Q&Aを教えてください！ よろしくお願いします(*･ω･)*_ _)ﾍﾟｺﾘ

ection 1 Setting What does Takita do in Kenya? サイの治療のようす I'm Takita Asuka, a veterinarian in Kenya. I have been working to protect African wildlife, especially elephants. In Africa, over 20,000 elephants are killed by illegal hunters every year. They want the elephants' African elephants have been in danger of G 5 ivory. extinction for many years. To take care of animals, my colleagues and I often drive on rough roads for more than 200 kilometers a day. Sometimes I even fly a light plane to look for o injured animals. I also work with rangers to protect animals from illegal hunters. I have been living in a tent in the savanna for more than ten years. People often ask me, “Aren't you scared to live near wild animals?" In fact, I sometimes hear - lions roar near my tent at night, but I'm used to it. & Takita Asuka 滝田明日香さんが、 生徒たちに講 ©Asuka Takita サバンナの上空を飛ぶ滝田さん 3 20,000 twenty thousand 9 look for ~ ~ を探す SY-TAE 4 illegal hunter # 13 be scared to 〜 〜するの journey Ide 5 be in danger veterinarian [vétərənérian African la wildlife (wal illegal ilig ©Asuka Takita colleague(s) [káli:g(z)] rough (ri kilometer(s) [kilá:mətər(z) ranger(s) [réindzər(z)] savanna (sava 1. Do illegal hunters kill elephants to get their ivory? 2. How far a day does Takita often drive to take care of animals? 3. What does she sometimes hear at night? roar [ro:] Yes, I do TFO 1 OXO 2 13 BER S Rea 滝 仁 F C

至急お願いしますー 下のような問題についてなんですけど、次の写真の黒線になる理由？解説お願いします！(2)です。

速さの問題 全長10kmのハイキング コースをスタートから とちゅう コースの途中にある滝まで は時速3km,滝から ゴールまでは時速2km で 歩くと、全体では4時間 かかりました。 (1) スタートから滝までの道のりをxkm. 滝からゴールまでの道のりをykmと して,問題にふくまれる数量を図に 整理すると次のようになります。 に あてはまる数または式を書きなさい。 (道のり) スタート (時間 .x km 10 km. 20 3 教 p.52 例2 問2 時速3km 時速2km 時間 ykm 22 x 時間 ゴール (3) スタートから滝まで歩いた時間を1時間 滝からゴールまで歩いた時間を1時間と して,連立方程式をつくり, スタートから 滝まで,滝からゴールまで歩いた時間を それぞれ求めなさい。 まず、数量を 図や表に整理 するとい

(2)➁ の問題が分かりません. 解答を見たのですが、(a、b) = (84、1)、(28、3)、(21、4)、(12、7) の4組なのはなぜですか ?? (14、6)も84になるのに、なぜ入ってないのかよく分かりません 😖 また、a>b というのは、どうやって分かるの... 続きを読む

最小となるからx= 4 (2) 2つの自然数をA,B (A>B) とおくと, a,bを 互いに素 (最大公約数が1) な自然数として, A=5a. B=56 と表せる。 最小公倍数は5abであるから 5ab=420 よって ab=84 2数の積AB=5a×56=25ab=25×84=2100① また,ab=84を満たす互いに素な自然数a,b (a>b)の組(a,b) は (a,b)=(84,1), (28,3), (21,4), (12,7) *₂ (A, B) = (420, 5), (140, 15), (105, 20), (60, 35) この4部

オーケストラ曲の「ブルタバ」っていう曲があるんですけどその曲の特徴？というか聞いてどのように感じたかなど考えた方がいたら教えて欲しいです！！ 来週音楽で鑑賞なんですけど今日1回聞いてみてほんとに思い浮かばなくって(；；) 前々回ぐらいの鑑賞で旋律についてとか曲の感じ、動悸... 続きを読む

