合ってるか教えて欲しいです！

③ 【電子顕微現で細胞 (8) 動物細胞 名称 細胞膜 細胞質基質 核 核小体 滑面小胞体 粗面小胞体 リボソーム ゴルジ体 ミトコンドリア 葉緑体 液胞 細胞壁 中心体 リソソーム 9 動物のみ が持つ O. - 12 - 植物のみ が持つ O 植物細胞 9 2 一重膜 構造 O e O 二重膜 構造 ○ O O 10 電子顕微鏡 必須 O

この問題のウとエで、CO₃とHCO₃とCaの大小関係は示されていますが、これらの濃度と、H、OHの濃度の大小関係は証明されてないのに、なぜそうかけるのですか？

°262.〈二酸化炭素水溶液の電離平衡と鍾乳洞〉 思考 鍾乳洞は,炭酸カルシウム CaCO3を主成分とする石灰岩が二酸化炭素CO2 を含む地 しょうにゅうどう どうくつ 下水に溶かされて洞窟になったものであり, その過程は次の反応で説明できる。 ア +2 イ CaCO3 (固) + CO2 + H2O~ このことを確認するために, 透明の反応容器内で生石灰 CaO 5.6×102g を純水 1.0L (1) ase に溶解し, この溶液に不活性ガス (貴ガス) とCO2 の混合ガスを吹き込んで、 沈殿の生 成と溶解の様子を観察した。 その結果, 混合ガスを吹き込むと溶液が白濁するが, CO2 の分圧(Pco.) が一定の値以上になると白濁した溶液が再び透明になることを確認した。 沈殿の完全溶解に必要なPco2 の値は,次のようにして推定することができる。 CO2 は水に溶けると H2CO3 となるが, この H2CO3 の濃度は Pco, に比例し, その比例定数は 3.2×10-7 mol/(L･Pa) であることが知られている。 また, 溶液中では次の反応が起こる こともわかっている。 H2CO3 ← HCO3 CaCO3(固) Ca2+ + CO32- K4=4.0×10-(mol/L2) ここで, K2, Ks はそれぞれ反応 ②,③の平衡定数, K4はCaCO3 の飽和溶液における陰 陽両イオンのモル濃度の積(K〟= [Ca²+][CO3^-]) であり,一定の温度でそれぞれ一定の 値を示す。これらのことを考慮すると,まず, H2CO3, HCO3", CO3の濃度は Pco. と [H+] を用いてそれぞれ次のように表される。 [H2CO3]=3.2×10-7 × Pco (mol/L) H+ + HCO3- H+ + CO32- [HCO3-]=[A × PCO₂ (23/ [H+] (mol/L) [HA]] 303 Nom K2=5.0×10-7 (mol/L) K3=5.0×10-" (mol/L) Pcoz [CO3^-]=B x 10 (mol/L) [H+]2 (2) (3 6 次に,これらの反応が中性付近の水溶液中で起こっているものとすれば,この水溶液中 に存在するおもな陰イオンはウであり, また陽イオンはエであるから,それぞ れの電荷を考慮すると次の関係式が近似的に成立する。 10 (8) [オ]]=2[カ] mayo 一方、上の実験において CaCO3 が完全に溶解するときは Ki= [Ca²+][CO3^-] の関係 にもとづいて次の式が得られる。 [CO3²] ≤ C (mol/L) OH したがって, これらの式から Pco の値を求めると, PcoD (Pa) となる。 なお、

(5)は、回答にTisis isn’tと書かれているのですが､ This’s notでも○ですか？

【適語補充】 2 適する語を[ ]に書きましょう。 よくでる (1)(人を紹介して) こちらは翼です。 [ ][ よくでる (2) あれはウサギです。 [ ][ (3) あれは私の家です。 [ 1 my house. (4) あちらは早紀ではありません。 [ ] [ ミス注意 (5) これは私たちの車ではありません。 [ ][ ] Tsubasa. ] a rabbit. ] Saki. Jour car.

よろしくお願いします🤲

次の各文を受動態に着換えよ。 1. She was telling us an amusing story. 2. The mayor is giving an address in the city hall. 3. I felt something move in the darkness. 4. One might have heard a pin drop. 5. I did not observe him leave the room. 6. The teacher made us repeat a poem. (群馬 (京 (神戸商 (大阪) (電 (北見

至急、この問題を教えてくださいm(_ _)m

7 入試問題にTry ☐ 1. If I had taken your advice then, I ( 3 ) happier now. 1 am 2 can be 3 would be 2. I would be really surprised if he ( 1 had been 2 has been 3. IfI( 1 hadn't ( )に入る最も適切な語句を ① ~ ④ から選びなさい。 総合 □ 4. ( Hints ) elected mayor next year. 3 were to be 4 might have been 1 If you unlocked yourself 3 Should you lock yourself 2. elect[~()] 4. by mistake [] security guard [] ) missed my usual bus, I could've met you earlier! 2 have 3 was 4 would have been mayor [] 4 wasn't ) out of the new apartment by mistake, the security guards will be able to open the doors with their master keys. (北里大) 2 If you had locked yourself 4 Were you locked yourself (東京経済大) (近畿大) (京都産業大) 1548

態の問題です。

次の各文を受動態に香換えよ。 1. She was telling us an amusing story. (群馬大) (京大) (神戸商船大) (大阪府大) (電通大) (北見工大) 2. The mayor is giving an address in the city hall. 3. I felt something move in the darkness. 4. One might have heard a pin drop. 5. I did not observe him leave the room. The teacher made us repeat a poem.

