答えがありません、、 丸つけお願いします

ダダ と「 | ※の対話において、空欄に入れるのに最も側切なものを下記の選択計やーぶの中から 1 つずつ 1 選びなさい。 A: Do you havea map ofthe re Bi( ) 1 Yes dike one.please づ Thisdtwisvery populr 3 No.butyou can get one atthe reccpGon desik ? Timnottoo fmihar wiOh the locel aree Ai What ime wilyou be im the officetomorrows Bi ( ) や) rm afaidTmhaveaday of tomorrow 還 Tlgetupatst ③⑬ Thave ameeting in ive mimutes 3 TMlsend someone io Rx your clock tomorrow morning Ai Would you tell me where the shipping departmcnt is 623G請認 me packages wil be shipped outhis afernoon. he bcach isjust around the corner G③ Tboughtityesterday ⑥ ) jmstigo through thee doors on the night A: Whafs your plan for this weekend? B3I0還語2 ① Tdliketo be an English teacher ② Thavemtdecidedyet ⑧ JIvisied amuseum im he ly cemter ③④ Thavejust fnisheda 500-page book A: How long hasitbeen raining so far Bi( ) 、軸Aroundhereits alwaysdry in summer | ② ) Ididnteven know itwas raining. る rtsabout 10 pages long. ④ Notrghtnow but hopetully very soon.

（）の中の数字を分かるところだけでいいので教えて下さい。

まま ( )に入る最も尊切な語句を選びなさい。 1 (。 。)didIoxpecthimm to do such a srange thing のNo 。 @seom Few る の "How( 。 )wilthemeeingbegin" "In halrsn hourr のoten 「@soon @lmg -) @much 3 Tdontiikeanimals ( 。 ) He の My sister doesntt either 。 ②Sodoesmysister ⑧ My sister doesnt。too ”。。 ④ My sisterdoes neither の ( 。)dorlookwith sfiorthair Doesitsuitmez のwhat のHow Who @ぐWhich 9 ( 。)isitHketolveinanother coupry 1 のwhat 。 @How @When @That @⑨ How( 。)youlooksohappytodaye のlong 。 ②much @后 @come の What( ) suchatermble ragedy? のcaused @diditcause docsitcause ぐ④hasitcaused (m+ ヨ 8) This factory has been closed for years. Do you know ( ) it belongs to? who ②to who ③towhom @where (雪子染姜大) 9 Idontsee( ) wrong with his report ICs periect @ぁ ⑨anything ③nothing ⑨ something (金沢工業大) 10 ( )theGreeks who Brstatached the name ofthe artstto awork ofart ⑨Itwas @⑨Theywere ③Therewere ④⑨Itseemed (生居大) 1) ( ) the composer of this music iS? | のDoyoudhink ⑨ Watdo youthinkof ③ Who do you think ⑨ Whom do you think (折立女子大) 1め Jack has notfinished his homework。 and( 。 )hasBet のalso 。 @neimer mo のso (WR和た) と g) b) の式OXがほほ同じ内容になるように. ( )に適切な吾を書きなさい。 1 2 Whyareyouryingz D ( ) areyoucring( 5 (ほ) 2) 9 LcSplay tennis aferschooL shallwez D How( )( ) tennis after school? (理科大) 3) 9) Therearentany eggsintherefngerator 1 jD Theeare( ) eggs im therefigerator (WW 9 9 Shejsnolinfheleasra musician. め Sjes( ) from being a musician. いい】

必要か十分か必要十分かどちらでもないか答える問題です右から左は分かるんですが左から右が分かりません教えてください

20連の|較語KSUSII褒2細 の テ の (27(1<1ゃ2 (51く1 でるる= =と75+1 2のTbv22め ジン ( 4 人

1と2の違いの解説お願いしますm(_ _)m

PRACTICE 15 ょ Polite requests with MVould you mnd、(Chart 9-の 、 人03 こ メ U Complete the sentences with the verbs in pASntheses. Write ? 6Dthe -ig orm of tHe verb. Im some sentences, either response is PosiRie but the meaning is different. り 1. A: ICs cold in here. Would you mind (px) 2509 B: Not at al Tdbe glad to 2. 4: TCs cold in here. Would you mind (do) go564。 mhewindows B: Notata. Go right ahead. thinkiCs cold in here too the windows

