国語 中学生 2年以上前 この文章を読んで彼のその後のことを考えるためにどんなことを書けばいいのか分かりません もらいた 木に上った子供 小川未明 国語科課題 力をつけるため 4語に備えまし あるところに、皆といつ こども かめ 等がありました。器は、小さな時分に、や 1QUE にい 母に別れて おばあさんの手で育てられました。 ほかの子供が、やさしいお母さんにかわいがられたり、解さんや、見さんにつ れられて、遊びにいったりするのを見ると、辰吉は、自分ばかりは、どうして、 ひと おも み たつきち 独りぼっちなのであろうと悲しく思いました。 「かあ たつきち 「おばあさん、僕のお母さんは、どうしたの?」と、辰は、おばあさんにたず ねました。 すると、 おばあさんは、しわの寄った手で、辰吉の頭をなでながら、 「おまえのお母さんは、 あっちへいってしまったのだ。」と答えました。 たつきち かあ くもおうらい そら た 辰吉は、あっちというところが、どこであるか、わかりませんでした。ただ あちらの雲の往来する、 そのまたあちらの、 空のところだと思って、 目に涙ぐむ のでありました。 ぼく かあ かえ たつきち 「おばあさん、 僕のお母さんは、いつ帰ってくるの? 」 と、辰吉はたずねまし た。 まご あたま すると、おばあさんは、孫の頭をなでて、 かあ そら のぼ ほし かえ 「おまえのお母さんは、 空へ上ってお星さまになってしまったのだから、 もう帰 み ってこないのだ。 おまえがおとなしくして、大きくなるのを、 お母さんは、 まいばん そら おお かあ 毎晩、空から見ていなさるのだよ。」 と、 おばあさんはいいました。 辰吉は、そ たつきち まいばん あおぐろ しん おもて で れをほんとうだと信じました。それからは、毎晩のように、 戸外に出て、 青黒 よる そら かがや ほし ひかり みあ い、夜の空に輝く星の光を見上げました。 ぼく かあ かれ よるそら 「どれが、僕のお母さんだろう?」といって、彼は、ひとり、いつまでも夜の空 かがや ほし さが に輝いている星を探しました。 たつきち にんげん いつであったか、 辰吉は、 おばあさんから、 人間というものは死んでしまえ てん のぼ ほし き ば、みんな天へ上って、 星になってしまうものだと聞いていました。 よる そら かがや ほし なか 夜の空に輝く星の中には、いろいろありました。 大きく、 ぴかぴかと、白びか おお 何しろ あか かがや りをするものや、 また、 じっとして、赤く輝いているものや、 また、かすかに、 ちい ひか たつきち び 小さく、ほたる火のように光っているものなどがありました。辰吉は、どれが、 じぶん こい かあ ほし おも 自分の恋しいお母さんの星であろうと思いました。 かあ ぼく うちやね うえ ぼくみ 木の 「お母さんは、きっと、 僕の家の屋根の上にきて僕を見てくださるだろう。」 6/51051_51582.html 未解決 回答数: 0
数学 高校生 2年以上前 因数分解です。僕の答えは合っているのでしょうか? 赤文字が模範解答です。 因数分解 ab-a-b+1 a(b-1)-b+1 -a (-b+1)-b+1 (-6+1) (-a+1) (b-1) (a-1) 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 2年以上前 中2の助動詞・助詞についてです。 問題は「助動詞とその意味について答えなさい。」で、【ぼくは、役者にはなりたくない。】という文章でした。答えが【「〜たく」の希望】でした。「〜ない」は打ち消しではないのでしょうか? 説明が下手ですみません。質問があればご気軽にどうぞ。 た………… 助動詞は、全部で十八種類ある。 せる・させる…使役 れる・られる…受け身・可能・自発・尊敬 い・ぬ ・打ち消し たい・たがる・・・希望 らしい……………… 推定 そうだ… 伝聞・様態 ようだ…………………………不確かな断定(推定)・たとえ・例示 過去・完了・存続・確認 う・よう… ・推量・意志・勧誘 まい…………… ECCE ・打ち消し推量・打ち消し意志 ていねい :丁寧 ます………… です…………… ・丁寧な断定 断定 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 黒線の部分で、あっているのでは? なぜ-がつくのですか? 至急教えて欲しいです‼️お願いします 解答欄] 傾きが4だから, 直線の式は ウ y= 4 x+b(bは定数)・・・・・① とおける。 点 (2, -5) を通るから, x=2, y= -5=4 x2+6より b=13 6:8+5=13 よって、直線の式は y=4x-13 答え =-9 のときv=2である。r=3のときのこの値を求め 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2年以上前 すべて式がつくれないです 教えていただきたいです [2] x-y=-3.ag=2のとき,次の式の値を求めなさい。 (1) x²+4xy+y (2) x²+xy+y (3) x²-3xy+y 未解決 回答数: 2
数学 中学生 2年以上前 中三の因数分解の問題です。問題の意味が分からないんですけど、解き方教えてください🙇🏻♀️ (73x+52(27) (X+ 元々 展開や因数分解を使って,次の計算をしなさい。 「 □(2) 112-122+132 (1) 5.9×357 +5.9 × 643 x(357+643) 35 A 3) 1004X996 〕 (4)932+2×93×7+72 ( ) 12+2+33 ) ] ( 解決済み 回答数: 2
数学 高校生 2年以上前 数学の解答の書き方なんですけど、 僕は右の項の順で書きましたけど、模範解答左のようでした。 これでも丸になりますか? (2) t = 4x² - Mxy - 6x - Axy Ny² +ay -√x +8 +3. = 4x²-8xy -8x + 3y² + 10 y + 3 未解決 回答数: 1
数学 高校生 2年以上前 9 答えの式の意味が理解できません 僕は3枚目(これは正五角形ではありますが、以前にノートに書いた解説です)を利用して解きました 教えて欲しいです🙏 みかす 残りの7箇所の並び方 23775 ⑨ 正六角柱の8つの面を,白,黒, 赤, 青, 緑, 紫, 黄, 茶の8色で塗り分ける方法は何通りある か,ただし,8色全部を使って塗り分けるものとする。 側面 (6-1)!辿り (上下)は 10 次の問いに答えよ. 2 In to 7th ただし 1 入らない部屋があって 未解決 回答数: 1