日本語にして欲しいですすみません💦😭

1 Tomorrow is our school where Chiking) trip. Please ( (reguember ) your hiking shoes and brig) a water bottle ). We're expecting ), ( Any) (l "weather ), so you Want ) ( ) a jacket. warm I'll be home ( for you, Harry and Emmy, like C 問2 ▶CD 62- Hello, Marcy. This is Dad (Callg). I need your help, OK? I won't be Dome until ) ( rate to )( me need ). Please put three (frozen ) dinners in the oven You ) 9 o'clock. Thanks. date )( did ►CD 61 To (ast))

私はピアノをひくことが出来ます、お母さんは明日買い物をするでしょう、私達は幕スクを着用するべきです。を、助動詞を使って英語にして欲しいです(><)

過去進行形 主語によって was か wear に使い分けるときって､主語がどんなときに was ･ wear なのでしょうか… ? 教えて頂きたいです 🙏🏼

空欄部分が分かりません。わかる方いらっしゃったら教えて頂きたいです🙇‍♀️

5 4 Reading 10 受動態 1 /42 /26 /12 以下の英文を読んで、 次の問いに答えなさい。 Have you ever worn a cardigan? It is a kind of jacket. Most cardigans (1) ( )( ) ( knitted material. The cardigan doesn't have a collar", and it opens in front. A lot of people wear it. Many students in Japan are permitted to wear it as part of their uniform for protection against* the cold. It is easy to put on and comfortable to wear. For (2) this reason the cardigan is worn not only by students but also by many other people in various situations. This type of sweater was named after James Thomas Brudenell, Seventh Earl of Cardigan. He was a British soldier and a hero of the Crimean War". He designed the sweater in the middle of the nineteenth century during the war. It is said that the cardigan was created for wounded soldiers who were unable (3) to move. It was difficult for them to put on a V-necked sweater, but the cardigan opened in front and it was easy for them to button it up. At first, the cardigan was a jacket for soldiers. Now it's fashionable among all kinds of people. I think it is very interesting that the cardigan was originally (204 words) 15 created for the convenience of soldiers during wartime. (1) A・B・C /20 (2) A-B-C /100 注) collar 「」 protection against ~｢~からの防御」 earl 「伯爵｣ Crimean War 「クリミア戦争」 (word) 1 下線部 (1) が ｢~で作られている」 の意味になるように, 空所に適語を入れなさい。 (6点) ) ( ) ( 2 下線部 (2) の this reason の内容を日本語で説明しなさい。 ( 7点) 3 下線部(3) を和訳しなさい。 (8点) 4 カーディガンの特徴をまとめた以下の説明について、空所に適切な日本語または数字を入れ、 文を完成させなさい。(各3点) (ア) がなく, 前開きである。 日本の生徒はイ)の一部として(ウ) のために着用を許可されているこ とが多い。 ･(エ) 世紀中頃に クリミア戦争の(オ) とされたカーディガン伯爵にちな んで名づけられた。 ア イユニフォーム *** Ta 5 本文に関して 正しいものを次のア~エから1つ選び、記号で答えなさい。 (6点) I ウ ア The cardigan is not so popular, because it is not easy to put on. イ The cardigan was created by a French soldier. ウ It was difficult for the students to wear a V-necked sweater. エ The cardigan was designed during wartime. Unit 4

この文章を子供向けに変えて書くんですけど、言い方が難しい部分があれば教えてください🙏 あと不要だとも思う情報も教えてください🙇‍♀️

A 磯崎官房副長官「大型連休 行動制限が必要な状況にはない」 新型コロナ対策をめぐり磯崎官房副長官は、現時点では大型連休に都道府県をまたぐ移動などの行動制限が必 要な状況にはないという認識を示す一方、感染拡大を防止するため、若い人を含めたワクチンの3 回目の接種推 進などに協力を求めました。 磯崎官房副長官は記者会見で、大型連休の新型コロナ対応をめぐり「現時点で、各都道府県からまん延防正等 童点措置などの要請は出ておらず、直ちに都道府県をまたぐ移動などの行動制限が必要な状況にあるとは考えて いない」と述べました。 一方で、人の移動が活発になることが予想され、感染拡大防止に引き続き取り組む必要があるとして、若い人 を含めたワクチンの 3 回目の接種推進や、検査キットの積極的な活用、それにマスクの着用や換気といった基本 的な感染対策の徹底などに協力を求めました。 また、記者団から観光やイベントなどの需要喚起策の扱いを問われたのに対し、磯崎副長官は「期間の取り扱 いについて、担当省庁で最終的な調整を行っている」と説明しました。

