数学 高校生 7年以上前

a=1/3,b=-1/3,c=2/3になる理由を教えてください！

マークタ eァ g ォィプロモラス数学芽 “つきの とダァ が伯筆式であればよい。 夫 cc5 如辺を*についでて整理すると ププウ ィニ(Z子の2 二(一と十らのメ二(@二6) SS ・ アン 礁辺の局じ次数の項の係数を比較しで のニZ子2, 0ニーg二の十6,。 1三@エ< 1 の これを解いて の王生, 6デー, < 流たee キル

数学 大学生・専門学校生・社会人 7年以上前

(2)の最後の所なのですが 普通に0<a<6だからa=31/15 という解答ではいけないのでしょうか？ 該当部分は写真の2枚目にあります。 よろしくお願いします。

回 平面幾何(1) 右図のように, へABC の辺 BC の延長上 A の点D を通る直線と辺 AB, AC との交点を 。 それぞれF, Eとする. AB=6, BC3, E CD=4, AC=5 とする. AE=g。 AF=2 とおくとき, 次の問いに c W el9K0SS7<<50<<の<0 と9382の (1) Zとののみたす関係式を求めよ. (2) 4点B, C, BB, F が同一円周上にあるとき, の値を求めは、 ラウスの定理」の形です.

理科 中学生 7年以上前

分かるところだけでもいいので教えてください💦 お願いします💦

人に泊れる電流と め. 次の(実1)と(%験2)を (員了1) ① 四1のように。 人 gg 3 人 聞、 スインチ.科P。 湯泊を届いて回中をっくつ ⑨ スイッチを入れ 電庄計が0.5Yを示すように電枯革 引を麗入した、このときの旬法計がす1 スイッチを切った。 Ma トド 旬誠装置を整して電圧計が示す値を1.0. 1 5 に変え それぞれの直人について. のと朋 を行った。 ⑭ 次に, 図2のように. 電聞線Pと電且縮〇を差列に 把して回遇をつくり。 のとと朋じことを行った。 ⑮ さらに. 図3のように、電共線と電欠線を区 析の発名について画くるた を行った、 ド机徹して回中をつくり. のとと同じことを行った。 ただし 図1から図3までのX。Yは電六叶.電正計 のいずれかである。 本1 画 RE ュカ スィック | か er 区4は。 (英理1)で電 られた結果をもとに 要 Nに電庄計が示す人を。 が とり, その回作をグラフ に表したものである 2 ap テレ ンコップを3人有意 し。 同じ肖度で 呈のをそれぞれの コップに入れた。 の@ 回1の回路とポ が入ったの人 リスチレシコッズ. 加計を用いて較5 のような装置をつ <った @ 四5の括のスイッチを入れ電装置王生して 計が3.07を示すようにした。 ④ コップの中の水をかき湊ぜ棒でかき吉ぜながら3分 肝電濾を流し。水の上昇温度を両べてスイッチを切っ た ⑥ 次, 釣のコップに取りかえて, 電琶装置を再筐し て邊圧計が6.0『を示すようにして, と同じことを 行った ⑥ さらに, 別のコップに取りかえて, 図5の電欠線P のかわりに。電熱線Qを用いて,③と④と同じことを 行った 次の(1)から(4)までの間いに答えなさい

数学 高校生 7年以上前

赤線の部分の理屈がよく分からないので教えていただきたいです。

Li 2. 2身不等式テタナ2ァキz二2>ン0の解がすべての実数でおるとき, 定雪wm の壇の無を 求め よ。 す <①) ーー 2の5 ・ = EE PH 生還 こマ PT っ ミコ 1 にEE 0