英語の現在形と現在進行形の文の違いについての質問です。 習慣は現在形になると教わったのですが、何故下の写真の問題では現在進行形になるのですか？ 分かる方居たら教えて欲しいです！🙇‍♀️

□ (4) Tracy はいつも上司の文句を言ってばかりいる。 Tracy is always complaining about her boss. 現在進行形 badolew oven bad no

高2英語です。わかるとこだけでも良いので回答をよろしくお願い致します。

[6]次の日本語にあてはまる英語を下の語群から選び、書きなさい。 (1) 意志が弱い (2) いつものように (3) 最新バージョン (4) きれいな空気 (5) 生活費を稼ぐ 【語群】 earn a living / the latest version / clean air / have a weak will / as always [7] 次の日本語の意味に合うように、空所に入る適切な語を指定された文字で始めて書きなさい。 (1)(自分の持ち物の)荷造りをする .) my things (p) (2) 強い影響力がある (3) 結果を比べる have a strong (.... (i) ) the results (c) (4) それ本当? Is that ( (5) 古代都市 the (.. )? (t) city (a) [8] 空所に指定された文字で始まる適切な語を補って、 英文を完成しなさい。 (1) 私は中国の歴史に興味がある. I'm interested in the (. ) of China. (h) (2) その選挙ではメディアが重要な役割を果たした. The ( .) played an important role in the election. (m) (3) 私はサラが電車内で本を読んでいるのを見つけた. I( .) Sarah reading on the train. (f) (4) 私たちには立ち上がる力すら残っていなかった。 We didn't even have the (.. ) to stand up. (s) (5) 私はボストンで育った(直訳: ボストンで育てられた). I was [9] 次の日本語の意味に合う、[ ) in Boston. []内の語の正しく並べ変え、全文を書きなさい。 (r) (全文とは,大文字で始まりピリオドで終わる一文のことです) (1) 急行に乗れば20分早く着くよ。 (20分を節約させるよ) Taking [20 minutes / the express / you / save / will ].

至急です！！ (2)と(3)の違いがよく分かりません！ 2つのA.Bのグループと2つのグループでは何が違うのでしょうか！

入れる方法は,何通りあるか。 ただし、全員を 1つの部屋に入れてもよい。 (2)10人を2つのグループA, B に分ける方法は何通りあるか。 (3)10人を2つのグループに分ける方法は何通りあるか。 BOSS B Clear 例題

合ってるか見てください🙇🏻‍♀️

1. We didn't have ( Dquite ) snow this year, so we couldn't go skiing. many Tittle (****) much 2. There is still ( ) time left to finish the final exam question. O many ②not Bas (広島修道大) ⑥enough 3. A How about ( ) coffee and sandwiches? B: Yes, please. Eslew 2any ③few ①some (フェリス女学院大) 4. A large ( ) of people went to the movie on its first day in theaters. Pnumber number 2 scale ③figure ①most 5. I'm so overwhelmed. My boss gave me a huge ( ) to do. ①amount of work number of work Dumb ☐ 6. My father drank ( amount of works number of works ) cans of beer, so he cannot drive tonight. few 2 a little ③few (北海道情報大) ( 東北福祉大) (国士舘大) 4 little

例文の In caseやGranted...の文法で、 これらはifを使わず仮定法になるとのことですが、過去形にしなくていいのでしょうか…？？ Supposingは過去形になってると思うんですが（т-т）

if に代わる語句 仮定法に限らず、 接続詞ifの代わりに次のような表現が用いられる。 suppose [supposing] (that)... 「もし…ならば」 • in case ... 「もし…の場合には」「…だといけないので」 granted [granting] (that)... 「たとえ･･･でも」 providing [provided]... 「もし･･･とすれば」 as [so] long as ... 「…する限りは」 unless... 「もし･･･でなければ」 「...でない限り」 Supposing (that) your mother met you, what would she say to you? 「もし君のお母さんが君に会ったら, 君に何と言うだろうか」 In case it rains, please come and pick me up. 「もし雨が降ったら, どうか車で迎えに来てください」 Granted (that) the rumor may be true, I won't desert my boss. 「たとえそのうわさが本当としても,私は上司を見捨てません」

