（１）と（２）の解き方を教えてください🙏

4 コイルのまわりの磁界 図1のように, 厚紙に 導線を通し, コイルにして電流を流したところ, 磁 針は図2のようになった。 次の問いに答えなさい。 (1) コイルに流れている電流の向きは、 図2のA, Bのどちらか。 図 1 コイル 図2 (図1を真上から見たもの) 磁針 N極 厚紙 磁針 (2) 図2の厚紙上のP点, Q点における磁界の向きは,それぞれア~エのど (H) H 88 れか。 P点 Q点 厚紙

（２）の問題の解き方を教えてください🙏

電流 B⚫ -導線 3 導線のまわりの磁界 図のように,水平に置いた厚紙のP点, Q点に導線 をさしこみ, 電流をの向きに流した。 次の問いに答えなさい。 (1) 図のP点 Q点のまわりの曲線は磁界のようすを表したものである。こ のような線を何というか。 ふ (2) 図のA, B, Cの位置に磁針を置いた。 磁針の振れ る向きは,それぞれ右のア~エのどれか。 A B ア N極 厚紙 1+ H

（3）のそれぞれの向きの解き方を教えてください🙏

(3)図1のプラスチックのストローを、図2のように,自由に動くように固定して,これにガラス棒を矢印 の向きに近づけた。 プラスチックのストローは a, b のどちらに動くか。 たん し ゆうどう 2 電流と電子 右の図の装置で、真空放電管の端子 a, b に誘導コイル かがや ふ をつないで電圧を加えると、 明るく輝く線が観察され, 電流計の針が振 れて電流が流れていることが確かめられた。 次の問いに答えなさい。 りゅうし (1) 明るく輝く線は,電極Kからとび出した粒子の流れによるものである。 ①この粒子の流れを何というか。 2 電極Kからとび出した粒子を何というか。 3 電極Kは,+極, 一極のどちらか。 le P 明るい線 けいこうばん 蛍光板 誘導コイル A [U (2) 真空放電管の端子c, dを直流電源につないで電圧を加えると,明るい線は上向きに曲がった。 電源の 一極につないだ端子はc, d のどちらか。 (3) 導線のP点における電流の向きと電子の流れの向きは,それぞれアイのどちらか。 電流 電子の流れ

この問題の解き方を教えてください🙏

N B P M 7 右の図の四角形ABCD は, AB=6cm,BC=8cmの長方A 形である。 辺BCの中点をM.辺ADの中点をNとし,点Mと点Nを 結ぶ。 点Pは、頂点Bを出発して毎秒1cmの速さで線分 BM. MN. ND 上を頂点まで進み, 頂点に着いたときに止まる。 このとき 次の問いに答えなさい。 (1) 点Pが頂点Bを出発してから2秒後の△PABの面積を 求めなさい。 D

あってますか？教えてください

話しています。 QR 目目 R: Ron H: Hana R: I like Tezuka Osamu. H: Oh, really? I like Black Jack. R: I love Astro Boy. It is great. H: Yes. His works are wonderful. I respect him. ロン 僕は手塚治虫が好きなんだ。 華: あら、そうなの? 私は「ブラック・ジャック」が 好きなの。 ロン 僕は「鉄腕アトム」 が大好きなんだ。 すばらしいよね。 華 そうね。 彼の作品はすごいわ。 彼のことを尊敬してる。 EXERCISES Hints] ① 日本語の意味に合うように、適切な語を選びましょう。qor V. 疑 1. Mike (read/reads) a book every night. マイクは毎晩本を読みます。 2. Yui (have / has) a dog and a cat. 否定文、疑問文の作り方 *** (now I am not Yuki. 唯はイヌとネコを飼っています。 3. Ami and I (is/am/are) not in the same class.w 亜美と私は同じクラスではありません。 LOY 919W Verit UDY 19 2 日本語の意味に合うように,( )内の語を並べかえましょう。 vbrihic 910W Are you Yuki? ●一般動詞 I don't play the guitar. Do you play the guitar? Ryo doesn't know Yuki. Does Ryo know Yuki? 1. I ( sleepy / am / very) now. I am very sleepy to bent Vey 私は今、とても眠いです。 Lesson 1 2. Ken( does / judo / not / practice) on Sundays. ken does not practice judo 健は日曜日には柔道を練習しません。 3. Do (walk/ you/school/ to) every morning? あなたは毎朝歩いて学校に来ますか。 You walk to phono- school 今和 3 右の絵の場面に合うように, 空所に入る語を考えましょう。 This is the name of the new era. 新しい時代 Hint 「これは~です」を英語で言うと? ripin teol neign color 10 yobyotesy Iriesdorf florul bort bliM の好きなことやものについて、 発表しましょう。 ▶Useful Words & Expressions pp.88-C, 89-D, 90-I, 91-J 例 I'm Nao. I like fashion. I love shoes. I want white sneakers.

