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歴史 中学生

経済統合、ヨーロッパ共同体とは何ですか?

アメリカのケネ ディ大統領 ( 1917~63) どうしてキュ レーバに基地を造 入ったのかな。 5 緊張緩和と 日本外交 ●アジア・アフリカ会議(バンドン会議)は、 インドなどの提案で29か国が参加し、インド ネシアのバンドンで開かれました。 ■友好の記念として中国からおくられたパ 都野動物園 を見物する人々 ( 東京都 年11月5日) にっちゅう 5日中平和友好条約 —ていく。 ごい 条 両締約国は、主権及び領土保全 相互尊重 相互不可侵内政に対す 互木渉 平等及び互恵並びに平 共存の諸原則の基礎の上に、両国間 ■久的な平和友好関係を発展させる とする。 (部分) ほっぽうりょうと れん き日本は, 北方領土について日本固 であると主張しましたが、ソ連が応 ため, 平和条約を結ぶことができ た。 p.253 現代の日本と世界 ソ連のフルシチ フ首相 (1894~1971) キューバ危機 キューバでは,1959年 に革命が起こり、 アメリカに協力的な政権 (p.246 ) がたおされていました。 ソ連が、 キューバに核ミサイル基地を建設し、写真 のようにミサイルを運びこむと、アメリカ は海上封頭にふみ切り、核兵器による全面 戦争の瀬戸際にまで至りました。 緊張緩和が進展する中で、 日本はどのような外交関係を結んでいったのでし しょうか。 冷戦下の国際的な緊張は, 1950年代半ばから 次第に緩和されていきました。 植民地支配か 緊張緩和の進展 ら独立した国々の多くは,1955(昭和30)年のアジア・アフリカ会議 うった に見られるように,平和共存を訴えました。 2 u 1962年, キューバ危機が米ソ間の核戦争が起こる寸前で解決。 されると、緊張緩和が本格化しました。 西ヨーロッパ諸国は、経 済統合を進め, 1967年にヨーロッパ共同体(EC) を設立する一方、 1970年代前半には東ヨーロッパ諸国との関係を改善しました。 広がる日本の 外交関係 中ソの支援を受ける北ベトナムや南ベトナム解放民族戦線と、 せんそう 67 アメリカが戦ったベトナム戦争の際には,世界各地で反戦運動が 0 ちゅうごく 高まりました。 アメリカが中国との関係を改善し, 1973年にベト てっぺい ナムから撤兵すると, 緊張緩和はアジアにも広がりました。 らの独立 北緯17F ナムと. しまし じんえい サンフランシスコ平和条約で西側陣営の一員 として独立を回復した日本は, 緊張緩和が進 む中,課題として残されていた東側陣営やアジアの国々との外交 15 関係を築いていきました。 はとやまいちろう にっ きょうどうせんげん 1956年, 鳩山一郎内閣によって日ソ共同宣言が調印され, ソ 連との国交が回復しました。 同年, 日本はソ連の支持も受けて国 p.278 連に加盟し、 国際社会に復帰しました。 世紀 BCAD.1 23 4 5 6 7 8 9 この見開きの時期▼ 19 15 16 17 18 力を強 20 21 は,1 力と める く。 もあ は F で 才

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英語 高校生

リードB持っている方不定詞のステップ1の解答送っていただけませんか? 学校で解答冊子持ってくるの忘れてしまって、。お願いいたします。

不定詞 STEP O 1(to-不定詞の名詞的用法·形容詞的用法·副詞的用法》 次の各文の to-不定詞が,名詞的用法 ならア,形容詞的用法ならイ,副詞的用法ならウと答えなさい。 (1) It is a pity to be indoors on a day like this. (2) Children go to school to learn things. (3) Iwant to buy a book oto read on the journey. 09 (4) Don't you think it wrong to tella lie to your friend? J0 J ( (5) His son grew up to be a very sociable man. (6) She had the courage to say no. (7) He must be a fool to act in that way. (8) There was no time for her to call on her aunt. 2(to-不定詞の名詞的用法〉 次の各文の to-不定詞の働きが,主語ならア, 目的語ならイ, 補語 ならウと答えなさい。 ena JD 9ge to forget all. (2) It is hard to criticize the people you like. To know all is Jの ( (3) I forgot to mail your letter. (4) Do you think it strange for me to live by myself? JpO pe 3(to-不定詞の形容詞的用法〉次の各文の下線部を to-不定詞を用いた形にして,全文を書きか えなさい。 (1) This is the best way of curing a cold. E 0~ ( ゆ) (2) He was the last person who left the office. DIg 2or (3) He has no friends who will support him. 1ore stgin (4) This apron has no pocket in which I can put things. 4(to-不定詞の副詞的用法〉 次の各文を[ ]内の指示に従って書きかえなさい。 (1) Her coach was disappointed when he heard of her failure. (下線部を to-不定詞を用いて) [only to ~ (2) We hurried to the house but found that it was empty. (21出孝 to ~を用いて) (3) This bag is so small that it cannot hold all these things. [too (4) This book is so easy that a six-year-old child can read it. [ enough to ~ を用いて) 語 注 no pocket in which I can put things 私がものを入れられるポケット(がない) 19

