解説早めにお願いします！

ト 2直線の交点の座標を求めるときは,2直線 〈重要事項の確認2》(空らんをうめなさい。 数と方程式 TI. )を通り、 に平行な直線である。 0)を通り、 に平行な直線である。 シ=kのグラフは,点(0, の 2 > =kのグラフは,点(。 として解けばよい。 の式を 2次の方程式のグラフをかきなさい。 口(1) 4.r+3y==6 口(2) ェ=4らふ谷ア で (3) y=-5 -51 -5 0 5 の 3次の2直線の交点の座標を求めなさい。 y 3 -4

(１)と(2)の問題でAかB、どっちか教えてもらえればありがたいです｡ よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♂️

2重要事項 をおさえよう次の問いに答えなさい。 ○から選んでもよいです。 (1) 図1のように, 鉄と硫黄の混合物 図 1 2 硫黄 鉄粉 A を2本の試験管A, Bに入れ, Bだけ はげ かがくへん か 加熱すると,激しい化学変化が起こり ました。Bが冷めてから, A . Bに磁 (2 B 石を近づけました。より磁石に引きつ けられたのは, A·Bのどちらですか。 (2) 図1のAと加熱後のBにうすい塩 酸を加えました。においのある気体が発生したのは, A· Bのどちらですか。 よく混ぜる。 (3) 図1のBで, 加熱後にできた物質は何ですか。 (4)(3)は鉄と硫黄が結びついてできた物質です。 このように, 2種類以上の物質 が結びついてできる物質を何といいますか。

重要事項などありましたら教えください

解説 Listening スクリプト (1) M:How was the movie you ( watched ) last night? 訳 男:昨夜見た映画はどうだった? A. I'll watch the ( program). B.Ienjoyed it very much. C.I didn't know ( how ) ( to) use it. (2) M:(Shall)(I) help you if you are busy? 女:( A.その番組を見るわ。 B.とても楽しめたわ。 C.その使い方がわからなかったわ。 男:もし忙しかったら手伝おうか? 女:( ) A. ありがとう。感謝します。 B. お手伝いさせてください。 C. 私は先週とても忙しかったです。 女:ここから駅までどのくらいかかりますか。 A. Thank you. I ( appreciate ) it. B. Let me (help ) you, sir. C. I was very busy last week. (3) W:How long does it take from ( here ) to the (station )? 男:( A.それは大きな駅だと思う。 B.そこへ僕の姉の車で行く。 C.徒歩で約10分です。 女:ジャスティン, メニューからどの飲み物を選ぶ? へ A. I think it's a large station. B. I'll go there in my sister's car. C. It takes about ten minutes ( on ) ( foot). (4) W:Justin, which drink will you choose from the (menu)? A. I drank ( orange )( juice) yesterday. B. III have coffee with milk and sugar. C. I'd like to have cake for ( dessert). 男:( ) A.昨日オレンジジュースを飲んだ。 B.コーヒーにミルクと砂糖をつけて。 C.デザートにケーキが欲しい。

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スクリプト 訳 男:来週のケヴィンの誕生日パーティーは, どんな計画を 立ててる?ジョンとメイはパーティーに来るの? (1) M:What's your plan for Kevin's birthday party next week?Will John and May come to the party? W:Yes. Kevin's parents will ( join ) the party, too. Here isa(seat )( map ). Where do you want to sit, Peter? M:Let's see. I will sit next to May. How about the other people? W:Kevin will sit ( between) his parents. And I will sit next to you. 女:うん。ケヴィンのご両親もパーティーに来るわよ。 座 席表があるんだけど,ピーター, あなたはどこに座り たい? 男:えっと。メイの隣に座るよ。他の人たちは? 女:ケヴィンは彼のご両親の間に座る。それから,私はあ なたの隣に座るわ。 (2) M:What shall we do for food and drink? W:I'll ( prepare ) cake and ask John to make the main dishes since he's a( good )( cook ). Will you bring some drinks, Peter? M:Sure. I think we will need some fruit, too. What do you think? W:I(agree ). I'll ask May to bring some fruit. 男:食べ物と飲み物はどうする? 女:私はケーキを準備して,ジョンがお料理上手だからメ インのお料理を作ってもらうように頼むわ。 ピーター 何か飲み物を持ってきてくれる? 男:もちろん。果物もいると思う。 どうかな? 女:賛成。メイに果物を持ってきてくれるように頼むわ。