（3）の答えが右に書いてある通りなのですが、なぜschoolの前にaまたはtheがつかないのですか？ 見づらくてすみません🙏🏻

buy SET /3) エリは今日学校に遅刻した。寝坊したのかもしれない。 Eriwas late for sched (oversleep) 4) すごく眠い。 昨晩もっと早く寝るべきだったなあ。 She may have overslept. 5) 彼らは今出発したばかりだから、そんなに遠くへ行ったはずはない。 They leave now, so they mustang have been to far Give It a Try** Thee love inst left. have Can't gone so

（2）の解説をお願いします🙇

応用問題 5 沈殿が生じる中和 うすい硫酸とうすい水酸化バリウム水溶液を用いて次の実験を行った。あとの問いに 答えなさい。 〔実験〕 ① うすい水酸化バリウム水溶液を20cmずつビーカーA~Eにとり, BTB溶液を数滴ずつ加えた。次に、うすい硫酸を、体積を変えてはかりとり, ビーカーA〜Eにそれぞれ加えて反応させると,A~Eの底に白い沈殿ができた。 図のように,電源装置と電流計をつないだステンレス電極を用いて,ビーカ -A~Eに流れる電流をはかった。 C 30 (兵庫改) 電源装置 ーステンレス 電極 ビーカー 電流計 D E 300 3 ①でできた白い沈殿をろ過し, ろ紙に残っ ビーカー A B かんそう たものを十分に乾燥させて質量をはかった。 加えたうすい硫 10 20 40 50 酸の体積 〔cm²〕 表は,加えたうすい硫酸の体積とできた白い 沈殿の質量をまとめたものである。 できた白い沈殿 の質量 〔g〕 0.24 0.48 0.72 0.82 0.82 ア 赤色 (1) 実験の①で,ビーカーEにうすい硫酸50cmを加えると,液の色は何色になるか。 適切なものを, 次 のア~エから選び, 記号で答えなさい。 青色 ウ 緑色 エ 黄色 (2) 実験の②で,加えたうすい硫酸の体 ア 積とビーカー A~Eの液に流れる電 流の関係を模式的に表したグラフとし して適切なものを,右のア~エから選び, 記号で答えなさい。 電流 電流 電流 ウ 電流 001020304050 01020304050 01020304050 加えたうすい硫 酸の体積 [cm] 加えたうすい硫 酸の体積[cm] 加えたうすい硫 酸の体積[cm] H 01020 30 40 50 加えたうすい硫 酸の体積 [cm]

（1）と（3）の解説をお願いします🙇

まごめ ペット すい水酸 ナトリウ *溶液 い塩酸 mと ■溶液 力 のうど 4 中和とイオンの数、濃度ある濃度の塩酸Xを 20cmずつ入れたビーカーA~Dに,緑色のBTB 溶液を数滴加え、さらにある濃度の水酸化ナトリウ ム水溶液Yを5cm, 10cm 15cm20cmと体 ピーカー 塩酸Xの体積〔cm〕 水酸化ナトリウム水溶液Y の体積 〔cm〕 水溶液の色 5 中和とイオン A B C D 20 20 20 5 10 15 黄色 緑色 青色 青色 15 200 積を変えて加え、かき混ぜた。表は、このときの水溶液の色を示したものである。 次の問いに答えなさい。 Y(1) ビーカー A~Dのうち, 中和が起こったものは次のどれか。 ア AとB イ Bのみ ウ CとD エ A~Dのすべて (2)塩酸X20cmに水酸化ナトリウム水溶液Yを加えていったときの水溶液中のOHCI の数の変化を 表したグラフとしてもっとも適当なものは,それぞれ次のどれか。 OH CT 「 イオンの数 ウ イオンの数 I イオンの数 イオンの数 10 20 10 20 10 20 10 20 % 10 20 10 20 水酸化ナトリウム 水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm3] 水溶液の体積 〔cm3] 水溶液の体積 [cm²〕 水溶液の体積 [cm] 水酸化ナトリウム 水酸化ナトリウム 水酸化ナトリウム 水酸化ナトリウム 水溶液の体積 [cm] 水溶液の体積 [cm] (3) 水酸化ナトリウム水溶液Yよりも濃度が2倍の水酸化ナトリウム水溶液Zを用意した。 ビーカーに塩酸 X20cm を入れて緑色のBTB溶液を加え, さらに水酸化ナトリウム水溶液Zを少しずつ加えていったとき, BTB溶液が緑色になるのは,水酸化ナトリウム水溶液Zを何cm加えたときか。 ア

（2）の問題の解き方を教えてください🙏

ちんでん りゅうさん ビーカー 硫酸の体積 [cm] A B CD E 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 | 水酸化バリウム水溶液の体積 [cm²〕 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 白い沈殿の質量[g] 0.2 0.4 0.6 0.6 0.6 3 沈殿が生じる中和 うすい硫酸を20.0cmずつ入れ たビーカーA~Eに, うすい水酸化バリウム水溶液 を加え, 生じた白い沈殿の質量を測定した。 表は, そ の結果をまとめたものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 白い沈殿は何という物質か。 化学式で答えなさい。 (2)完全に中和するのは,水酸化バリウム水溶液を何cm 加えたときか。 (3) B, Dの溶液にもっとも多く存在しているイオンはそれぞれ何か。 化学式で答えなさい。 B J (4) ビーカーC, D, E で, 白い沈殿の質量が一定で増えていないのはなぜか。 D

書き方を教えてください🙏

Q2: 縦線 (小節線)を入れてください Q1: 縦線 (小節線) を入れてください Q3: 縦線 (小節線) を入れてください