一応埋めては見たものの自信がないのであっているか教えて頂きたいです。また、空欄のところもよく分からないので教えて下さると助かります。 よろしくお願い致します。

2つの文がほぼ同じ意味になるよう、[ を含む文にすること。 ]に適切な語を補い英文を完成させなさい。分詞構文 2 ロ1. Since Xdidn't know what to say, I kept silent. ( Not 口2.AS Yhad got up late, I failed to catch the usual bus. ( Haring )( g 口3. While we were staying in the old town, we visited a famous old church. ( While ) ( staying) in the old town, we visited a famous old church. ロ4. AsYhad not eaten anything that morning, I felt hungry around 10 o'clock. )(Ahowing )what to say, I kept silent. yot)up late, I failed to catch the usual bus. 13(Not )( having ) ( eating ) anything that morning, I felt hungry around 10 o'clock. 下線部の内容を分詞構文で表しなさい。 3 総合口1. While wě were discussing the plan, we noticed the sky turning black. Discusoing the plan we noticed the sky turning black. 口 2. AterThad taken a bath, I started reading my favorite book, Taken a bath I started reading my favorite book. 口 3. A man went to the station staff and complained about the train delays. A man went to the station staff,

empower1 大門3と4教えて欲しいです

1 ( ) 内から適切な分詞を選びなさい. A 1. The boys were looking for the ( losing /lost) ball. 2. You must keep yóur child away from the ( breaking / bróken ) glass. 3. The girl ( sleepjng / slept) on the sofa is my sister. 副+過去分詞+語句 分詞+名詞 5. I enjoyed talking with the student ( studyng/ studied ) at a Japanese language school. 6. My family always eat a brand of rice ( growing / gown) in Akita. 詞+名詞 2 絵の内容に合うように, [ ]内の語句を並べかえなさい.A 1 現在分詞の間には ~された」という 「 nA~ー 1. Can you see [ en/ the words / the blackboard /written 12(eHo rds whitten on Hakb 2. The station is full of { the soccer stadium / to /pedple / going ](Ape gong to 3. [ in front of/located / the supeiymarket/ the station ] is always crowded. the soccor aper m arter locas the gtatone 4. [ the bench/the'eld woman / an/ sitting alone ] looked 1lonely 3 The )に入る動詞を下から選び、 きせでした 適切な分詞の形にして入れなさい。 3 次の文の( er. he ola wa mah sttine 1. The phone kept ( ド 2. The coffeè shop has remained ( さ げ 3. The little girl came ( tofas pr天 ), but no oně answered. oh the ber che ) for a week. I wonder what happened. hde O Pa. の一っいて ) to her mothèr: くだお汁のだう [close run ring ] 主分詞) 4 日本語に合うように英文を完成し,ペアになって対話しなさい. Grammar in Context Look! There's a long line of ( peode )(nai tihg) outside the shop. 店の外で待っている人が長い列になっているわ. 見て! Aya 分詞) Probably, some people ( have ) (been たぶん,1時間以上も立ち続けている人もいるよ。 )for more than one hour. のndins Jim They want to get some (Cake ) ( 90ld )at the famous cake shop. あの人たちは有名なケーキ屋さんで売られているケーキを手に入れたいのよ。 Aya 現在分詞は こ分詞が続 す。 いた) TCco Grammar for Expression Can-Do 苦情を述べる 下線部を置き換えて, 家族や先生, 友人からいつも言われていることを述べなさい。 My mother keeps saying to me, “Your room is too messy. You should clean your room.

(3)を計算過程を含め詳しくお願いします！

|後期中間 pdf O ファイル || C:/Users/h-hiro/Downloads/後期中間.pdf 画 課題のアップロード:. 岡 Blackboard Learn Krunker 毎日の調査アンケート.. ○ c言語 コンプラ 学生連絡用 - OneD. 津山工業高等専門.. *津山高専総合理工 A 音声で読み上げる マ 手描き 豆強調表示 ○ 消去 (D ページ表示 2 13 Mn02安 2イ Ma02 att Mi Mnef Mrk Cr 8. 硫酸酸性の過マンガン酸カリウム水溶液にシュウ酸を加える。次の問いに答えよ。 (1) シュウ酸が還元剤としてはたらくと二酸化炭素を生じる。過マンガン酸イオンが酸化剤 として生じるとマンガン(IⅡ)イオンを生じる。還元剤と酸化剤の反応をそれぞれイオン 反応式で書け。 (2) (1)で書いた酸化還元反応を化学反応式で書け。 (3) 過マンガン酸カリウム 1.0mol と反応するシュウ酸は何 mol か。 3:01 2022/02/16 Prt Scn pa End PgUp Fn Pe Home p9 ) 6 F10 ※ 2 DII 4× F7 Esc F3 F4 F5 F1 よ を ニ う % え お や ゆ 半角/ 全角 %2# あ 5 え 6 お 7 や 8 ゆ よ 0 わ ほ A 美字 1 ぬ 2 ふ 3 あ 4 う Q W E い R T Y U P b て い す か ん な に ら せ A S D F G H J K L Ale JO の 0 ロ

なぜエになるのか教えてください🙏

Student: The paintings are beautiful! Are they all different? m Mark: That's right. The paintings are very simple. Many of them use only four colors--red, yellow, black and white, but they can express so many things. We make the colors from natural products, such as rock and coal. Student: Isee. Then, 4 ABC Mark: No problem! 1シ

