化学 高校生 約1年前 なぜリン酸イオンのイオン式はイオンの価数が−3になるのですか? 化学はあまり得意ではないのでわかりやすく説明してくれると嬉しいです! 3- リン酸イオン PO.3 3- よく分からない... 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 エ、オ、カ、キ、ク 解説がなく、答えも解き方も何もわからないので教えていただきたいです! ア:sinθ、イ:sinθ、ウ:cosθ 目標解客時間12分 右の図の三角形ABCにおいて, AB-1, ∠ABC8. ACB である。 点から辺ABに垂線を引き、辺AB との交点をとする。 ACである。 また、 AH = ACx AH CH-ACX COS 10 CH= • 力 sin ウ であることから B 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 中学1年 数学です 文字式の表しかたで、除法は、記号を省いて分数で表すと習いました 4÷a=a分の4 のように。 でも、4分の3÷aは、 したの写真のようになってしまうんですけど、どうすればいいですか? 47a= 4 び 4 3 4 ひこ④ a = a 解決済み 回答数: 2
英語 高校生 約1年前 見にくくてすみません。 答えは4なのですが、1だとなぜだめなのでしょうか。 「彼女は疲れているにも関わらず、毎朝ジョグをする」という文にならないのでしょうか Section 085 93 Helen jogs every morning ( ) she is too tired. 18 基本 1 despite 3 whether 2 without 4 unless head and use any book you like on the 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約1年前 どういうときに連立方程式が使えるのかよくわかりません。 たとえば n+30=pとn+11=q のとき、答えは連立方程式を解いているのですが どうしたら連立をしようという思考になるのでしょうか。 連立方程式は共通の解がどうこう、、 と習った気がします。 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 前半の解説がいまいち腑に落ちません 自分は絵を描いて求めたんですがこの解き方でもあってますか? 254 平面上にn個の円があり,それらのどの2つも異なる2点で交 わり,また,どの3つも1点で交わらない。これらのn個の円が 平面を α 個の部分に分けるとき, annの式で表せ。 →③ 解決済み 回答数: 1
数学 高校生 約1年前 赤線部分がどのように導かれているかわからないので教えていただきたいです🙇♂️ 演習問題 50 f(日)=acosa+bcos20-12cos0+5 (0<<π) が lim ƒ(0) π 3 -=3√3 をみたすとき, a, b の値を求めよ. 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約1年前 なぜイなのか教えてください🙏 1 次の文の中から,英文として正しいものを1つ選びなさい。 ア It is smart for him to solve such a difficult problem. イ It is smart of him to solve such a difficult problem. ウ He is enough smart to solve such a difficult problem. エ He is too smart to solve such a difficult problem. 解決済み 回答数: 1