東京書籍 現代社会ワークノート P42.43.45 の答え持ってたら送ってほしいです 急いでます💦💦

15 16 12 ●最高限度 ⑩タミ ワイマール憲法 110院内閣制 @ the the 統治権 ② 統帥権 ③ 鹿の権利 ③ 基本的人権 ⑩ イギリスで政権交代に備えて野党が定める閣僚候補 (内閣)のことを何と 行政権の長と議員がともに選挙で選出されるアメリカの政治制度は何か、 10 大統制 ●アメリカの銀行が議会や政術に対してもつ。 憲法違反かどうかです。 • ABLCKEN. ✓ ⑩ 中国の最高権力機関は何か。 ARORES • 4226th S ① 国会 △ ② 衆議 Z320 ZONE 2 日本国憲法の基本原理 . ✓ 19 西欧化を否定し, イスラム本来の考え方による政治指導をめざす考え方を向 ① 明治憲法で天皇がもっていた立法・司法 外交などにわたる強大な権限を何と □ ③ 明治憲法において法律の範囲内でしか認められなかった権利は何といわれるが、 □ ② 明治憲法で天皇がもっていた陸海軍を直接指揮する権限を何というか。 ④1945年に日本が受諾した軍国主義の根絶、基本的人権の尊重などを定めた宣 ⑤ 日本国憲法が 「侵すことのできない永久の権利」として保障するものは何か ⑥国の政治のあり方を最終的に決定するのは国民であるとする憲法の原理は何が □ ⑦日本国憲法で天皇の地位は日本国および国民統合の何になったか。 [ ⑧憲法第9条の戦争の放棄, 戦力の不保持、交戦権の否認などの原理を何というか Ⓒ Belk ⑧ 平和主義 9 -2 第2部 第2章 1789年, フランス革命のなかで □81919年、ドイツで制定された社会権の保障を明記した憲法は何か、 イギリスで発達した。 内閣が議会の信任のもとに成立する政治制度を何とい 日本国憲法と民主政治 1951年に 在日米軍 . N N N N N N N N N N 2015年 3 E ⑤ [個 6 { ⑨憲法第14条の人種、信条、性別、社会的身分などによる差別を受けない権利は □ ⑩個人が国家権力による束縛や社会的身分から自由に行動する権利を何という ✓ ⑩ 国家が特定の宗教を擁護することなどを禁じる原則を何というか。 ✓ 12 国家の積極的介入により, 人間らしい生活の実現を保障するための権利を ⑩3 「健康で文化的な最低限度の生活」を保障する権利は何といわれるか。 ✓ 14 義務教育の無償を定めた権利を何というか。 ✓ 15 労働基本権の一つで労働組合を結成する権利は何というか。 □⑩6国民が積極的に政府に働きかけ, 政治に参加することを保障する権 ✓ ⑦7人権と人権とがぶつかった場合, それを調整する原理を何というか

山川の日本史Bの教科書なのですが赤の傍線部分の日本語なんかおかしくないですか？すごく気になってしまいます。

への急転換は大きな混乱をまねいたので,教育令は 小学校教育に対する政府の監督責任が強調された。 ありのり たて 1886(明治19)年に森有礼文部大臣のもとでいわ 15 しはん 小学校・中学校・師範学校・帝国大学などからなる じんじょう 学校体系が整備された。 尋常高等 小学校に関しては, 1890 (明治23)年に 小学校令が改正され、尋常小学校3あ るいは4年間の義務教育が明確化され,2 高等小学校の修業年限は2~4年とさ れた。 さらに1907 (明治40) 年には義 務教育は6年間に延長された。 同時に,教育政策はしだいに国家主 **▪▪▪▪ 義務教育授業料廃止 900 05 10 百年史』 より )

学校教育法と教育基本法、義務教育を9年にしたのは後者ですか？

タンパク質とたんぱく質の違いを教えてください!!

国民皆学とはなんですか？

歴史についてです。《ＧＷ終わるまでにお願いしたいです》 江戸幕府滅亡の1番のきっかけとなった出来事はなんですか？何個でもいいので教えて貰えると光栄です。 お願い致します🙇‍♀️

中3社会（歴史）です。分かる方教えてくださいませ🙏🙏

○日本の近代化について、 「近代産業の発展」「近代文化の発展」「教育の普及」の三つの関連から説明 しよう。

第3次産業革命(機械化)が起こったことによっての日本から見た諸外国とアジア諸国から見た日本の産業革命による発展についてと欧米から見た日本の産業革命についてを教えてください！

答えを教えてください🙇‍♀️

めいじ せいさく 明治政府が行った政策として, あてはまらないものはどれてしょう。 ねんぐ ちそ おさ の年貢に代えて, 土地に対する地租という税を現金で納めさせた。 2小学校6年間,中学校3年間を義務教育とした。 3徴兵令を出し,20才になった男子に軍隊に入ることを義務づけた。 の政府が経営する官営工場をつくった。 ちょうへいれい

明治政府の政策を評価しようが課題なんですけど、国民の義務の学制の視点で基本方針は支持出来ると思いますか？思いませんか？理由もお願いしますm(_ _)m至急です

学習課題 明治政府の政策を評価しよう! ,ト:将来に役かっ.天手ができる。 ○徴兵免除【資P106) ○徴兵免除の割合 国民の義務 徴兵告論(1872) およそ天地の間にあるもので、税のかからないものはない。その税が 国家の経費にあてられる。人間であるならば、心力を尽くして国に報い るべきである。西洋人はこれを血税という。 …わが国も西洋の長所を取り入れ、古来からの軍制を補い、海陸二 軍を設置し、20歳になった国民はすべて兵役に入れて、国家の危機に 備えるべきである。 徴兵者 18% 20歳総数 [29万6080人] 徴兵免除者,82% ○学制(1872)【教P1622) 夜料が家庭の自担になり通めせ続 ○明治初期の学生の問題点 と減っていって、字校を作の氏意味がなくなる *政府は、600人に1つの小学校を建設する指令を出した。(現在は、1校あたり約320人) *小学校の建設費用は、その地区の負担であり、費用が ある地区のみ開校できた。 *平均で5人の子供がいる時代であったが、ほとんどの 子供が農作業を手伝っている。 *小学校の授業料は年600銭 →平均収入が160円(=16000 銭)だったの で、3.75%が授業料 ※現在の平均年収は436万円なので、163500円が 授業料となる計算。現在は無料。 *教P1621は望ましい事例を示したものであり、ほとんど の地区が寺子屋の場所をそのまま使っていた。 17ろと、万金がなくねっていきe重も沢 →デンリット 小学校就学率 学校令 1886 80 男 60 義務教育 6年 1907 男女平均 40 女 義務教育 4年 1900 20 0 1880 85 90 95 1900 05 10 明治政府の基本方針は… 支持できる 支持できない 理由は、