この赤い線引いたところがなんでこうなるのかが分かりません💦教えてください！

FAOA. [3] 1辺の長さが12である正方形OACB」がある。辺AIC 580k の長さを6等分する5つの点A2,A3,A4,A5,A6を,A1 に近い方から順に、辺A1C上にとる。 同様に, 辺BCを6等 分する5つの点B2, B3, B4,B5, B6を, B1 に近い方から 順に、辺BC上にとる。 このとき,次の各問いに答えよ。 (1)線分OA4,A4B4, OB」を右の図にかき入れると, 正方形 OACB1はある立体の展開図となる。 この立体の体積を求 めよ。 A| MAYO 日 の (2) 大小2つのさいころを投げ, 出た目の数によって動く点 PとQの位置を次のように定める。 大きいさいころの目の数を, 点A1, A2, A3, A4,A5, A6の各点の右下の数字と対応させ, その点の位置に点P をとる。 小さいさいころの目の数を B1, B2,B3,B4, B5, B6の各点の右下の数字と対応させ, その点の位置に 点Qをとる。 SALLE 例えば,大きいさいころの目が 2 で, 小さいさいころの 目が5であるとき, 点PとQは, それぞれ点A2, B5の位置 16730 JESROL にある｡ 10.HOS 20 B6 =-=x* A1 A2 A3 A4 A5 A6 C 0 0 163055 32時間 このとき,線分PQの長さが10となる確率を求めよ。 B #AASROC Cre KASEPUKOO SIF DOROHÁRB3 RUCSA) .58 A& B4 QB5 B6 A₁ A2 A3 A4 A5 A6 C B₁ B2 B3 BA C B5 B1 B2 S (3)(1)の展開図を組み立てて立体を作る際に,点A1, B1は点Cと重なるので頂点Cとみなすと, 立 体OABCができる。 (1)の展開図を組み立てる際に重なる他の点についても,次のように考え る。 ア) 点A2, A6が重なる点をR1 とおく。 イ) 点A3, A5が重なる点をR2とおく。 ウ) 点B2,B6が重なる点をSとおく。 エ) 点B3, B5が重なる点をS2とおく。 しである。 大小2つのさいころを投げ, 出た目の数によって動く点PとQの位置を(2)と同様に定める。 例えば,大きいさいころの目が2で 小さいさいころの目が5であるとき、点PとQは、それ ぞれ点R1, S2の位置にある。 このとき, 立体OA4B4Cと立体OPQCの体積の比が3:1となる確率を求めよ。

エレメント2のレッスン6のComprehensionとVocabularyの答え教えてください

96 Comprehension Life 2. Bruce Edwards changed A Reading for main ideas: Choose the best answer. 1. What is the main idea of the passage? a The development of the role of caddies. bThe fighting spirit necessary for athletes. The friendship between a golfer and a caddy. B Reading for details: Fill in the blanks with the words in the box below. There a unnecessary words. Then divide the paragraphs into the following sections. 11 9 3 4 5 16 Caddy for Life 1 2 8 10 a the way people saw caddies b his career from a golfer to a caddy golf courses so that golfers could play safely There was a very (1. ) caddy called Bruce Edwards. ) from high school, he started to work for Tom Watson as a Caddies used to just carry the golf bag for golfers, but Bruce always (3. After Bruce (2. condition of the course. Bruce was also not afraid to (4. ) with the golfer. ), Watson wanted to play less, so Bruce decided to work for Greg After many (5. Bruce missed Watson, and he decided to return to Watson after three years ( After they started to play together again, Bruce began to have some (7. Bruce was (8. ) with ALS, but he continued to caddy for Watson. ) at the US Open. Introduction Becoming Watson's caddy ( Separation and reunion Deadly diagnosis ( The last chance together in the spotlight ( Epilogue ) ) ) Vocabulary A Choose the correct definition 1. What's the distance from 2. I'm glad we have this opp 3. It was heartbreaking to 4. My aunt was taken to hos 5. His name now became a making you (b) the amount an unimpo d a chance to relating to C Listening for details: Listen to the statements and answer T(true) or F(false). 1.( ) 2. ( ) 3. ( ) 5. ( ) 4. ( Both Watson and Bruce (9. 2. Could you move over Watson and Bruce knew this could be their last time together in the (10. Could you move ou Watson asked for (11. ) to do more research on ALS, and Bruce w 3. They sat down and t ) for having someone like Watson with him. (12. They sat down an Paragraph Organization ) B Choose the correct word for 1. She strongly (disagree 2. Is there a (direct / dir Words diagnosed / disagree / exam funding/special/sorro separation /health/spoti thankful/graduated victories / weaker/appea D Retelling the story: Look at the pictures on pages 92-93, and retell the story. 3. He was (desperate / d- C Fill in the blanks to rephra 1. The teacher is now co- The teacher is now - 4. If you really want th If you really want 5. He finally admitted He finally ( - Tips caddy caddy は caddie と綴られる for a golfer)」を意味するとと caddy for a golfer)」 という意 として使えるかどうかをまず推

12番の選択肢はどれになるのでしょうか？ 詳しい解説をお願いします…。

11 O can't have seen 3 needn't have seen Several people have not come yet. They ( need Dr 2/may 3 can 12 She ( 2 must have seen 4 should have seen had practiced 3 had been practicing ) harder if she wanted to win the tournament. 2 is practicing 4 should have practiced ) have lost the 4 shall 13 The mayor demanded that a dam ( residential area from being flooded. built 2 be built as soon as possib 3 should build 4 bu

お願いします🤲

カッコ内の正しい語の番号を記せ。 1. A watch and chain ( 1 is 2 are) found on the desk. (東京音大) 2. The great poet and novelist (1 was 2 were) present there. (学習院大) 3. The mayor as well as all the members of the city council ( 1 was 2 were) opposed to the idea. (日本大) (東京家政大) 4. Every means (1 has 2 have) been tried.