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生物 高校生

問1から教えてください!

ーーペペ かかわる 大間曽は 革地に談革としてラクトースだけが含まれていると ラクトー ァとpp 3種類の攻素の合成を開始する。 これら 3 種類の本素をコードする遺伝子である 7cグ このよう この順番で大腸菌ノム上に並んでおり, 1 つの /gcZ724 mRNA として転写される< 的に関連していっしょに転写される遺伝子群を| ⑦ ]とよぶ。 旨 しのが結 /2c2724 mRNA の発現は, 転写開始のレベルで調節されている。7zcグ遺伝子の上流に6 way どす 合して転写を開始する⑦ ]という領域と[回 |が結合して転写を押制する5]という8 る。 ラクトースに由来する誘導物資が回 に結合すると, し回 が 9 ]から離れて, 7用4 mRNA の転写が始まる。 こうして合成される 3 種類の栗素のう ち, /zcZ遺令子がコードする 8-ガラクトシダーゼは, ラク 上 スをグルコースとガラクトースに分解する活性をもつ。 上上に述べたラクトース代放酵素の誘導現象に関して, 以下に述べる 3 つの実験を行った。 問 1 凛章中の|「 のmWー|⑳ に入る適切な語句を答えよ。 実験 野生株の大腸菌にラクトースと類似した構造をもつ人工誘導物質 X を添加すると, それまで柏 出限界以下であった 2-ガラクトシダーゼの活性が検出されるようになる。 野生株を変異原(突然変異 を誘発する化学物質) で処理した細胞集団の中から, X を添加する前から高い 9-ガラクトシダーゼ酒 1 任を示す変異株 A と B が単旅された。これらの変異株にX を添加しても, 8-ガラクトシダーゼ活任 がさらに高まることはなかった。 1 実験2 野生株および変異株人とBに,[如 を発現するプラスミドを導入した。その結果変異株 4のみガラクト シダーゼ活性は野生株と同様に の添加によって初めて検出されるよう になった。 一方 変異株 B の 9-ガラクトシダーゼ 活性は, X の添加の有無にかかわらず高いままであった 実験3 野生株に由来する| ⑦ |と[| ⑳ |!の下流に, オワンクラゲの緑色蛍光タンパク質遺伝子をそつな請訟 いだプラスミドを構築した。このプラスミドを野生株に導入したところ, を添加しない場合には緑 色蛍光な招察されなかったが, そを添加すると緑色蛍光が観察されるようになった。そこでこのプラ スミ ドを変異株 A と B にも導入して, えを添加しない場合と添加した場合で緑色蛍光の変化を観察 した。 以上の3つの実験の結果をまとめると さよSe 表】のようになった。一は2-ガラクト 実験1 実験2 実験8 シダーゼ活仁あるいは緑色蛍光が検出さ | Xの添加 | なし | ぁり | なし あり | なし れなかったことを, すは2-ガラクトシ ガラクト 8-ガラクト ダーゼ活侍あるいは緑色蛍光が検出され | し 人E | ッッ agk | とを意味している。 野生株 |さこ 上陸に キ 当 瞳較人 徐作天がゲ as4| 1 | + | っ | たものとする 1 変異株B | + っ + キ 9 ]のうちどれであると考えられるか。 ⑰-人9から 1つ選べ。 A の結果を予想して, 表1の[| 切 |と| 国 |にあてはまる符号を-または ム中の1 か所に起こったものとすると,その影響で機能を失っ であると考えられるか。 ①)~は3)から 1 つ選べ。