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地理 中学生

1~13を教えていただきたいです

地理 6 世界と日本の人口 資源 日本の人口の変化と人口問題 次の文中の( )に当てはまる語句を答えなさい。 減少し始めた日本の人口…日本の人口は, 1980年を過ぎたころから( ① ) 数 が減り,(②)者が増えた結果,少子高齢化が進み, 2010年以降は人口が減 少している。 都市と農村の人口…人口の東京, 神奈川,天阪,愛知などの都府県への集中が著 しい。東京圏,大阪圏, 名古屋圏を合わせて三大 ( ③ ) とよぶ。 一方, 農村で は人口の減少と高齢化が進んだ結果, 地域社会の維持が難しくなった( ④ ) が こうれい か とうきょう かながわ おおさか あい ち 時じる けん なごや 問題になっている。 次のア~ウは、1935年, 1960年, 2015年の日本の人口ピラミッドである。 1960年の人口ビピラミッドを選んで, 答えを記号で⑤に書きなさい。 ア イ ウ 80 歳 80 80 80 80 -80 歳 歳 歳 歳 60 -60 60 -60 60 60 40 男|女 40 40 女 40 40 40 20 -20 20 20 20 20 0 0 0 0 0 10 8 6 4202 10 8 6 42 0 2 46 8 10 10 8 6 42024 68 10 0 468 10 (総務省資料) 日本の資源·エネルギー 次の文中の()に当てはまる語句を答えなさい。 資源輸入大国·日本…かつては日本国内に多くの鉱山があったが, 現在ではその ほとんどが閉鎖されている。そのため, 石油や石炭, 鉄鉱石などの( ⑥ ) は, ほとんどが輸入にたよっており, (① ) は著しく低くなっている。 日本の電力をめぐる問題…1950年代ごろまでの日本は, 山地に建設したダムの 水を利用した(③ ) に電力の多くを依存してきた。現在では, 石油や石炭,天 へいさ いぞん 然ガスを燃料とする ( ③ ) が中心となっている。 資源の活用と環境への配慮…日本では, 太陽光や風力などの( 10 ) を利用する 取り組みが各地で行われている。また, ごみを減らすため, ( ① ) (ごみの減量) や(@)(再生利用),( ③ ) (再使用)といった取り組みもさかんである。 |世界の鉱産資源の分布と消費 Oエネルギー源や工業の原料として使われる鉱物の埋蔵量を見ると,広く世界に 記述 分布しているものもあるが特定の地域に集中しているものもある。これらの関係 まいぞうりょう について,語群の語句を使って説明しなさい。

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日本史 高校生

調べてもわからないので、教えて下さい。 よろしくお願いいたします🤲

4 {O品人J) < :3(5)す 思考 1950年代の日本について, 資料Iは, 製造業事業所数の推移,資料IⅡは,1955年の最 大需要電力と電力の供給能力を示しています。 問1 資料I 資料I 事業所数 年代 (万) じゅよう 最大需要電力 9331 (kW) |1950年 |1955年 (経済産業省資料) けて,「工業」と「需要」と「供給」の語句を使って書きなさい。 15.6 このころ,大規模な水力発電用のダムが建設さ れるようになった背景を,資料I.Ⅱを関連づ 供給能力 18.7 9168(kW) (「数字でみる日本 の100年」第6版 問2 思考 レポートは,日本がA国に対して レポート 古(行ったプロジェクトをまとめたものの一部 1970年代末より,日本は, A国に専門 家を派遣し、土壌改良や品種選定など、 農業技術の開発を行った。試験的な事業 地を選び,農地やかんがい設備を整備し, 農家への資金の低利貸し付けも行った。 どじょう です。資料Iは,A国における大豆の生産 量の推移,資料IⅣは,日本における大豆の 輸入相手国の推移を示しています。レポー トのプロジェクトの目的として考えられる ことを,資料IVからJま公撮資料I H 資料IV 問 その他 3.2 年代 生産量(万t) 輸入量 読み取れる課題にふ A国 1.6 B国 95.2% 1974年 750 1977年 360万t れ,「B国」と 「A 9630 2016年 国」の語句を使って 書きなさい。 2017年 73.0% |16.2|10.8 322万t 資料Ⅲは2018/19年版「世界国 勢図会」ほか, 資料IⅣは2018/ \19年版「日本国勢図会」 ほか 0 50 100% 溶料V 日本の男性と女性の平均寿命と健康寿命

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