真核生物の動物は液胞をもっていますか？

この問題を日本語訳に出来ますか？ 何度もすみません、、、、 お願いします🙇‍♀️🙏

25ヶ Reading nor2 Orisitfami 2っ Wiat makes a great sportsman or sportswoman2 Ts haFd worki Ocis tfmiy Support2 Im fact they are both very important。 23 Tet'S jook at the case of the skater Yuzuru Hanyu。 He won a goId medal at the 2014 Winter Olympics. Now he is iving a heaithy iee and has become very Strong, but HiS body was very weak when he was a child。Actually othis was the reason why he Started skating at the age of four He wanted to be stronger SO he Practiced skating eery da In the end, this hard wors made him an Olympic championl 24 However hard work was not the only reason for his success。 He was able to become the number one skater in the world with 。the help oEhiS famil Ror exgmnle, His mother made her son's skating costumes because she Wanted 10 Sve money, She used (his money 0 pay for his skating less ON Now he is atop skater who has fans all arond the wod TheW ae hopm YaZurumilcontinue skating at this high level Q80 words)

willと、be going to の違いってありますか？

高１女子です！ beのAdvancedのlesson2、3のExercises（写真）の解答を教えてください_(。｡)_

【1】 complete the sentences. 【2】 【3】 【4】 【5】 1 衝はこのスニーカーを2年前に買って, まだ履いています。 T( )these sneakers two years ago andTsti1( )them. 2 私は子どものころ, にんじんが好きではありまそせんでした。 I( )( )cmrrotswhenr( )achid 3. 私は以前,ハリーという名前のハムスターを飼っていました。 1( )( )( )ahamster named Harry. Complete ths sentences. 1. 友だちが私を訪 1( 。)( ) my face when a friend ofmine( )me. 2. 私が駅で彼女を見たとき, 彼女は直子をかぶっていました。 She( )( )ahatwhenI( )heratthestation. 3. 彼はいつも お金を貯める方法を探してばかりいました。 皿B人(itOEWaSSiPDisavE mo 。 私は顔を洗っているところだっ Choose the right words. 1. 私の兄はきっと東京の大学に出販するだろう。 My brother [ will / is going to] apply to universities in Tokyo. 2. 彼らはこの週末にその映画を見る予定だ。 They [wi / are going to ] see the movie this weekend、 3. 家に帰ったら, 父は夕食の準備をしているでしょ う。 My father [is / will be ] preparing dinner when get home Change the verbs into the correct form. 1. fit (rain ) tomorrow, the ceremony will be held in the gym. 2. When Akira ( come ) to the classroom, please hand this book to him. 3. TII open the box after he (leave ) the room. 4 Twont disturb you until you ( finish ) your homework. Translate the sentences into English, using the words in brackets.「合 1 見と私は共は公園に行って, フリスピーをしたもるのでした。 [play Frisbee ] 2. 停電になったとき, 私は自分の部屋でテレビを見ていました。 [ the power / go out ] 3 私の多は来週 出情でロンドンに向かいます。 [ leave /cn business ] 3旨生に したあと, 父親の仕事を手伝うでしょう。 [ help with / graduate ]

答えはリソソーム？なんですけどリソソーム自体よく分からないので教えてください

の 7定克は に直接関号する細胞小器入の名称として遇やも導 万3. 閑部(の細胞内消化 の, 本与で符えよ。 のミトニンだリア ②リボン 3 ⑥りウンニム 3 中物に対しては。和免疫応答がでるま