至急おねがいします！ 45の(1)と46の(2)の解説をおねがいします 答えを見てもわかりません…

12 4/ (2) 273×275-274×273-273 43 784の約数は何個あるか。 また, その中から2つの約数 α, b の組 (3) 4×403-427×4+4×527 (a,b) をつくるとき, ab=784 (a < b) となるのは何組あるか。 44 次の問いに答えなさい。 (1) 2つの自然数a,b (a≧b) の最大公約数は 18 で, 最小公倍数は756であ [江戸川学園取手] る。このような α, bの組は何組あるか。 (2) 自然数nで1126をわると34余り, 1403 をわると17余る。 このような自 [渋谷教育学園幕張] 然数nを求めなさい。 45 次の問いに答えなさい。 200 =(ある整数)の形になるような正の整数nは何個あるか。 (1) n (2)a は2以上の整数とする。 35 は, は、1をかけても、 5 a 7 6 [徳島文理] [清真学園] n 117 る。 α の値を求めなさい。 46 次の問いに答えなさい。 (1) n を 117 以下の自然数とする。 はいくつあるか。 1190-19 (2) nは2けたの自然数で, n 20 たとき,分母が5になるという。 このようなnは全部で何個あるか。 = [立教新座] □アドバイス 42 分配法則を利用する。 (2) 273×(275-274-1) 45 (2) 35x3-15 35 と -X a でわっても整数とな [城北] が約分できない分数となる自然数n (3) 4×(403-427+527) 6 42 がどちらも整数となるαの値を求める。 a a 5 a 46 (2)は4でわり切れ, 5ではわり切れない。 [滝] [都立日比谷 を既約分数 (これ以上約分できない分数) にし

(1)がなぜ440mになるのか分かりません

E ! Work & Challenge 地理の技能「地理院地図・地形図の見方」 課題 A 次の電子地形図25000 「比良山」 を見て、後の問いに答えよう。 150 4 TO ン 137 "1 "1 40 "1 41 Z CC A ELEME D "1 "1 V 〃 XX 41 11 a "1 6400 "1 02 "1 11 11 A 204 ーケ 11 R 〃 11 J Es 11 11 南北 The 11 C K H '06.6 11 ん (1 11 "1 11 11 11. 11 11 11 11 11 " 2% 11 T 157 11 BA *** 11 2 11 30 Sud at 11 P "1 1 20 * W 1 イ -S FILT 良 11 4 Pe AVE 11 LYNES V 11 11 11 北比良 50 13 11 11 " 11 N p " 20 AS 11 L" ("1 11 11 11 -11 115.3 11 11 11 11 11 ili 23 0 200 11 C ila 11 th / 。 ひら しんじ (1) 比良駅と「神爾の滝」の標高差は約何mか,次の中から選ぼう。 あ) 360m い) 400m う) 440m え) 480m お) 520m おうみまいこ (2) 比良駅と近江舞子駅の間の地図上の長さはおよそ9cmである。 実際の距離は約何km になるか,次の中から最も近い数 字を選ぼう｡ ( 近江舞子駅 EY 湖 500m

Q&Aの回答を教えてください また、Summaryの回答があっているかの確認と 解けていない部分の回答を教えてください

Why did Takita decide to become a veterinarian? 5 When I was little, I really liked African animals. I always wanted to do something for them. niliw show of In college, I studied zoology and had a chance to visit on ni onivil need earl er 2 avaz ori ni ( Kenya. There, some people tried to protect wild animals as important tourism resources. Others tried to eliminate them because they attacked farm animals or damaged crops. I learned that the coexistence between wildlife and humans was a complicated issue. After graduating from college, I wondered what I 10 could do for wild animals. I had tried several jobs before I decided to become a veterinarian. Then, I went back to Kenya to study veterinary medicine. After five years, I finally became a veterinarian to directly save their lives. zoology [zouálǝdzi] tourism [t resource( [rí:sors(iz)] eliminate [ilímənèit] damage(c [dæmidz(d) crop(s) [k coexisten [kòuigzístər complica [kámplakèi abrow anu Cher veterinary [vétərənèri directly D TF 1 2

ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、解けていないところの回答を教えてください

◎区切りごとに意味をとりながら、 音読しよう。 CUSLAUTUR Ⓒ When I was little, / I really liked African animals. // @ I always wanted M to do something / for them. // HO syns i gaidrow need stilst eed vdW Africa, D.Trata 3 In college, / I studied zoology / and had a chance to visit Kenya. // 37 H heti [need VED in danger 4 There, / some people tried to protect wild animals / as important tourism holtz 10 H resources. // 5 Others tried to eliminate them / because they attacked farm GEO GINA CO CT OFORY P rive, on may not ment srom not annavee eri ni thod s ni gaivil need eve animals / or damaged crops. // I learned that the coexistence between dt ni Jast ai gaivil need stizeT asd grof wOH wildlife and humans / was a complicated issue. // Ssanay UL gers / to After graduating from college, / I wondered / what I could do for wild animals. // GI had tried several jobs / before I decided to become a HOA veterinarian. // Then, / I went back to Kenya/ to study veterinary medicine. // After five years, / I finally became a veterinarian / to directly save their lives. //