重要事項などありましたら教えください

解説 Listening スクリプト (1) W:Are you thinking about joining a club in high school, Hayato? M:Yeah, I'm going to join the ( soccer) (team). How about you? W:Well, I want to join a club, but I don't like sports. 訳 女:ハヤト,高校で部活に入ろうと思っているの? 2) 男:ああ,サッカー部に入ろうと思ってるよ。 君は? A. How about joining the ( same) club ( as) me? B. How about the art club? C. How about the tennis club? 女:うーん。 部活には入りたいけど, スポーツは好きじゃ ないわ。 男:( ) A. 僕と同じ部に入るのはどう? B.美術部はどう? C. テニス部はどう? (2) W:Welcome to my home, Chris. M:Thank you for ( inviting) me, Mina. Wow! Did you ( cook ) those? W:Yes. Would you like something to drink? 女:クリス, よく家に来てくれたわね。 男:ミナ,招待してくれてありがとう。 わあ。 これ, 君が作っ たの? 女:そうよ。何か飲みものはいかが 男:( ) A. わかった。飲み物を買いに行こう。 A. All right. Let's (go) and( get) something to drink. B. Sure. Would you like to have some pizza? C. Thank you. MayI have something cold? (3) W:Hi, Ryota. What's the (matter )? M:You didn't come to today's meeting after lunch, Jane. Where were you? W:I'm sorry. I was sending an e-mail in the computer room. (next) meeting will be held? B.もちろん。ピザはいかが。 C.ありがとう。何か冷たいものもらえる? 女:こんにちは,リョウタ。どうかしたの? 男:今日の昼食後のミーティングに来なかったね, ジェー ン。どこにいたの? 女:ごめん。コンピュータルームでメールを送っていたの。 次のミーティングはいつかわかる Do you know when the A. I think itwas held yesterday. B. I know you like sending e-mails. C. Let me (check ) the ( schedule). 男:( A.昨日あったと思う。 B.君はメールを送るのが好きなの,知っているよ。 C. スケジュールの確認をさせて。 (4) M:Rumi, you look happy today. W:Ihad a basketball game, and our team (won ).女:バスケットボールの試合があって,私たちのチームが勝っ We'll (practice) hard to win the next game too. M:That's ( great )! I want to watch your next game. When will it be? 男:ルミ,今日はうれしそうだね。 たの。また次の試合も勝つために一生懸命練習するわ。 男:すばらしいね。 次の試合を見てみたいな。いつあるの A. This Saturday afternoon. B. I want to watch it too. C. It will be (hard) to win. 女:( ) A. 今週土曜日の午後よ。 B. 私もそれを見たい。 C. 勝つのは難しい。 解説 Writing

構文振りお願いします 重要事項などありましたら教えてください

Dear Mr. Matsumoto, I wish you a Merry Christmas and a Happy New Year! How are you spending your winter vacation in Hokkaido? I'm enjoying my stay here in Austria. Thank you very much for everything you did for me before I lert Japan. You gave me some advice about living abroad. You also taught me German. Your support has really helped me enjoy my trip to Austria. Everyone in my host family is very kind to me. They are all very good English speakers, so they talk to me in English when I can't understand their German.

明日からテストが始まるのですが政治・経済が2日目で全く覚えられていません😣この写真の量を2日で覚えることは可能ですか？もし覚えやすい紅暗記法とかあれば教えて頂きたいです！よろしくお願いいたします！

