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理科 中学生

答えがあっているか教えて下さい!

1. ルーペで観察するとき、 ルーペは ( )に近づけて持ち、観察するものを前後に )にあてはまる言葉は何か。 動かしてピントを合わせる。( 2. めしべの花柱の先を何というか。 柱頭 3. めしべの根もとのふくらんだ部分を何というか。 子房 歴味 やく 身粉 果実 種子植物 被子植物 4. 子房の中にある小さな粒を何というか。 5. おしべの先にある、花粉が入った袋を何というか。 6. 柱頭に花粉がつくことを何というか。 7. 受粉が行われると、子房はやがて何になるか。 8. 種子ができる植物を何というか。 9. アブラナやエンドウのように、歴珠が子房の中にある植物を何というか。 10. マツやイチョウのように、子房がなく歴珠がむきだしになっている植物を何という 裸子植物 光合成 乗練休 呼吸 業脈 平新脈 網伏敗 気孔 素散 通管 即管 椎算束 単子業類 双子業類 平作脈 網伏敗 単野業類 双子業顔 側根 ひげ根 か。 11. 植物が光のエネルギーを利用して、デンプンなどの養分をつくるはたらきを何とい うか。 12. 光合成が行われる、葉の細胞の中にある緑色の粒を何というか。 13.動物や植物が、空気中から酸素をとり入れて、空気中に二酸化炭素を出すはたらき を何というか。 14.葉に見られるすじのようなつくりを何というか。 15.葉脈が平行になっているつくりを何というか。 16.葉脈が網目状になっているつっくりを何というか。 17. 葉の表皮にある細長い孔辺細胞に囲まれた穴を何というか。 18. 植物が気孔から水を水蒸気として体の外に出す現象を何というか。 19. 根から吸収された水や水に溶けた無機養分が通る管を何というか。 20. 葉でつくられた養分が通る管を何というか。 21. 道管や師管の集まりを何というか。 22. 被子植物のうち、 子葉が1枚のなかまを何というか。 23. 被子植物のうち、 子葉が2枚のなかまを何というか。 24. 単子葉類のなかまの葉脈を )という。 25. 双子葉類のなかまの葉脈を ( )という。 26. 茎の維管束がばらばらに分布しているのは、 被子植物の ( }のなかまである。 27. 茎の維管束が輪状に並んでいるのは、 被子植物の ( )のなかまである。 28. 双子葉類の根は、 中心に太い根があり、そこから細い根がのびている。 この細い根 を何というか。 29 単 の相の形を何というか。 T I

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数学 高校生

マーカー部分はなぜ<と≦になっているのかが分かりません。教えていただきたいです🙏

重要例題3 不等式の整数解 1 1 13 不等式 xーくを満たす整数xはア 個ある。 3 3 また,a>0 のとき, 不等式x-<aを満たす整数xが5個であるようなa 3 イ の値の範囲は <as オ である。 ウ POINT! 不等式の解 数直線上で考える。 -号から -くューく 13 13 1 13 x *|X<A→ -A<X<A 3 3 3 →基4 各辺に を加えて 14 -4<xくう 3 これを満たす整数xは -3, -2, -1,0. 1. 2, 3. 4 の ア8個←-4は含まないことに注意。 また,メー<aから -α<x- 1 <aから -a<x- 3 3 1 を加えて 3 1 +-a+くさくa+るとし 各辺に ーa 3 ta 3 これを満たす整数xが5個であ るのは,右の数直線のようになる ときである。 ないのがポイント。 a 1 3 こを中心に両側にaずつ -37-2-1 0i 2/3 * 1 3 1 +a 3 のびている。一は0と1 -a 1 よって-3ハー く-2 · ① 3 の間にあり,0に近いから, かつ 2< +aS3 3 1 この左側に3つっ(0, -1, 3 のから -3--=-a<-2-- -2), 右側に2つ(1, 2) 整数を含むことになる。 ゆえに<as から 2-号くas3-号 ゆえに 号くas 7 10 3 3 3 の 3 イ7 くas。 エ8 <aS オ3 ③かつのから ウ3 TCHART 8 7 3 3 10 x 3 数直線を利用 →基4 練習 3 2つの不等式 |x-1一62 (1) 不等式0の解はアイ]Sx<ウである。 (2) 0, 2をともに満たす実数xが存在するようなkの値の範囲はん<|Iである。 (3) 0を満たす実数xが, すべて2②を満たすようなんの値の範囲は た<[オカであ kを実数の定数とする。 の, 5x+3k>2(x+2k+1) のがある。 る。 も海当なものな (4) 0, 2をともに満たす整数xがちょうど2個存在するようなkの値の範囲は キ]Sk<クである。 |数と式、集合と命題

