現代文 高校生 4年以上前 入試問題の過去問をやってたんですが答えが無くて困っています。 助けてくれると嬉しいです。 14:02 * 以 |100% 文書(2) - 保存済み 現代文 感染者の家にはもれなく病名を書いた札を貼るべし。 明治半ば、政府内でそんな意見が強まる中、反対の声が上がる。 「それは酷だ。O国民はだれも感染予防に協力しなくなる」 反対派の代表は内務省の衛生局長だった長与専斎である。 ながよせんさい いわくらともみ 藩医の家系に生まれ、岩倉具視率いる使節団の一員として欧米を視察。 病気の予防を個々人にまかせる日本流とは違い、 政府や自治体が Aジンリョクしていることに感銘した。 日本には存在しない公的な健康保護の仕組みをどう広めるか知恵を絞った。 呼称として「養生」「保健」が浮かぶが、しっくり来ない。 選んだのが中国の古典にあった「衛生」。 B字面が高雅で話語感も悪くない、とのちに説明した。 各自治体に「衛生委員」を置いて、今の保健所に近いCケンノウを与えた。 悩みのタネは3との分業だ。 感染症が急拡大するたび、患者の強制隔離や近隣封鎖が増える。 2コレラが猛威をふるった年、[3の過剰介入に異を(④)えたが、D阻まれる。 よほど不本意だったらしく、その年の経験を自ら「明治 19年の頓挫」と読んだ。 専斎の業績に詳しい小島和貴桃山学院大法学部教授 (50)によると、 役所が感染者をまるで犯罪者のように扱う危うさを専斎は見抜いていた。 「官と民の協力こそ感染症を抑える最善の策だと確信していたからです」 現下のコロナ禍でも政府の対策に強圧の影がのぞく。 風浴営業法を根拠にして警察を店に立ち入らせるのは果たして良策か。 後世に「コロナ期の(6)」と嘆かれたくはない。 田 回答募集中 回答数: 0
現代文 高校生 4年以上前 ある専門学校の入試問題の過去問を解いていたのですが答えがなく困っています。 是非といてくださると嬉しいです！！ help me 14:02 | 100% 文書(2) - 保存済み 現代文 感染者の家にはもれなく病名を書いた札を貼るべし。 明治半ば、政府内でそんな意見が強まる中、反対の声が上がる。 「それは酷だ。①国民はだれも感染予防に協力しなくなる」 反対派の代表は内務省の衛生局長だった長与専斎である。 ながよせんさい いわくらともみ 藩医の家系に生まれ、岩倉具視率いる使節団の一員として欧米を視察。 病気の予防を個々人にまかせる日本流とは違い、 政府や自治体がAジンリョクしていることに感銘した。 日本には存在しない公的な健康保護の仕組みをどう広めるか知恵を絞った。 呼称として「養生」「保健」が浮かぶが、しっくり来ない。 選んだのが中国の古典にあった「衛生」。 B字面が高雅で語感も悪くない、とのちに説明した。 各自治体に「衛生委員」を置いて、今の保健所に近いCケンノウを与えた。 悩みのタネは3との分業だ。 感染症が急拡大するたび、患者の強制隔離や近隣封鎖が増える。 2コレラが猛威をふるった年、[3の過剰介入に異を(④)えたが、D阻まれる。 よほど不本意だったらしく、その年の経験を自ら「明治 19年の頓挫」と読んだ。 専斎の業績に詳しい小島和貴桃山学院大法学部教授(50)によると、 役所が感染者をまるで犯罪者のように扱う危うさを専斎は見抜いていた。 「官と民の協力こそ感染症を抑える最善の策だと確信していたからです」 現下のコロナ禍でも政府の対策に強圧の影がのぞく。 風浴営業法を根拠にして警察を店に立ち入らせるのは果たして良策か。 後世に「コロナ期の(⑤)」と嘆かれたくはない。 田 回答募集中 回答数: 0
化学 高校生 5年弱前 【大至急‼︎】解ける方解き方教えてください！ 意味不明すぎます。教えていただけると幸いです 間3.ある金属 M の酸化物である MO は, 水素 H2で還元することができ, この反応は次の化学反応式で示される。 MO + H2 → M + H20 酸化物 MO をa [g] 用意し, 水素で還元したところ, b [g] の金属Mが得られた。 このとき,金属Mの原子量を, a,bを用いて表せ。 解決済み 回答数: 1
化学 高校生 5年弱前 高1科学基礎です 解き方自体よくわかりません。教えていただけると幸いです。できれば途中式的なものもお願いします。 (2)(3)です さまざまな質量のマグネシウム Mg をはかりとり,濃度がわからない塩酸HCI を 10mLずっ加えた。 発生した水素 Hzの体積を標準状態で測定したところ,下のグラフが得られた。これについて後の問いに答えよ。 [mL) 0.102 マグネシウムの質量(g) 0 0.20 (1) このときの反応を,化学反応式で表せ。 (2) グラフ中の点Aの体積は何 mL か。 (3)この塩酸の濃度は何 mol/L か。 水素の体積 解決済み 回答数: 1
法学 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 法学部の志望理由(400字)、添削かアドバイス頂けると嬉しいです。 「 私が貴学の法学部を志望したのは、自身の関心や進路に応じて学ぶ内容を選択できるという独自のカリキュラムに魅力を感じたからです。 私は将来、公務員になって地元である〇〇県の街づくりに貢献したいです。きっ... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 法政大学法学部を目指している高2です。 最近受験勉強を始めてターゲット1900を800単語終わりこれから単語と文法をへ移行しようと思って肘井学の0から英文法をやっています。 まだ途中なのですが内容は優しいのでこの後すぐに問題集に行っていいのかそれともポラリスの3などの少しレ... 続きを読む 未解決 回答数: 1
進路えらび 高校生 5年弱前 入試制度がよくわかりません。この三つの違いってなんですか？ それと現在高2で進研模試E判定でしたが関学難しいですか？ 法学部 法/全学日程 3教科(550点満点) 【国語】国語総合·現代文B·古典B(漢文を除く)(200) 【外国語】コミュ英コミュ英I·コミュ英||I 英語表現·英 個別学力試験 語表現II(200) 《地歴》世B·日B·地理Bから選択(150) 《数学》数数A·数|I ·数B(数列·ベクトル) 選択→地歴·数学から1科目 (150) 備考 経済は文系型 法/学部個別日程 3教科(500点満点) 【外国語】 コミュ英コミュ英I·コミュ英I|I 英語表現·英 語表現II(200) 個別学力試験 《国語》国語総合·現代文B·古典B(漢文を除く)(150) 《地歴》世B·日Bから選択(150) 《数学》数·数A·数I·数B(数列·ベクトル) 選択→国語·地歴·数学から2科目 (150) 経済、教育は文系型 地歴からの2科目選択は不可。法の国語の出題範囲は2/3は 漢文を含み、2/7は除く。また、法の地歴の選択科目は2/3 は地理Bを含み、2/7は除く 備考 法/独自英·数 2教科(400点満点) 【数学】数数A.数|I·数B(数列·ベクトル) 【外国語】 コミュ英コミュ英I·コミュ英II英語表ち。 (20 不 個別学力試験 五主担II (200) 解決済み 回答数: 3
TOEIC・英語 大学生・専門学校生・社会人 5年弱前 早稲田大学法学部2014年の問題の質問です “How was the movie last night,by the way?” “It was a little bit scary,but really impressing” という文章でimpressingを使うのは誤... 続きを読む 解決済み 回答数: 1