重要用語の確認 3m 日本の政治機構 教科書 p.50~67 3-1 国会と立法 会は国権の最高機関であり、 唯唯一の何であると憲法に規定されているか。 1 ロ1 02 は建案の再可決や予算の先議権など、 衆議院が参議院に対して強い権限をもっ 2 ていることを何というか。 愛議院と参議院で予算や条約などの議決が異なった場合に開かれる会は何か。 3 口3 ワー国会が国政全般について調査し、証人喚問などを行う権利を何というか。 4 迫を受けた裁判官を裁判するために国会に設けられる裁判所を何というか。 5 毎年1回、1月に召集され、150日間の会期で開かれる国会は何か。 6 26 国会議員は国会会期中には逮捕されないという権利は何か。 7 の7 与党と野党の党首が国政の課題について直接討論を行うことを何というか。 8 3-2 内閣と行政 :国政における行政を行う内閣の長は何というか。 変議院が内閣不信任案を可決した場合,内閣は何をしない限り総辞職となるか。 王皇の国事行為によって衆議院の解散が行われていることを何というか。 2 3 ad:内閣は行政を行うために法律の範囲内で何を定める権限をもっているか。 :公正取引委員会のような内閣から独立した合議制の機関を何とよんでいるか。 注律の委任にもとづいて立法府以外の機関が制定する法規を何というか。 4 5 6 コァ:公務員がその地位を利用して業界団体などに再就職することを何というか。 7 3-3 裁判所と司法 フ:司法権が立法権や行政権から独立していることや,裁判官がほかの裁判官など: から干渉を受けないことを総合して何というか。 2 ス2:明治憲法下に存在し,通常の裁判所組織から独立していた裁判所を何というか。 73:同じ事案について3回まで裁判を受けることができることを何というか。 3 74:裁判が終了したあと, 重大な欠陥を理由に裁判をやり直す制度を何というか。 4 75:犯罪を疑われて起訴された被告人について有罪か無罪かを決める裁判は何か。 5 26:検察官が不起訴処分にした事件の適否を審査する組織は何か。 77:裁判所が法律や命令などが憲法に違反するか否かを判断する権限を何というか。 6 ト 28:高度に政治的な行為には違憲審査をするべきでないとする考え方を何というか。8 29:重大な刑事裁判の第一審で判決や量刑などに市民が参加する日本の制度は何か。:9 O-4 地方自治 01:地方自治の本旨は住民自治と何からなるか。 22:地方公共団体は法律の範囲内で何を制定できるとされているか。 2 23:現在の地方公共団体の行う事務は自治事務と何からなるか。 3 24:機関委任事務の廃止などを決めた. 1999年に成立した法律を何というか。 4 25:地方財政は自主財源が少ないため,何とよばれていたか。 5 26;地方税の増強, 国庫支出金の削減, 地方交付税の見直しを同時に推進しようと;6 する改革を何というか。 3節 31 ロロ

18の問題です。 場合の数の問題です。

(3) 3の倍数 (ただし, 0は除く) ポイント (Aである)=(全体)-(Aでない) の利用。 (2) 2桁の自然数は奇数か偶数であるから (積が偶数)=(2桁全体)- (積が奇数) 5円硬貨4枚,10円硬貨3枚, 100円硬貨2枚がある。 これらの一部または全部を使って, 支払うことができる金額は 何通りあるか。 ポイントの(5円2枚)=(10円1枚) に注意。 支払える 18 金 額 まず,5円4枚と 10円3枚で支払える金額を調べる。 重要事項 積の法則 事柄Aの起こり方がa通りあり,そのおのおのの場合について, 事柄Bの起こり方が6 通りあるとすると, AとBがともに起こる場合は ab 通り 注意 積の法則は, 3つ以上の事柄についても, 同じように成り立つ。

18の問題です。 場合の数の問題です。

(3) 3の倍数 (ただし, 0は除く) ポイント (Aである)=(全体)-(Aでない) の利用。 (2) 2桁の自然数は奇数か偶数であるから (積が偶数)=(2桁全体)- (積が奇数) 5円硬貨4枚,10円硬貨3枚, 100円硬貨2枚がある。 これらの一部または全部を使って, 支払うことができる金額は 何通りあるか。 ポイントの(5円2枚)=(10円1枚) に注意。 支払える 18 金 額 まず,5円4枚と 10円3枚で支払える金額を調べる。 重要事項 積の法則 事柄Aの起こり方がa通りあり,そのおのおのの場合について, 事柄Bの起こり方が6 通りあるとすると, AとBがともに起こる場合は ab 通り 注意 積の法則は, 3つ以上の事柄についても, 同じように成り立つ。

問2って暗記ですか？、

Date 大学入試問題にチャレンジ キャ ★ケ D) 維線·経線は15度間隔。 明石市を中心とする正射図法による。 周辺部については国境線を一部省略。 図 1 わける。 問1 図1中のア~エで示された地点のうち,日本が1月1日の午前6時のとき,日付が 1月1日ではない地点を, 次の①~④のうちから一つ選べ。 の ア 2 イ 3 ウ エ 問2 図1を参考にして, 日本の領土の範囲に関連して述べた文として最も適当なものを 次の0~Qのうちから一つ選べ。 0 日本の領土の北端と南端の緯度の間に, モンゴル全土が位置している。 2 日本の領土の東端と西端の経度の間に, オーストラリア大陸の全体が位置している 3日本の領土の南端は,北回帰線より南に位置している。 の 日本の領土の北端は, 北極圏に位置している。