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英語 高校生

緊急です!どなたかこの問題解いて下さいませんか?お願いします。

OViva! English Communication IIの Lesson 5 (p. 50~59)からの出題です。 1.次のア~コから,最も強く発音する箇所の位置が同じ組み合わせのものを5つ選び,記号で答えな さい。解答番号1~5|(ただし,順序は問わない) ア.wel-come / tour-ist イ.whis-per / de-cide ウ. per-haps / ex-press エ、rail-way / re-ceive オ. pop-u-lar l com-pa-ny カ. har-mo-ny / cre-a-tor キ. ve-hi-cle /in-flu-ence ク.a-tom-ic/ ter-ri-ble ケ. pi-o-neer/ re-al-ize コ. in-dus-tri-al / o-rig-i-nal 2.日本語の意味に合うように,( )に適するものを選び,記号で答えなさい。解答番号6~8 6 ずいぶんと雨が降りましたが,私たちは休暇を楽しみました。 ウ. Until) it rained a lot, we enjoyed our vacation. (ア. Although イ. Because 彼の作品は,日本のデザイナーだけでなく海外のデザイナーにも影響を与えています。 His works have influenced not only Japanese designers (ア. and イ. but ウ. or) also ones abroad. 7 私たちは校則に基づいて行動しなければなりません。 We have to act (ア. by イ. for ウ.on) the basis of school rules. 8 3.日本語の意味に合うように,( えなさい。解答番号9~18 )内の語(句)を並べ替え,2番目と4番目にくるものを記号で答 1. ミキは料理が得意ではないようです。 2番目 9 4番目 10 Miki (ア. be イ. doesn't ウ. good エ,seem オ. to) at cooking. 2. 私たちは環境と調和して生きていかなくてはなりません。 2番目 11 4番目 12 We need to ( ア. harmony イ. in ウ. live エ、our environment オ.with). 3. 夕食に何を作るのか決めていません。 2番目 13 4番目 14 I haven't decided ( ア. cook イ. dinner ウ. for エ. to オ.what ). 4. この問題はとても重要に思われます。 2番目 15 4番目 16 (ア. is イ. it ウ. seems エ. that オ.this problem) very important. 5. 私はパーティーにどちらのドレスを着ていくべきか決められません。 I can't decide(ア.dress イ.to ウ. to 2番目 17 4番目 18 エ, wear オ. which) the party. )に入れるのに最も適切な語を選び,記号で答えなさい。ただし、同じ語を2度使 4.次の英文の( ってはいけない。解答番号 19~25 Ekuan said,“I( 19 ) their voices when I ( 20 ) there. It( 21 ) that they were whispering to me. he( 23 ) that things ( 24 ) souls and (25 ) to be a creator of them. The things ( 22 )me to help them and restore their original shapes.” Then ア. asked イ. decided ウ. had エ、 heard オ. realized カ, seemed キ. stood

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理科 中学生

当たっていますか? 間違っている所は答えお願いします🙇‍♀️ 空いている所は教えてください💦 急ぎでお願いします🙇⤵️

金属·非金属 右のア~オは、わたしたちの身のまわりにあるものです。 これらを金属と金属でないものに区別しました。 [実験 A] 1乾電池と豆電球を使って回路をつくり,あいだ にア~オをつないで,電気を通すかどうかを調べました。 2ア~オに磁石を近づけ,つっくかどうかを調べました。 [実験 B] 1みがいて, どうなるかを調べました。 2たたいて、のびるかどうかを調べました。 3湯につけて, 熱の伝わり方を調べました。 鉄くぎ イアルミニウムはく ウ ア 銅のなべ プラスチックの下じき ガラスのコップ エ オ (1) 実験Aについて, 電気を通すものはどれですか。 ア~オからすべて選び, 記号で答えな さい。 (ア.1 (2) 実験 Aについて, 磁石を近づけたとき,磁石につくものはどれですか。 ア~オからすべ て選び,記号で答えなさい。 (3) 実験 Aから, 金属はどれですか。 ア~オからすべて選び. 記号で答えなさい。 (ア、 (4) 実験Bについて, 金属の性質について正しく述べた文を、 次のカ~ケからすべて選び、 記号で答えなさい。 また, 金属でないものを何といいますか。 カ 金属はたたくとぼろぼろにくずれる。 キ 金属は熱を通しにくい。 ク 金属はみがくと特有のかがやき (金属光沢)が見られる。 ケ 金属はうすくのばすことができる。 性質( 7 ) 名称(

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理科 中学生

解説お願いします

【受験問題) 図1のように、重さ 4.0Nの動滑車と軽いひもと定滑車を用いて1辺が10 cm、重さ12 Nの立方 体をひもの端Pにカ F」を加えてつるし、 静止させました。次の各問いに答えなさい。 問1 カFは何Nですか。 問2 立方体を25 cm 持ち上げるには、ひもを何cm引けばよいですか。 問3 問2のとき、立方体をゆっくり持ち上げました。 カF」がした仕事は何Jですか。 自然の長さがともに50 cmの2種類のばねAとBについて、引く力の大きさとばねののびの関 係をグラフに表すと図2のようになりました。図3のように水平な床の上に図1と同じ立方体を置 き、軽いばねAとBを並列に接続したものを取り付け、 カ F。を加え立方体を引き上げようとした ところ、ばねAとBの長さがともに70 cmになりました。次の各問いに答えなさい。 問4 この立方体の底面が床に及ぼす圧カは何 Paですか。 問5 ひもの端P に加えた力 F2は何Nですか。 問6 ばねの長さが70 cm になった状態から立方体を床から浮かせるためには、この後ひもを少 なくとも何 cm引けばよいですか。ただし、ばねAとBの全長は常に等しいものとします。 ひ: 天井 天井: 6 ばねA 4 P び F。 [em] 2 ばねB AIB 0 0.2 0.4 0.6 引く力の大きさ [N] 床 図1 図2 図3 問」 問2 問3 N Cm J 問4 問5 問6 Pa N cm o 5

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