急ぎです🙏🏻古文の十訓抄の問題です。解答があっているか教えて頂きたいです。また、問5で私の〜という書き方をしたのですが武正の〜の方が適切でしょうか？

17 50 十訓抄 44 D0MRJよう 十訓| 圏S 文法 敬語(種類·本動詞と補助動詞) テーマ 読解 登場人物の考えを理解しよう 静= た州A * NJ4Sリ 武正といふ舎人の”かなしくしける子の、わづらふことありて 葬香を求めけるに、よ 幽 H撃を埋めよ。 1武正の子どもが病気になった 障査という薬を探したが、探し 求めることができなかった。 武正が、侍従大納言の屋敷に参上 きを尋ねえざりければ、とかく思ひまはしけれど、「さるべき人も、心の底、さばかりにこそ」 その程度の薄い情なのだろう とおしはかられて、色に出でざりけり。 したところ、奥ゆかしく上品な暮らし m* DじゅうのだいなこR 思ひかねて、「 侍 従 大納言ばかりこそ、優の人におはすれ。さりとも」と思ひて、かし ぶりであった 3武正は侍従大納言に、病気の子ど 5こに参りて、中門のかたにたたずみ、見入れたれば、ことのほかに古くからさびたる家の、寝 ものために徳香を探しているとい う事情を話した Pマ かう 殿の隅、所々破れたるに、 空薫きの香、小心にくく薫りて、まことに。優なり。 4退出しようとした武正に対し、い 従大 吾は、薄い紙に包んだ とばかりありて、扇 をうち鳴らして、 階 隠 の間にすすむ。「なにごとに来られたりけるぞ」 募香をくれた。 ,侍従大納言の行為は、心にしみて上 品に思われたと、武正は語った。 と問ひ。給ひければ、「(しかしかのことの。侍り」など。聞こえけり。まづ世の中のものがたり ャ R ) などし給ひけるほどに、 『廉の破れより見ければ、白き衣、赤袴着給ひて、鳥帽子してぞ居給 >型 *1武正…下毛野武正。 ひたりける。 *2舎人…雑務や警護をする下級の従者。 * 癖香…ジャコウジカの分泌物を乾燥させて 出でむとしける時、紫の七重薄様に、薬づつみにおしつつみして、投げ出だされたりし、心に 作った粉末の香料。薬として用いられ た。 しみて、優におぼえしと語り。侍りける。 *4侍従大納言…藤原成通。 *5空薫きの香…来客を迎えるために、どこか 6ねしうす らともなく漂ってくるようにたいたお

どのように訳せばいいのでしょうか？コンマがあるのでよく分かりません。 それに加え第何文型かと、mandateの品詞は何になるのか教えてくださいm(_ _)m

O Mayor Adams scraps NYC's indoor vaccine mandate, school mask rules as COVID cases Date VOC Mar drop: 'We are winning"

4.5.6がわかりません。解説回答お願いします。

【2】 金属イオン各種(K", Ca'*, Fe", Cu°", Zn°*, Ag", Pb**) が溶存する弱酸性の水溶液がある。この水 溶液に以下の操作を行った。操作手順の文章を読み、(1)~(6) に答えなさい。 操作手順:保護メガネと白衣を必ず着用する。この水溶液に塩酸を加えるとア)白色沈殿物 _が生じる。こ の沈殿物を癒取後、この織液に H,S ガスを通じると黒色沈殿物 ( a )を得る。この沈殿物を遮取後、 この癒液を煮沸して残存する H,S を揮発させ、減液に ィ硝酸を加えて加熱し、室温まで冷ましてから 過剰量のアンモニア水を加えて液性をアルカリ性にすると、 赤褐掲色沈殿物( b )を得る。この沈殿 物を遮取後、この濃液に再び H,S ガスを通じると白色沈殿物( c )を得る。この沈殿物を濃取後、 この濃液に炭酸アシモニウム試液を加えるか呼気を吹き込むと、白色沈殿物( d )を得る。 (1)塩酸を加える前に、この水溶液にいきなり H:S ガスを通じると複数種の重金属硫化物が沈殿すると 予想される。このときに沈殿すると予想される硫化物の組成式を全て書きなさい。 (2)析出した沈殿物 ( a ) ~( d ) の主成分の組成式を書きなさい。 (3) 下線部ア)の白色沈殿物は二種類の重金属塩化物の混合物である。このうち、熱湯に溶けるもの(e)と、 熱湯に溶けないもの (f) の組成式をそれぞれ書きなさい。 (4) 熱湯に溶けない重金属塩化物(f) を、アンモニア水に加えて混ぜると錯イオン [Ag(NHs)2]を生じて 溶ける。この構造式(g)を示しなさい。配位結合は価標もしくは矢印で表し、電荷も明示すること。 (5) 下線部ィ)の操作は、H.S によって還元された金属イオンを再び酸化して元に戻すために行われる。 この金属イオンとは何か。その元素記号を書きなさい。 (6)白色沈殿物 ( d ) が生じた後、この白色沈殿物を取り除かずに呼気を吹き込み続けると、水溶液 のアルカリ性が和らぐとともにこの白色沈殿物に化学反応がおこり、水溶性化合物となって溶解する。 この白色沈殿物が水溶性化合物に変換される際の化学反応式を書きなさい。

問3がCのアになる理由を教えてください！！ 気候の特徴がわからないので特徴などの解説おねがいします！

『料をもとにして, 下の各問に答えなさい。 地図I ロ エ ウ 赤道 問1 地図I中のあの山脈名を書きなさい。 問2 16世紀にポルトガルとともに南アメリカ州の先住民の文明を征服し, 植民地を作。 た国はどこか。地図I中のア~エから1つ選び,その符号と国名を書きなさい。 問3 次の文は, 地図I中のA~Dのある都市が属する気候について述べたものである。 この文の気候に適する都市を1つ選び,その符号を書きなさい。また,この地域の生 活のようすに適した写真を, 下のア~エから1つ選び,その符号を書きなさい。 この都市は赤道に近い場所にあるが, アンデス山脈の高地にあるため, 1年を通 じて気温が比較的低い。 ア ウ エ ero

貴族がキュロットを着用したのに対して、庶民がサン・キュロットを着用した理由はなんですか？ わかる方おしえてください🙏🙏