最後の計算の部分がわかりません 計算のやり方が知りたいです

(湿度の計算特訓 (4) 金属製のコップにくみ置きの水を入れて、 水温をはかったところ21でであった。 次に 氷を入れた試験管でコップの水の温度を 下げ、コップの表面がくもり始めたときの 温度をはかったところ、 16Cであった。 このときの理科室の湿度を求めよ。 _13.69_ 18.3g 8 sg <100 =74.31… =743% ノイ 温度計 セロハンし~ テーブ 気温 |飽和水蒸気量 [C]| [g/m3] 15 12.8 16 13.6 剛 14.5 18 15.4 19 16.3 20 17.3 21 18.3 22 19.4 23 20.6 24 21.8 25 23.1

問題でAに当てはまる数値を答えなさい。ただし、少数第2位を四捨五入して少数第1位まで描きなさい。 って買いてあるんですけど答えが43.3なんです。私は10÷23で43.5だと思いました。 どうすれば正解に辿り着けるのか教えてください！

| ある学級の理科の授業で, 図 1 に示した装置を用いて, くみ置きの水を金属製のロラップに入れ, この コップの水の中に, 氷を入れた訓験管を入れて水還を下げていき, コップの表面がくもり始めるときの 水温を測定しました。表は, この測定の結果を示したものです。図2は, 気温による負和水蒸気量の変 化をグラフで示したものです。あとの文章は, このときの生徒の会話の一部です。あとの間1 一問6に 答えなさい。 1 【結果】 温度計 上 天気・場所 | ①仙叶 ・理科室 | 52 気昌CC) | 250 試験簿を入れる前 | 25.0 の水温〔でて〕 くもり始めるとき 110 の水温〔で〕 や くみ紅きの水を入れた い 金属製のコップ 和 | 図2 {gm め と の 押呈還5I 2OYN5F 36 855ご 40[で] だどきの協京が分かるね。そうすると, 図2のグラフから, この理科 いる水蒸気量が分かるね。 2の, この理科宣の空気湿度は | A | %だと考えられるね。コ 水温を測ると, いろいろなこ とが分かるんだね。 5けど, この実験の方が湿度の意味がよく分かるね。 間に思っていることがあるんだけど。

3番と4番が分かりません!!教えて下さい!!

私だたちなは、 回画室で! しでいます-。 / 戸本大参考に, )内の語色を並べかえましょう。 アルーー ーードー 7. のgr (ar 8:35 / school / starts) with a short homeroorn rmeettng.- 夫 到たちの学析は 8 時35分に短いホームルームで好まります。Sてhoo| s+or+5 の 8 35 2. We (ne scjence ab / to / go) for science class. 39 To 二he science lob 理科の時間には理科室に移動します。 3. urng Junchrime, 】 (my classmates / eat and talk / with) 太廊時間にはフラスメートと廊事をしておしゃべりをします。 務 ooks / everyone / very serious) during classes. 長業史はみんなとても真侯に見えます。 5. 4がer scooj, (aciive / are / students) in club activities. 故課艇は生徒たちはフラブ活動に積極的です。 うん<を7テ の のしる

(3)の解き方を教えてください

了い L う ea sf 証明 回0際se滞FN はかった後,図1 のょうに) 水を入れた試験管たをコップの中 ほう わすい に入れて水温を下げ, 赴点を調べた。図 2 は温度と飽和水 気量との関係を表したもので,A, Bは実験を行った2 日 間の理科室の空気の温度と水蒸気量を示している。 SN) コップの表面にどんな現象が起こったときの水温を測定 すれば, 起点を調べることができるか。 回2 (Im 還)(⑦) ①温度が低かったのは,A, Bのどちらの日 。 か。 また, ②その日の運度はおよそ何%か。小 衣20 数第 1 位を四捨五入して整表で答えよ。 番15 (3) A, Bそれぞれの日の起点はおよそ何でか。 遇 算)(4) Aの日に, 室温を10Cまで下げると, 空気Im あたり何g の水滴ができるか。整政で答えよ。 電電電電 和水3 0 gOS20N25 30 温度(C〕

(3)を教えてください

くみ置きの水を金属製のコップに入れて温度を 図1 はかった後, 図1 のように, 氷を入れた試験管をコップの中 に入れて水偶を下げ,起上を調べた。図2 は。 温度と錦和水 3 落気量との関係を表したもので。A, Bは実験を行った2日 間の理科室の空気の温度と水蒸気量を示している。 セロハン (大)(①)) コップの表面にどんな現象が起こったときの水温を測定 0 すれば, 釧点を調べることができるか。 男2 7m 還(く) ③肖度が低かったのは, A, Bのどちらの日 。 2 か。また, ②その日の湿度はおよそ何%か。小 衣2o 数第 1 位を四捨五入して整数で答えよ。 F計 (3) A, Bそれぞれの日の名点はおよそ何でか。 上 古算)(4) Aの日に, 室温を10Cまで下げると, 空気1m* Tee 00 5 10152025 30 あたり何g の水滴ができるか。整数で答えよ。 温度(C〕

