この文章のQ5なんですけど、タリバンってどこから来たんですか？アフガニスタンですか？アメリカですか、？🙇‍♂️

ESTOS ni When Malala was ten years old, something terrible happened. Several years earlier, the US had attacked Afghanistan, and a military group called the Taliban came from there to Swat. G8 Soon the Taliban controlled much of the Swat Valley, and they made new laws. Some of the laws governed things that women could do. The Taliban stopped all girls from getting an education. Malala could no longer attend school. When people didn't obey their laws, the Taliban punished or even killed them. Even under such Ismow odé gariseqqs bottle esillusi fearful conditions, however, Malala never gave up. She wanted to do anything to go back to school someday. Q5 Where did the Taliban come from? Q6 What did the Taliban do to girls in the Swat Valley? Q7 When people broke Taliban's laws, what did the Taliban do to them?

successionalとsuccessiveの違いなんですか？

写真中央の"It would be..."の1文の解説をお願いします。 意味は「何らかのの生活手段を全員に与えることの方がはるかに理にかなっている」なのですが、よく分かりません。使われている熟語とかを説明していただけると助かります。

Is It Time for Universal Basic Income? In 1516, Sir Thomas More wrote Utopia, a novel about the political and social systems of an imaginary ideal nation. More addressed the issue of poverty by having one of the main characters exclaim, "No penalty on earth will stop people from stealing, if it's their only way of getting food.... It would be far more to the point to provide everyone with some means of livelihood." Over 500 years later, income inequality and economic insecurity are still major problems, having become deep-rooted consequences of modern capitalism. This situation has inspired some economists and political strategists to look to More's Utopia for guidance.

数2です。誰か手書きで教えてください!!

を原点にとり,右の図のように であるから, M よい。 A(a, b), B(-c, 0), C(c, 0) とする。 y D, 2の式は A(a, b) 外分点の座標 B このとき 内分点 外 ーC 0M 2点A(x1, C AB+AC?= {(a+c)?+6°}+((a-c)+6°}=2(α+が+で) をP, 外分 AM+BM°= (α°+6°)+c° 内分点 よって AB°+AC°= 2(AM°+BM°) 外分 AABC において, 辺 BCを 1:2 に内分する点をDとするとき, 等 とく 2AB?+AC?=3(AD°+2BD?) が成り立つ。このことを証明せよ。 〈補足〉内

このラインを引いたとこってどういう意味ですか???!!

用例こよひは、ここにさぶらはむ。 今晩は、ここでお仕えいたしましょう。 D ー口) 基本形 | 未然形|連用形一終止形 一連体形巳然形一命令形 らし 【活用無変化型 【接続】活用語の終止形(ラ変型の活用語は連体形) 推定(~らしい) *推定とは客観的な事実を根拠として推量することで、「らし」の場合も その後(場合によっては前)に根拠となる事実を伴うことが多い。 推定の根拠 用例春過ぎて夏来たるらし白妙の衣ほしたり天の香具山 {万葉集〉 春が過ぎて夏が来たらしい。(その根拠として)真っ白な衣が干してある天の香具 ヨー 基本形 || 未然形|連用形 |終止形|連体形|己然形命令形 べく一ベく|ベし一ベき一ベけれ べし べから一べかり べかる 右列は本来の活用、左列は主に助動詞が後に続く場合に用いられる補助活用 [活用】形容詞ク活用型 【接続]活用語の終止形(ラ変型の活用語は連体形) 品詞確認 品詞の識別「けれ」>P 【意味) べし」は多用されるが、形のうえから意味の識別をすることは難しいの一 で、意味を確実に覚えて文脈から判断することが必要である。「べし」の 意味は、「す(推量)·い(意志)·か(可能)·と(当然), め(命令)- て(適当)」 と覚えよう。

これは同じ意味のものを選んだらいいのですか？

Match each word from the text with its explanation. 1. scatter a. as a result 2. wither b. continuing to live 3. consequently ( 4. survival C. to become dry and start to die d. to spread

印をつけたwhereは関係代名詞であってますか？だとしたら先行詞はどれか教えてください🙇‍♀️🙏

6 More and more doctors and medical students from Western countries are joining programs where they spend a few weeks volunteering in a less developed country. The problem is that sometimes their eager to help can have unintended negative consequences for that country.

2つ程質問をさせてください。 ①〈前置詞+関係代名詞〉は〈関係副詞〉に置き換えることができたかと思うのですが、今回だと適切な関係副詞は何になりますか？ ②関係代名詞で繋げる前の文（赤線部）の訳（特にforのはたらきと訳し方）について教えてください！

2 Well it is only going to be possible with creatures / for which we can recover a complete genome sequence. 「再生する、回復する」 それに対して我々が完全なゲノム配列を復元できる 実は、それは(~できる) 生物の場合だけ可能性がある (文構造) Well, (S)it (V)is only going to be (C)possible with creatures [--]. t関代[for which we can recover a complete genome sequence」 実は、可能性があるのは [完全なゲノム配列を復元できる生物] の場合だけだ。 *itは前文を受けて、 「絶滅動物をよみがえらせること」 を指す。 > be possible with creatures の with は「~に関して、~について(は)」と〈関連〉を表す用法。 ex. Such mistakes would be impossible with trained medical staff. 「そんなあやまちは熟練した医療スタッフにはありえないことだろう」 > for which we can recover a complete genome sequence は creatures を先行詞とする関係代名詞節。we can recover complete genome sequence for creatures → creatures for which we can recover a complete genome sequence

これってなんで右心房とか右心室が左側にあるんですか?問題集がこうなってるだけなんですかね?

小 物質とよれる物質を アドレナリン, 交感神経 動促進(交感神経) 一入メ-カー]、 力抑制(副交感神経) 右心房 右心室 カーが支配され, 心臓の拍動数 炭索 ]濃度が増加すると,こ 伝わることで,心臓臓の[7 左心房 左心室

(ii)と(iii)がどうしてこうなるのか分かりません お願いします

b. [1+] Let t(n) be the number of total partitions of n, as defined in Exam- ple 5.2.5. Let g(n) have the same meaning as in Exercise 5.26. Deduce from (a) that g(n) = 2"t(n) for n >1. c. [2+] Give a simple combinatorial proof of (b). 5,37. a. [2+] Let 1=D po(x), pi(x), be a sequence of polynomials (with coeffi- cients in some field K of characteristic O0), with deg pn=n for all nE N. Show that the following four conditions are equivalent: ) Pn(x + y) =DE>o (") Pe(x)pnーk(y), for all n eN. (i) There exists a power series f(u)=aju+azu'+ E K [[u]] such that と P(x)- un expxf(u). (5.110) n! n>0 仮定 NOTE: The hypothesis that deg pPn=nimplies that aj ¥ 0. () E20 Pa(x) = (E>0 Pn(1)). (iv) There exists a linear operator Q on the vector space K[x] of all poly- nomials in x, with the following properties: ●Ox is a nonzero constant ●Qis a shift-invariant operator, i.e., for all aeK,Qcommutes with the shift operator E4 defined by E® p(x)=D p(x +a). ● We have Qpn(x) =D npn-1(x) for all n e P. NOTE: A sequence po, Pi, .. . of polynomials satisfying the above con- ditions is said to be of binomial tvpe. The operator Q is called a delta