こちらの問題、あってますでしょうか？

D 次の会話を完成させるのに最も適切なものを選び, 記号で答えなさい。 (各4点) なりる こ束のと< a (1) A: Excuse me could I borroW a pen?. が なと人 上に 了2 B: Tm sorry. 1 dont have an ea pen. 2 A: Never mind. ( ⑯) ) は2がseぃ9と あく ⑧ Thank you very much. ⑯⑥ Thanks anyWayY. ⑥ You are welcome. ⑨ Certainly. 2。 4 (@) A: Do you mind walking my dog? を tk B: ( ) Idont like dogS。 A: OK, then TI find another perSor. ⑧③Notatall. ⑤⑥ Yes, go aheadl. ⑲⑨! rm afraidTdo. ⑨ No, Idont mind. (3) A: I can't go to the party tomorroW・ Bi: ( ) A: Idont have a nice dreSS tO Wear・ ⑨ How come? ⑥How about you? ⑥ Who said? ⑨ When does start (4 A: ( ) L had a very good time With You today. B: Nice meeting YOU・ A: The pleasure WaS mine. @⑧ Let me introduce mysel. ⑥ How do you do? 1 公DSS ⑥ Imust be going noW- Long IDRgT

fを解説つきで教えてください 答えは○です

ーーーー ーーふ> | Read the following short conversations. Are the underined verbs right c Or wrong タ Fright, write 〇, fwrong, write the correct word(S) - ] 人 ) _⑪⑰ TEacher: Water (a) boils at 100 degrees Celsius. Student: Look! The water (b) boils. Can Iturnito左? Teacher: Sure. Becarefulnottogetaburn. ' ] ②⑫ A: Can you (o pk thosepeople? 且 So 2 B: Notatall. What (d) do they talk abou62 2 2 (3 A: Oh, it (e) gets dark. 』 0 to go home SO B. Yeah, you know in autumn,t ① gets d (④A: Look! Asmall house (g) is standin B: ] cant see it well but the jittle boy

これの答え教えてください！！

B (①⑩ Pawe etmeknow your SNS acsount(tbat/ean/mp/cmmtact/1/om)。 ーPhmse stmeknow your SNS acwmumt ⑫ (qc /order/in/ even cciock/the to) theht Thave to ake the fret train、 ー パパ だ diehtrhavetotake the fst tim ⑬ THis snpermarket colects (jor/ milkmrons/the 7of/purpoee/reoyching ー Th permarket nheee (⑩ made sshopping hit (order to/im /not/time /wasde). ー Timede sshoppine lit (@) Kate desed the window quietiy (as/wake/tp7not/herbaby/7wo)up ー Kate doesd the window qniety (⑯ We made the doora titwider (thnough /mo get /could wheelchaira tbat ) ー We made the doora bitwider (① tm.Smih: Whattime should we eave tomonom? Smith Around eeven。 We have tpleawe cwrher 「 波滞に天き込まれないように 」 ⑫ Emma: My motheris woriang st Support Inc。 Do you know that company? jiroks: Ofcourse. Itisfmous or deweioping a walking assist nbot 「生配の人が各に歩けるように』 ⑬⑲ Dr Bakert Thaventeeen you fora long time。 Tbear you came back 5om Austratia yesterday Dr Rogwm: Yee Tatayedthere rthmwe monthe 引手を抽査するために」 B (① ビル(Bl) は新しいスマートフォンを買うためにお使を時めでいる *「お金を店めるJaave money (9 野生動物が弧葉しないよう| 名陽しなければならない.*「総避する」become extinct /「各護するJprotct (3 ミナは次回同じ計双手に負けないように, コーチの助計を書き留めた。*「対了相字」opponent / 「午き面めるwrite down (9 衝は婁会で島くことができるように. 英后を括せるようになりたい."「還百人jglcbel sosiep* 6) より多くの子どもたちが自立するように。 彼らに折育を提供しなければならない、 自立する」be independent 「AにBを提供するpyide Awith B

