(2)がわかりません。解説お願いします

いり d 求め方| - オと か7 5誠 6 4 もナチ ごパン 9 下の図で, 関数 - ー4, 6 cz*(o > 0 ) のケラフ上に, 座標がそれぞれ 和 となるように点 ABをとる。 点A を通り、直線0B に平行な直線を引き, アテ との交点をC とする。このとき ・ 次の問いに答えなさい。 ダの UNESIOUS2ESEI ん2人あが -4人和信 6きすの各色て ひで公( で の 0<9人26。 の拉PO 1て作 ck7 の(さ ひZ仁て

至急お願いします🤲 この問題で、女子が3人、男子が４人に変えると 式はどうなりますか?

仁和百 女子 4人, 男子 3 人が1列に並ぶとき, 男子 3 人が続いて並ぶような 17 方は。何通りあるか。 (

大至急解いてください。

学間日 フワ 品 昌 | Gas ゴ 5 0 のA : 品質を人 うようにな MP 中たる a 立って歩で 半員を使うようになった 療 馬原人) も -琴上1はを打ち欠いて人 た石 | 『 3 >の 太中を何といいますか ま/ をぜい 移動して狩りや採集の生活をして 。 貢月!は 表面をみがいて作った 時ロが作られたころ ゥのようにして廊べることが g2めかたい森の瑞も食べられるように なったことから考え 有 代交明のお 必りと発展, 中 1 ェジブト文男について 次の①・②に 、 天有1は 石を柄み上げて造られた のです。 これを何といいますか。 2 ェジブト文明では. ] 年を365日と し 月に分ける暦が作られました。 この大を何といいますか。 | メルポタミア文明に当てはまることを 7から2つ選び, 記号で午きなさい。 ァ 文字が使われた。 ウ ルンムラビ法典がつくられた。 3 貢料の印には. 現在も解読されていない文字が 共fれています』 この文字が使われた文明を何とい いますか。 國還百人の 4 つの文明がおこった場所に共通する 地9な特徴を簡単に書きなさい 《男Ezよ介示をするのに通したところから考えよう 9 間和て 次の①・⑧④に答えなさい。 り ll6tB紀ころに黄財流域におこった国の名前を書きなさい。 は3 国 間にh 現在の光字のもとになった文字を何といいますか。 ぐーニーーーー 較 仁と礼を基本とした攻 Im 識蘭 全学(備教)を始めた人物はだれですか。 謀 胃 へいぼ ょよう 革M7000体ある兵語位の一部で、 紀元前9世 Rm に 証しののそばにう うめられていまし 前 00な放さなさい。 に こうAP cか 3 jm んに行われました。 その 0 計時を人といいますか。 2 10

空白の部分を教えていただきたいです。

「選罰」 しmpっ玉ンヤやっJpG和所懲で9 ー HKSS天で109 ※坦計条秀和仁人~… ※電

①を訳すとき、 「たとえ私が賢いとしても」 「私は賢くない者ではあるが」 どっちですか？ 考え方も教えてください！

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2枚目の写真の棒線の所の‘’生まれえない”となぜ言い切れるのか教えてください(><)

、 中結め人るンNm本SN 地計 Se 坦急SvG下紅潮Nンロでや机コっ 和M9s2ン世所 人を守包”製押や玩つじ仁Sher余らSo" mm紅名林msoS 斑補SrooSつうろいて ペーへ 相経信人るや環ごかるか 詞人宮ややへ本守やペロ寒めや 還 。 ・ POG につぐU4e9生のつろ" 上世や語やすっツバ1 邊Gマネー のるる 捉夫つOoロ紹つじるr0くりつで 下紅表年吉部癌so WSくペピン二丈でペーぶれ0のぐし6人るのつっ 3 wSENoズ1央量り60 しpeo36宮2 直人脱っWS リコヘーー 一入へ湊へネロド先必つお操S較言2ほじモ TS]全Gヘや朋でro1SA' 所 三嘆1QホEK 的幸コ 生地や"所G三講必SHooG喜おSORP 296店お pt) っ3mgR e や物ら詳@り人too SG HHめそさき/「総4Gべる操mRoseでms NT コタ 寺てき各G信人る格Gつっさし 細で GSYeウ束 "生じ結ぶつやる本 WS KG =ho G弄攻6二時64 で0さ入所乗っ7 てテリツレ3人る" おOMS手9" そ g wscoemegas

この問題の答えってこれであっていますか?間違っていたら教えて下さい！ お願いします💦

だしのみめの② 以の 7 次関数の変化の割合をいいなさい。また、 *の増加量が4のと のアニタす5 の5ここ 変化の動含: < 仁(Cの割合: 。 、。 ッの増加量 6

3番の問題です。この連立方程式の立て方が分かりません！　特「対称性を考えて」と書いてあるところです！お願いします！！

Bきんの学校は駅から 840m 離れている。A君は学 1 発し。毎分 60m の速さで学校と駅の間を休まず1 閣校840 した。B さんは A 君が学校を出発したのと同じ時刻に し, 毎分 80m の速さで駅と学校の間を休まず1 A君と B さんが出発してから々ヶ分後に駅から 喜にいるとして, とみの関係をグラフに表したものである。 ヽに答えなさい。 がBBさんと1回目に出会うのは, 出発してから何分後か求めなさい。 着くのは, Bさんが駅に着いてから何分後か求めなさい。 ている先生はA君とB さんに2回ずつ出会った。先生が A 君ど用 B さんの場合のちょうど2 倍だった。先生が立ってい、

分からないです！教えてください！

ト でや= Ne niE 必色中 csx022G対 ぃ映ら" 己下と季ぷで () ーー 吾eこマG「全2」 ST (ひ、訴國 てWるやつまきっ 2 eSBR GWS 6 o es で SS選る制委や分ろりりりNせ 【QOー革製】 (e) 「製」\” G老地称揚帆し棒くおの0G蟹較叔篤区のDDG誠上人Q 1で野ら" 馬 耳短で" 所 ト挫 、判 Ss 寺下諾 (で) 「京控」扱狂放人拭凡1 財包邊お

わかる問題だけでいいので教えてください！！

STっ ーーーーーーーーニーートー ーー ーーリ @図1 2のような装置に電! を加え,リ トマス紙の色の変化を調べた。 Fl し |に= sa 1 回2 1 ・図1で, リト eo 三の水溶液には 共通して|⑥ コイオン (イオン式[語語) がぉふくまれている。 水深誠にじたと き電放して⑥イオンを生じる化合物を上⑪ ]という。 ・ 図2で, リトマス紙の名の変化はに⑪手側に移動する。アルカリ仁の水溶 には, 共通して|⑫ョヨイオン (イオン式貼) がぉくまれている。水 したとき電区して⑱イオンを生じる化合物を9 ]という。