色の花をつける株の数」の順に, 最も簡単な整数比で答えよ。

問一で、集団Zの個体数に２をかける理由はなぜですか？

2 1 30 解答番号 第1問 次の文章を読み,下の間い(問1~3)に答えよ。(配点 11) ある植物の花の色には赤色,桃色, 白色があり, それぞれの花色は対立遺伝子 R とrによって支配されている。対立遺伝子Rとrには優性の法則が成り立たず, R を赤色の遺伝子,rを白色の遺伝子とすると,遺伝子型 Rr の個体の花の色は桃色 となる。野外の集団から花をつけていない100個体本を,採集しやすいところに生え ていたものを中心に採集して研究室に持ち帰った。これを集団Zとする。これらの 植物を育てた結果,すべての個体が花を咲かせ,花色が赤色の個体(RR)が 56個体, 桃色の個体(Rr)が28個体,白色の個体(rr)が 16個体であった。 問1 集団Zにおける, 遺伝子rの遺伝子頻度として最も適当なものを,次の0~ ののうちから一つ選べ。 1 0 0.1 @ 0.2 0.3 の 0.4 問2 集団Zで任意に交配が行われて次世代(F」集団とする)がつくられる過程で はハーディ·ワインベルグの法則が成り立つとすると, Fi集団では,花色が 赤色の個体,桃色の個体,白色の個体の比はどのようになると考えられるか。 最も適当なものを, 次の①~④のうちから一つ選べ。 赤色の個体:桃色の個体:白色の個体= 2 0 9:12:4 ② 16:8:1 ③ 49:42:9 の 81:18:1 56 c

フェノールフタレイン液について、 アルカリ性の場合赤っぽい色になりますが表現の仕方で「赤色」「濃い赤色」「濃い桃色」「赤紫色」などどの回答が正しいですか？