こういう問題があった場合は、どう対策とって勉強したらいいですか？？

第2問 oxoa所 入れるのに最も適当なものを, それ ぞれ下の⑩⑥の中から一っずっ人選びなさい。 ただし, 同じものを繰り返し用いな いものとする。 なお. 空所の番号は。 解答欄の解答番号と一致させてある。 (*印の 語句については,注釈を参照すること。) Bhutans mana sa Rh (Donekhe0, one cf58 langnages (jn the Tbetan langnage family) Tn the acooE Enghsh ja the GE (Oinetraedion and Dongkha teught as the saena PT @ Unsi the 1980s, the sponsored the teaching of Nepai in schools in onthern Bhutan。 With the adoption cf Daglam Namzhag and its expaneion⑨ Tnto fhe iea of strengthening the role oFDzongkha, Nepahi was dropped fom Before the 1980s, the Lhotshampa (Nepahi-speaking commun6y mainly based 近 southern Bhutan。 constitoted approximately 309% of population. However, afRier conducting the "parge of Lhotshampas from 1990E 1992 this number might not accwtately efect the eumrent 加@加 Dzongkha is parially inteligible with "Sikkimese and spoken natively bm 259%6 of the population. Tshangla, the | 19 of*the Sharchop and 福 principal pre-Tibetan Janguage of Bhutan is spoken by a greater numb記護 people. Nepali speakers constituted some 402oE the nopulaton as of 2608 The larger minority 1anguages are Dzala (1196) imbn (10%) Rheng (8%) Rai (8%). There are no reliable sources fom the ethnie om ingustc | 20 ot Bhutan, so these numbers do not add up to 1009| 注駅 : Driglam Namzhag「プブータンの伝統的礼法服装規定など5含まれる purge「追放」 Sikiimese「シッキム人(プータンとネバペーの間にあるイドのシラキム州の住民)」 the Sharchop 「プータン東部の住民』 @ carrieulam @ goernment @ mediam @ pomalaton 《⑩ composition @ jangusge

貯蓄とはなんですか？

☀️貯蓄と貯蔵と貯金は何が違うんですか⁇

(7)を教えて下さい。

」 同 固は光合成のしくみを栓式化したものである。 光合成は葉緑体で行われ. その過程は図のような[ 0) ] と 【 (⑦⑰ ] での2記了の反応からなる。 (⑬ 文音中および図中の⑦), (?⑰は葉緑体のどの部分を示しているか。 ⑫) 古物の光合成において, 何色の光が光合成を効 旧| 率よくさせるろか, その色を 2 つ記せ。 5 (3) 団中ののごに適当な因句を記せ。 叶っ 1 よ 人 (④ (④回路で行われる反応は, 光がないと停止する。 ( po) に 光を半所した直後にその濃度が高くなるのは。 %エネルギー上 fe※プトーArp 回路中の(%0(のの化合物のうち。 どれか。 (⑮ 十分な光の下におき, 多に二酸化炭素の供給を 修下すると, その直後に濃度が高くなるのは, (回路中の(X)て(のの化合物のうち, どれか答えよ。 (@) ので光エネルギーを利用して ATP がつくられることを何というか。 -方で. Cs植物とは異なる様式で COz を取り込んで利用 (の 上図に示したような光合成を行う生物を Cs植物という。 する植物が知られている。CAM 植物といわれる植物は, 夜間に COz を取り込んで C。化合物を合成した後,挫李に いったん錠蔵する。そして, 昼間に, 貯蔵しておいたC。化合物を浴肥から運び出し, 細胞内で COzを取り出して 人回路に多率よく COz を供給する。 この植物では, 気孔の前半も間と量間で再節されるため。 韻燥した で生育するには有利となる。 3 ④ CAM植物にはどのようなものがあるか, 1 つ挙げよ。 ② 下線部について, 気孔の開閉が夜間と慎間で調節されると, なぜ CAM 植物にとって有利となるのか。「燕散」 という言華を用い、その理由を簡潔に述べよ。

教えてください！！

SOか ノ 6。決の写真3中にみられる 1 提半ME に赤当する員匂の正しい組合せを, 下の1 ご4のうちから一っ條 「。 表机耳旧|に琉当する品名を答えよ。 王地の! 』 |や海面の によって海底が陸地化するととを衣水という。 : 写真3にみみられる人台地上の地形は, 海食岩の下にある平坦な海底が槍水して形成 と3 された| L |である。