画像下線部のカンマがついている理由がわかりません。

次の英文の下線部を訳しなさい It was at lunch on a cold Sunday in late January that we first heard the noise. It sounded like a tapping; slightly metallic Reluctant to leave the table, at first we speculated on the possibilities. But when the tapping became persistent, or rather insistent, we went to investigate. And so we came upon the blackbird, pecking at the window. (法政大)

この問題の解き方がわからないので教えてもらいたい です🙇🏻‍♀️ お願いします！

練習 四面体 OABC において, 辺OAの中点を M, 辺 BC を1:2に内分す 16 る点をQ, 線分 MQの中点をRとし,直線 OR と平面 ABC の交点を Pとする。OA=à, OB= 6, OC =& とするとき, OF をふ, 5, さを 用いて表せ。

(さ)で「v²ーv｡²＝2ax」は使えないんですか？

States along the AT. Cimbing ded hillides s from North Carolina bengamot (Georgia to southern h into Ontario, ich blooms berries adI cohosh, oeyedaisy,black-eyedSusan New England)。 bee balm (Georgia lo New York), touch-me-not, boneset. above other undergrowth, e by tubelar fowers of the deepest, of he carlier nowers will hv I I 図2に示すように、正の荷電粒子(質量m [kg),電気量q(C), q> 0)が, x 軸上を真っすぐ正の向きに運動してきて原点0を volm/s)の速さで通過した のち,点A, B, Cを通過した。x軸上の電位の様子は図3のように示され V とす。 る。A, B. Cのょ座標を, それぞれ xA, Xル, Xc とする。また,原点0を電位 の基準とし、図3中の1VaはAからBまでの電位を示す。 し x Cm) XcーXo 大二関 A m, 4, D, エh, エル, Ic. VEのうち, 必要なものを用いて,以下の各間に答 えよ。 図2 ?ng 二 例 OA 間/AB間およびBC間の電界の大きさを求めよ。 V(V)、 ある、(コ)粒子が OA 間で受けるカの大きさを求めよ。 離 ニ 濃 お ケ 粒子がAを通過するときの速ぎを求めよ。 AちAは Vg の JJS ケ 『個き端 H 日 粒子がAからBまで進むのに要する時間を求めよ。 (ス) 粒子がCを通過するときの速さを求めよ。 る本軍S / O 0 B C XA XB Xc 図3 T-Ed VE- Exe F. gVB eE Ma: 9.VE ズA XローXA ◇M2(750-24) mIA

70の問題の回答がなぜDになるのかが分かりません。 因みにTOEICのリスニング問題のPart3です。

68. Who is the man? M It's such a pleasure to finally meet you, Olivia. As coordinator of this year's international trade conference, thank you for Transportation modes and how they can affect your supply chain"(B) An event coordinator accepting our invitation to lead one of our sessions. Saturday, November 19 10:00 am - 12:00 pm (A) An expert in international trade Sponsored by Dupree Logistics - Drew Flint, Senior Partner (C) A trade representative (D) An owner of an agency Room 101 W The pleasure is mine, Ruben. Our agency is always happy to have representatives 12:00 Noon - 1:15 pm 69. What has the woman agreed to do? (A) Lead a conference session (B) Conduct an interview (C) Schedule an appointment (D) Accept a new position Lunch participate in your conference. Witon Hotel - Wolfgang Puck's Spoon M As requested by your assistant, Jamie, your session has been scheduled for the afternoon of November 19. Ilf you check the schedule, you will see the title of your presentation listed in the last time slot on that day. 1:30 am - 3:00 pm 「Asia: A strategic approach to effectively developing and executing your Asian marketing plan" Sponsored by Blackbox Associates - Olivia Ingersol, Chief 70. Look at the graphic, Who does the woman Operating Officer Room 102 work for? 3:15 pm - 4:00 pm Closing Ceremony Wisconsin Center Ballroom (A) DuPree Logistics (B) The Witon Hotel (C) Wolfgang Puck's Spoon (D) Blackbox Assodiates W Thank you very much, and I'l see you at the conference.

(c)でどうして風を合わせた速さを余弦定理で考えないと行けないんですか？

fi(Ttve cre)- ャーf。 Up CusO (fitfA) T-Bcos0-uab。 t。 2 『-w T:Vt t27 (2m+) 2 2k JJ m) 「2R 35 r 2 2 (ror) -r 2R イマセー、4F or f-1rak -2820 af: Ptjfrapa」 t shiny, ova npgling, wax

間違えてる所あったら教えてください！😭

発展問題 34 4 形容·忍詞 口) This is ( aイ an ウ × ) new watch. 口(2) You are ( ア a イ an (ヴ 口(3) This new book is ( ア a an 口4) This is ( ア@ イ an ウ × ) my new computer. 口(5) This is ( アロ )the ウ × ) New Zealand. (アA イ An The ) country is beautiful. x) English teacher. ウ×) interesting. * New aland ニュージーランド の次の各組の英文がほぼ同じ内容を表すように、空所に適語を書きなさい。 「That car is old. ロ1) That is old iS Car This is not a black dog. 口(2) This dog isut Black [Is this a new bike? 口(3) Is this bike ? 4ew 3 次の英文を()内の指示にしたがって書きかえなさい。 口(1) That's a new bike. (下線部を old にかえて) Thats a otd bike. 口2) This story is interesting. (This is で始めてほぼ同じ内容の文に) This is juteres ting Story. C3) That is a long bridge. (That bridge で始めてほぼ同じ内容の文に) | kat bridge * bridge 機 a is long. 口(4) I'ma soccer player. (goodを適する位置に入れて) Hn a Soccer good player. 口5) Is that a desk? (white を適する位置に入れて) s that a white desK ? 口(6) This is à bike. (myを適する位置に入れて) This is a my bike