なぜ問2は、2だとわかるのでしょうか？

図のように, ある内にはA層(れき岩), B選 (押灰岩), 層(石灰岩)の5つの飛があった。 理科室で, れき, 婦> 子と水が入ったペットボトルを振ってから しらく放時したところ。 順にれき, 砂, 泥の順番で重なっていた。 ただし, この地域の SN [平成29年度 沖縄県公立高 問1 この崖で見られる地層 つたようが構造基何というか。 と秒え 問2 この崖で見られる断層に おい: 炎の1ユー4から1つ選び, 0 ぐれたずれ 規模な岩石の破誠による 1 火山活動によって形! し 2 地下で起きた大 ずれ 3 海岸にそって形成された階段状のすれ 4 侵食作用によ って形成された地形の 問3 下の! 浴は, ん層こC選が海底で堆積したときの殿境を実験から考宗した ( )内の語句から選び, 記号で答えよ また (②) <。_ 適切な内容を入れよ。 川から流れ 線から見て最も①(ア 近く 海岸線が しだいに(⑨)からである ものである。 交中の①の

(4)を教えてください‼︎😭 解説もお願いします‼︎

[4 3衝o普体 k、エタノール。 木とエタノールの政合 1 物) を用意し.[委験] を行った。湊の問いに符えなさい | 半信の析類 [容致] 3種類の波体をメスシリンダーを用いてそれぞれ 9 20cWはかりとり. 質量を測定したところ表1のよう になった。 決に。 図1のように. 水とエタノールの混合物50 gを丸底フラスコに入れ, 加熱しながら出てくる気 体の温度測定をした。 加熱をはじめてからしばらく すると, この混命物はずとうしはじめ, 試験管Aの 中に流体がたまりはじめた。 その後 液体が5cdた まるたびに試験管を取りかえ, 試験答A, BC Dの順に溢体を集めてでいったところ 5本すべての 試験符に集め終わったのは。 加熱をはじめて20分後 であった。図 2 は, この実験における加熱時間と気 体の温度の関係をグラフに表したものである。 また. 刀底フラスコに残っていた浴体が冷えをでか 図2 im ら. この液体をメスシリンダーを用いて20cdはかり 前 とり. 質を測定したところ か (1) 加持をするとき, 九底フラスコに沸とう石を人れるのは 多 なぜか。その理由を午け。 OU 加熱時間[分] (2) この実験のように, 液体を加熱して沸とうさせ, 出てく る気体を冷やして再び液体にして集める方法を何というか。 (3) へのように, この混合物が沸とうしはじめたのは加熱をはじめてから何分後か。 最も適 当なものを次のアーエから 1 つ選べ。 プア 5分仁 (イ 約7分後 。 の 10人後 。 エ 約03グ後 3

この問題を教えてください！

問7 SさんとTさんは, それぞれ別の火山に行き, 火山灰を採取した。〔会話 1) は, それらの火山灰を調 たときの会話の一部である。 また, [会話2}] は, S さんと T さんが, 理科室にあった 3 種類の火成央P 火成 Q, 火成岩 R を観宗したときの会話の一部である。 これらの会話を参考に クト なさい。 (会話1) S さん :僕の火山灰と さんの火山過では, 色が違うね。 ー Tさん :そうだね。S さんの火山灰に比べて, 私の山灰は白っほいよ。 どう して名が違うのかな証症 S さん : それぞれの火山灰にふぐまれている鉱物を観察してみると の 攻 さんのKUNIK よりも, 黒色や緑色などの①黒っぼい色の鉱物が多くなくまれでいるね。 1 さん :秒の火山販にかくまれている鉱物とS さんの次山灰にふく まれている旬物では わせが違うね。でも, 両方の火山勾にみくまれでいる鉱物もあるよ。 症 S さん : それぞれの火山灰にかふくまれている鉱物の種類を調べてみよ う。 (会話2] S さん :Pの火成震ほはQに| て に散ら ほっているよ。 Tエさん : Rにふくまれでいる鉱物の種類は, Pによく似てい るけど. つぐくりが違うわね.

問2なんですけど、答えがイです。 なぜイなのでしょうか?? 層が下にズレているからですか？

/ 理加 醒事同 ある居で見られる地層の特徴や重なりを調べるため に観察を行った。 その崖にはA層(レキ岩)、B層(砂岩)、C屈 (泥岩), D層(淫灰岩), EE層 石灰岩)の5つの層が見ることができた. 右図はそのようすをスケッチしたものであぁる。 後日 A層一C層の堆積のようすを考察するため, 理科室で. レ 8 キ, 砂,泥の粒子と水が入ったペットボトルを振った後、 しばら 2 婦 く放置した。観察した結果, 下から順にレキ, 砂. 泥の順番で重 OO なっていた。 次の問いに答えなさい。 に (問3②2点. 他各 1 点/計6点) 間1 この崖で見られる地層の曲がった構造を何というか答えなさい。 問胸 この崖で見られる断層の説明として, もっとる適当なものを次のアーエから1つ選んで記号で 答えなさい。 ア 火山活動によって形成されたずれ イ 地下で起きた大規模な岩石の破壊によるずれ ウ 海岸にそって形成された階段杖のずれ エ 侵食作用によって形成された地形のずれ 平成9年男 (3) シシエミモッレビッッ44人人人5人353S33bキキヨpnQuvゝ1DvyDRキDR

これのbの問題教えてください。 200秒の時のモル濃度に50mlをかけていますが、200秒も立っていればかなり分解されて水と酸素になってるし50mlも過酸化水素ないよね…と思ってしまいました(´｀;) 教えてください💦