教えてください

ー会話問題 國 空所に入れるのに最も適当なものを選びなさい。 1 A : Would you mind watching my suitcases while go to the restroontz (ea Bi( ) Go shead。 TI wach them untl you get back. ONowsy! ②Yesldo。 Notatall 。 ④ Nevermind.

今日中です！教えてください💦

One of Bob's 人fri me loved money ary much, and did not give 間 friends。 So he had a lot of money 間 に Moe near the river with his friends. Then he er. His friends ① ( run ) to him and tried to help 隊ometonhnndn shaaatata band an sand. (9) Tcan *poh Y9u out!" The mich man's head went under the en 2m3 hen の ( come ) again pu he dianot give his hand to hte friend. Again another of his friends tried。 but 。the same thing *happened. Then Bob said.*( ⑤ ド jis hand, and Bob pulled him out of the water. "You dont know our friend very well・ Bob said to the others. "When you say “Give' to him, he doesnt do anything. But when you say Take', he takes everything!" ) Tcan pull you out!" The rich man took held out holdout (差し出す) の過去形 (注) shp(ped) すべる pull(ed) 一 out 一を引っぱり出す happen(ed) 起こる

(4)の解き方をおしえてください

1 7. 分子系統樹 分子系統樹は, 遺伝情報でもる DNA の塩基配列の変化, すなわち分子進 化の情報をもとに推定される。ある特定の遺伝子について, DNA の塩基配列を 2種の生物間 で比較すると, 大部分の塩基配列は同じであるが, ところどこ ろで塩基が異なっている。これ はmDNA の に置換などの変異が生じた結果であり, ゅこの人違いの程度が小さいほど, 2 種の生物は近縁と考えることができる。このような比較を多くの生物間で行うことにより, 分 子系統樹が構築される。 図1 | 手配列番号 1 2 3 4』5678910111213141516171819202122232425 26 27 2829303132333435 種く |CAAGGCATGGTATAAGTGGTGGTATTAAAGGCATT 首誰| GOGRMN AUOK OAI <:G3Or・ゃRGF : "9A 種B |.Tme・&AT・・C・AmATmmTG・C・・GA・CC・G・CC・・・A 種C : 6・Am TARA GMCG・・GA GOC・G@TGCG・・・ 種D |・TG・AT・・C・ATATTAG・C・・CA・CC・G・CCG・・A Q) 下線部①について, 置換以外の変異の名称を 2 表 種A一%問の塩差配列の相何数 種類書け。 C]種D ⑫) 図1+は, ある生物冬 (種X. AB, C.D)に|往A 関して, 特定の DNA 塩基配列を調べ, 累列させた ものである (辻基配列番号 85)。 種X と同じ二 | 種B 基の場合は「・」で示してある。系統樹を作る前 | 種C | (a) 段階として, 種問の塩基配列相違数を数え, 右の 狂5| Cc) 表の (a) ー (? に入る数字を答えよ。 (3 下線部⑦の考え方および表をもとに, 種 A-D |種X| 15 間の系統関係を推定し, 図2の系統樹の⑨こ⑥に, AD の記号を入れよ。ただし, 種 X は最も祖先的 図2 であることが分かっているものとする。 (④ 図2中の数値は 進化的距離を DNA の塩基置換 数で表したものである。図2の ( ) に適する数 値を入れよ。 進化速度は一定とし, 値は四捨斑入し て整数で答えよ。 (5) 図1のDNA塩基配列中のある 1 つの塩基が別の 塩基に置き換わるのに 1000 万年かかると仮定する と, 種X が種AてD と分岐したのは何年前と推測さ れるか。