△DAB以外の三角形が二等辺三角形になる理由がわかりません。（pointの所）それ以外は分かりました。

右の図で, D は △ABCの辺BC上 の点で, AD=BD である。 また, 点 A, C,Dは,円Oの 16 B 30° 35° ① 30° 円周上の点である。 ∠ADO=35° ∠OAC=30° のとき, ∠ABDの大きさを求めなさい。 合 POINT ADAB, AOAD, △ODC, △OCAは二等辺 三角形である。 また, ∠ADCが△ABDの頂点D の外角であることを利用する。 ∠ODC=ZOCD=∠aとする。 △ODCは二等辺三角形 三二 △ADCの内角の和は180° だから, 2/α+35°×2+30°×2=180° △OAD, △OCAは二等辺三角形 2∠a+130°=180° HOT BOS 2∠a=180°-130° 2∠a=50° Za=25° <DAB= ∠DBA = ∠bとする。 △DAB は二等辺三角形 △DABで,三角形の内角、外角の性質から, 2/6=35°+25° =60° <b=30° 30°

同じ用法の不定詞を選ぶ問題です。教えてください。

B 同じ用法の不定詞を含む文を(a)~(e)から1つずつ選びなさい。 (2点× 1. My son began to run along the beach. [ 2. Helen is not a person to break promises. [ 3. She must be rich to live in such a large house. [ 4. Ted's grandfather lived to be one hundred. ] 5. My boss is difficult to please. [ ] (a) This dictionary is easy to use. (b) I can't find a chair to sit on. (c) Maria hurried to the station, only to miss the train. (d) His dream was to become a great scientist. (e) How careless you are to make such a mistake! ]

これの答え教えてください！お願いします。

TOEIC READING Part 5 Incomplete Sentences A word or phrase is missing in each sentence. Select the best answer to complete the sentence. LANT (AY 13. It almost every weekend last winter. (A) snows (B) will snow (C) snowed (D) is snowing 14. I will A B C D (A) to pay (C) paying 15. The boss (A) attends the money at the end of this month. lil Jon ob rolovat (0) zal svig sineqm (B) pay (D) paid A B C D a meeting now. (u) (B) is attending (D) attended B D members not yet applied for the new program. (B) has (D) are loveil (4) C D blazonizu (C) (C) attending 16. Some group (A) have (C) is 17. Water (A) boils (C) boil at 100 degrees Celsius. 18. The pizza you ordered will (A) deliver (C) be delivering 19. There (A) is (C) be (B) boiled (D) boiling A B C D immediately. (B) have delivered (D) be delivered A B C D a lot of useful information in this brochure. (B) are (D) to be 20. The new model of Tech Top Computer A B UA D (A) at retail stores in March. (A) displays (C) will be displayed (B) to be displayed (D) will display A B C D TZV

これ、よくわからないです。 どちらもDoじゃいけないのですか？ なぜこうなるのか詳しく教えて欲しいです。 至急お願いします‼️

1 (2) クミはケーキを作りません。 Kumi ( make any ca ア isn't イ aren't ウ don't I doesn' 4 次の日本文に合うように,( )に適する英語を書きなさい。 基礎 応用 (1) 彼らは毎日野球をしますか。ぎもん ) they play baseball every day? (2) 彼らは家にいますか。(16 they abos Are they at home? ( Are 12 fare

このページの問題全て、答えを教えてほしいです。（答えが公開されていないため）

Grammar Practice ● Change the form of the verbs in parentheses. (1) She said she (leave) her umbrella in the train. (2) Bob broke the camera his grandfather(give) him three years before. ② Fill in each blank with a suitable word. (1) その塔が建てられてから10年になる。 = It()( ) 10 years( ) the tower was built. (2)明日の朝までに私はこの長編小説を読み終えているだろう。 =I( )( ) reading this novel by tomorrow morning. (3) 彼は就寝する前に宿題を終わらせるつもりだった。 ( = He ( (4) 私たちは来週金曜日の今頃には京都を訪れているだろう。 = We ( ) ( ) to finish his homework before going to bed. )visiting Kyoto this time next Friday. ③ Put the words in parentheses in the correct order. (1) コンサートは私たちがホールに到着するまでに始まっているだろう。 (by/concert/started / will / the / have) the time we arrive at the hall. (2) 彼はいつも上司について不満をこぼしている。 (complaining/he/about/always / is) his boss. Put the Japanese sentences into English, referring to the passage. Use the words in the parentheses, changing their form if necessary. (1) 英語力にかかわらず生徒全員が, 講座を選択する前に同じ試験を受験させられた。 (regardless of, make) 参照 p.20 ll.12-14 (2) 彼女がパーティーで会った人の多くは、日本語を勉強したいと思っているアメリカ人だった。 (those, were) 参照 p.22ll.3-5