写真の問題について質問があります！ 答えは○なのですが、 has visitedの部分がどうしてhas been to では無いのかが分かりません💦 学校で、 行ったことがあるのようなニュアンスはbeen toだと習ったのですが、、

3 Correct the underlined parts if necessary. Draw a circle "O" if it's correct. 1) Is your bag new? No, I have it for a year. Sonarmo 2) Emma and I are good friends. We know each other very well. 3) My father travels a lot. He has visited many countries. 4) Is Ren still studying in his room? Yes. He is studying for more than two hours. 5) Have you seen Jill lately? - Oh, yes. I have seen her three days ago. szenieud hieris pated vers new assey 21 101 1erito rose nomi beri yor niorit nose beri oy .8

写真の練習となっているところを教えてください! お願いします🙇‍♀

10 5 Think 考える 練習 a A コラム 不等式と式の値の最大 最小 前ページの例題12について、先生とAさん、Bさんが話しています。 先生: 例題12で示した不等式から,x>0 のときのx+-の最小値が x 求められるのですが, わかりますか? 例題12で示した不等式においてαをxにおき換えると, x>0 の とき, x++ ≧2 が成り立つことになります。 この不等式の等号 x はx=1のときに成り立ちますから, x>0 のとき, x+ x + 1/² は x x=1で最小値2をとることがわかる, ということですね。 B : 不等式x+1≧2は,式x+-の値の最小値を表していたんですね。 X x 先生: その通りです。 ちなみに, a を -x におき換えることで, 1 x<0のときのx+ の最大値を求めることもできます。 式と証明 ただし, や を含む不等式が、 必ず式の値の最大値や最小値を CTLS 表すわけではないですよ。 たとえば,不等式 x+1≧0 は正し utal い不等式ですが, x2 +1 の最小値は0ではありません。 JUA-102 1575 HK 下線部 ① を求めてみよう。 また, 下線部②について, その理由 を考え, x+-2のような式の値の最大値や最小値を表す不等 x 式との違いを説明してみよう。 triton

写真のマーカーの問題が分かりません！！ 答えはis comingです。 なぜ、現在進行形の形になるんですか？？ comesじゃなぜダメなんですか？？？

oloqqe of enog asri teritom yM S (3 2 Choose the better option. verbs in the brackets. 1) Don't be late. The concert (starts/start) at six. 2) Please wait here. Professor Johnson non est teritom vM (comes / is coming) shortly*. nagque of 3) We (flew/were flying) to Sapporo at ten, but our flight was canceled. 4) I'll text* you when I (arrive / will arrive) at the station. text 「~にメッセージ 5) Usually (I stay / I'll stay) home on Sundays, but tomorrow (I go/I'm going) out. 3 Correct the under pod nort shortly ｢まも

(1)を教えてください🙇🏻‍♀️

してもっとも適切なものを It is easy, and entertaining, to notice different rituals in foreign countries, as did the Briton who spent a year working in France and was amused, that everyone ceremoniously shook hands and said "Bonjour" to everyone else when they arrived at work in the morning-and again when they left for lunch, returned from lunch, and left at the end of the day. He even observed elementary-school children shaking each other's hands in greeting when they met on their way to school. We expect rituals at points of transition like greetings, and we expect them to be different and those differences to cause confusion-when we go to foreign countries. But we don't expect differences, and are far less likely to recognize the ritual nature of our conversations, among other Americans at work. Our differing rituals are even more problematic when we think we're all speaking the same language.