ポイントを読み取ろうと内容を確認しようの それぞれの回答があっているかの確認をお願いします また、解けていないところの回答を教えてください

○区切りごとに意味をとりながら、音読しよう。 Add The to Of prode no eusot ohrocal overov.D.G 880 ⒸI'm Takita Asuka, / a veterinarian in Kenya. // I have been working/ lephantinangoka husbil od to exsOT modexingtonord-now wholohol to protect African wildlife, / especially elephants. // In Africa, / over nii sau viovi to sconoswe ord somer dhalangaoidh shtigation To 20,000 elephants are killed / by illegal hunters every year. // They want ebot naval 208er stel edi litnu ovi lo tol s gaitroqmi need bed asqet the elephants' ivory. // African elephants have been in danger of diddoqque ed idem vody a lepoquenov qudusiqesq smo extinction for extinction / for many years. // rabernadqels give you od Ty deves o vol edTy ff gmisiions thorthwfg mithight Intuit b looking 6 To take care of animals, / my colleagues and I / often drive on rough nuls. Troyt Brods BUSS 50 HAMOR roads / for more than 2 more than 200 kilometers / a day. // de guld on oson light plane / to look for injured animals. // 8 I also work with d animals. // ® I also work with ran protect animals / from illegal hunters. // Sometimes / I even fly a casions en gai998 SVOL Sadignis rangers / to dignishtowid aitimoaldotsast I have been living in a tent/ in the savanna / for more than ten years. // 10 People often ask me, / "Aren't you scared / to live near wild animals?" // In fact, / I sometimes hear lions roar / near my tent at night, / but I'm used to it. //

なぜ赤線のことが言えるのか教えて欲しいです 保存力しか働いていないから力学的エネルギー保存則が成り立っているなと思ったのですがどうやって図示してそのことを表すのか そして なぜエネルギーの言葉の前に（落下した水の）＝（はじめの）という言葉が必要になるのかもわからないです ... 続きを読む

一法関 基本例題28 熱と仕事 ►►► 74,75 アフリカにあるビクトリア滝は落差110m, 水量は毎分1.0×10m² といわれる。重力加速度の大きさを 9.8m/s', 水の密度を1.0×10°kg/m?, 水の比熱を4.2J/(g・K) とする。 (1) 落下した水の運動エネルギーがすべて熱に変わるとしたとき, ビクトリア滝で1秒間に発生する熱量Q〔J〕 を求めよ。 (2) (1)の熱量が水温の上昇に使われたとして, その温度の上昇4T〔K〕を求めよ。 仕事) (3) この水を利用して水力発電を行うとして,得られる出力(仕事率) P 〔W〕 を求めよ。ただし,水車の効率は 50% とする。 指針mgh [J] の質量mの単位にkg を用いるので,熱量の計算にはm×10°〔g〕 として用いる。 落下した水の運動エネルギー=はじめの位置エネルギー 解答 (1) 1秒間に落下する水の質量m[kg〕は (1.0×105)×(1.0×10³) _ 108 60秒 60 m=- -kg 1秒間に発生する熱量は, 1秒間に失われる力学的エ ネルギーに等しいから 108. Q=mgh= -X9.8×110 60 = 1.79... ×10° ≒1.8×10°J Let's Try! 位 BEL 第6章 熱とエネルギー 61 どんか度 (2) Q=(m×103)×c×4Tより AT= to 3 ?? Q mgh gh 10°C mc×103 mc×103 = 0.256...≒0.26K (3) 仕事率は1秒当たりにした仕事で (1) Q に等しいか ら 50 100 =(1.79×10°) x P=Qx = 8.95×10°≒9.0×10°W 9.8×110 103×4.2 50 100 たが REME 7、物 ネル