答えは2なのですがなぜ南緯20度、東経140度になるか分かりません。 教えて頂きたいです。🙇お願いします。🙏

略地図 S p A CO pruriton q * r B

(1)③と(2)①②が分かりません。 ちなみに答えは (1)③8‪√‬3 (2)①5分の4‪√‬5 ②5分の16

(2019年) 大阪府(一般入学者選抜) 図1,図ⅡIにおいて、立体ABCDEFGH は四角柱である。 四角形ABCD は BC / ADの台形 角形ABCD と合同な台形である。 四角形CGHD, ADHE は, 1辺の長さが4cmの正方形である。 であり、∠BCD=∠ADC=90° BC = 2cm, AD = CD = 4cm である。 四角形EFGHは、世 四角形 BCGF, ABFE は長方形である。 次の問いに答えなさい。 (1) 図1において、Ⅰは辺ADの中点である。このとき, 4点図I E.I.C. F は同じ平面上にあって、この4点を結んででき る四角形 EICF はひし形である。 ① 次のア~エのうち、辺AEとねじれの位置にある辺は どれですか。 一つ選び,記号を○で囲みなさい。 (アイウエ) I 辺BC ア 辺 DH イ 辺AB ウ辺 CG ② 四角形 EFGHの対角線 EGの長さを求めなさい。 cm) 3 四角形 EICF の面積を求めなさい。( cm²) (2)図ⅡIにおいて, BとGとを結ぶ。 J は, Hから辺 EF に ひいた垂線と辺 EF との交点である。 J と B JとGとをそ れぞれ結ぶ。 ① 線分EJの長さを求めなさい｡ ( ② 立体 BFGJ の体積を求めなさい。 ( trito, y cm) cm3) B C 図Ⅱ B I D1 33100 FHA A DOS D2 G F G J 1 数ミ LE a y (3 H

比較 この問題の答えはbなのですが、dでは不正解な理由を教えてください😓

At college, making friends is no() important than gaining knowledge. d. more (†) a. little b. less Merito c. many

160についてです。 英語で、tellを使う時、 Tell 人to do になるはずなのですが、この文ではなっていません。何か例外などあるのでしょうか？

ei od olan ad bluow's gard of 13 (160) Faro (1) his friends a story about his trip during the summer fold Øsaid Stalked spokemotell & to do (161) Do you have this software? think it is Dthe most useful very most use 3far more use the much more useful of all. 2"czu? (160) Agim Bo vacation. merito 1291 )

回答を教えてください

Lesson 8 Avatar Robots Section 1 ◎区切りごとに意味をとりながら、 音読しよう。 Thisat lawtChasmin 18108m que deboyen diw addon Bin en ni asijilideaib OriHime is a new type of robot. // The robot functions as an avatar/ for people in remote places. // If they use OriHime, / they can talk with express variou s various feelings/ other people / near the robot. // @Users can also by controlling the robot's head and hands hands freely. // amo abrito hitornicht people can control the robot wisio 5 OriHime is 23 centimeters tall / and has a camera, / a microphone, / Ⓒ and a speaker inside. // It can be controlled / with a computer / through the Internet. // Even physically disabled fo ton Luteen ei ami physically disabled people / can control the robot / esitlumtib redio eved odw 980dt 101 Luigled oal // with a special eye tracking system of ben msx 10 we r®Orihime was developed for people / who cannot be in a certain place / 11310M for various reasons. // It can be seen in classrooms, / business meetings,/ family events, and many other situations. //ed emiHiO,08IA 90вlq 単語・熟語を確認しよう 意味を辞書で調べて書き入れよう。 brewoyblandit as libnaid 9) microphone on avatar, gavollabw onthedy 名 [máikrǝfoun] yo, dice insa physically [fizikli] izikli ideoY 910ted tout bultwies asty drement TUS 視線入力装置 (眼や指先しか動かせな 11) eye tracking system To The caい人のための意思伝達装置)h others 12) tracking [trákin] the Nep 13) system [sístəm]_ebrow) MW 1) Orihime red on blu オリヒメ (分身ロボットの名前) prt 2) avatar [ævətà:r] 3) robot [róubat] 4) function [fánkfn] 5) remote [rimóut] 6) control [kəntróul] way 教科書 pp. 116~117 7) freely [frí:li] 8) centimeter Yoshi [séntəmì:tər]ght, コラム アバターロボットへの期待 BI 20 10) D} -CAJEST^H created Orihime, he - Orifime could help előfedulo more people." So he cally has the same functions as SAMIHO AMIERU Golevab og mun beldega AnaitanX9.5** 1 う警備ロボットなど、 多様なアバターロボットが開発され、 実用化が進んでいます。 19 α-amiHiTO 遠隔地に暮らす親戚が子育てに参加できる育児ロボット、 工場や倉庫の見回り・ トで行

長文中で出てきたdedicatedの意味を問う問題です。 正解がeの[専用の]なのですが、辞書を引いてもbの意味はあるのですがeの意味は出て来ません。文脈判断だとしてもbの意味でも取れてしまいます。教えてほしいです🙇‍♂️

visuses overi coloriton 2. 下線部 (1) dedicated の本文中の意味にもっとも近いものを、つぎのa~e より一つ選び、その記号を解答欄にマークせよ。eld or a. 寄付された b. 献身的な d. 純粋な e. 専用の 3.下() ers c贈呈された and