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生物 高校生

考察の①から⑦教えてくれる人いませんか! よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

実務* 8 しルクラーという還来があり、これは民間の導和である浴償を人 ON 。このカタラーゼを使って無機触媒の二酸化マンガン (MnOs) と の比較を行い、 酵素の性質を理解する。 圭二 (器具、楽品、材料) 試験管(9 本二目盛付 1 本) 、 試験管兵み、試験管立て、小石、二酸化マンガンMnO s、 3 %過酸化水素水量szOょ、0.1mo1/L塩酸HC1、10%、水酸化ナトリウムNaO水溶液、 HzOs用2mLuガラスピペット、1mLプラビピペット 3本(HCl1用、NaOH用、HzO用) 、 ライター、蒸留水、線香、肝職流 (1) 試験管を9 本用意し、上方にマジックでAー ! の記号を記入する。 (最初のクラス) (2 ) 下表のように各試験管に薬品類を入れる。 Mn0s | 小石 | HC1 | Na0H | HzO 肝騰液 | HC1 | NaOH| HzO SU 司ー ー | 2mL EBIE六1記コ ー ー | 2 F | 1mL。l細計 ー | tm 生計 デ 2mLドGi BmE人|較計 ー |1mL 65お0だジー mi Fm用計上貞本 1mL E| 1粒 1m| 1mトリ| 1m ー |1mL|1m さ) 王酸化マンガンを試験笛に入れるときは盾めにして入れる。 注) それぞれの薬品を入れる専用のピペットを取り違えないこと。 (3 ) CとGを煮沸し、煮沸後水道水で冷やし元の罰度に戻す。 注) 試験管の上から 4分の 1 位の部分を試験管ばさみで持つ。 注) 沸騰しかけたらすぐやめ、試験管の口を人に向けないこと。 (4) すべての試験管の水位を蒸留水でそろえる。 (だいたい3m位) (5) AT の順に、試験管にHzOzを 2mlずつ加えて反応を観察し、気体の発生の様子 を観察する。激しく反応が起こった場合、試験管を触って温度変化を調べる。そして 出てきた気体に線香を近づけてみる。 注) HzO。の入った容器に直接ピペットを入れず、10本目の試験管に小分けして、 そこから2叫ずつとること。 注) たの表に気体の出てくる反応の激しさを、X (発生しない) 、A (わずかに発生) 、 O (勢いよく発生) 、@ (非常に激しく発生) の 4 段階で記し、温度や線香を近づ けたときの様子を記録する。 (6 ) 反応の終った試験管Gに試験管Fの液を加えて反応を見る。 二 和き ① 試験管Aの実験は、試験管 B の実験に対してどのような意味を持った実験か。 ② 試験替BーFで発生した気体は何と考えられるか。またその化学反応式を書け。 ⑨ 試験答BーEで気胞の発生に差は認められたか。これらの実験から ア) 無機角多に対する p 日の影響 。イ) 無機能媒に対ずる高熱の影 を について判断し、その根拠となる試験管の記号を記せ。 ④ 実験操作(6)では気体の発生は見られたか。見られたとしたらそれはなぜか、。 @⑤ 試験答FとGの結果から判断できる酵素の一般的性質をいえ。 ⑥ 試験符F、H、! の結果から判断できるこ この評素カタラーゼの性質をいえ。 ⑦ 実験作(0)のでこの反応の基質と醍素は 菅F、Gのどちらに含まれるか。

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生物 高校生

できれば解説もお願いしたいです!

1 細胞周期がる4時間である体細胞 A を 72 時間培養後、すべての細胞を回収した。回収し た細胞 80.000 個について細胞あたりの DNA 量をすべて計測 した。全細胞の中で 20.000 個 の細胞は等しい量の DNA を含んでいた。この DNA 量を 1 とすると 30.000 個の細胞は相対 値として 2 の量の DNA を含んでいた。残り の細胞の DNA 量は相対値として 1 から 2 の生 囲であった。 この培養細胞の培養液に放射笠同簡発素であるトリチウム (H) で標識した チミジン (デオキシリボポースとチミンが結合したもの) を DNA 合成の基質として培養液に 加えたところ、S期の細胞のみが標識された。つづいて、 培養流を新しいものに取り替え、 培養を継続し、M 期の細胞について経時的にトリチウムで標識さ れた細胞の数を計測した。 標識後① 5 時間、② 7 時間、③ 10 時間および④ 17 時間後ではどのよう な結果が得られたか、 下のaーcより適当なものをそれぞれ1 つずっつ選び、解答用紙にマークしなさい。 a一cは 繰り返し使ってよいものとする。 なお、 M 期の長きさは1時間半とする。 。 M期にはトリ チッウムで標識された細胞は存在しない pb M期にはト リナウムで標識された細胞と、標識されていない細胞が混在している 。 ,期では全ての細有がトリチウムで禁認されている

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生物 高校生

実験2では、白と青のコロニーが出てるのにも関わらず、(3)の②では青しか出ないのは何故ですか?

「 LM / 〔 しルン 6 東北大 改】 80 。遂伝子組換え実験に関して, 以下の問いに答えよ 大腸菌には, プラスミド DNA を導入することができ る。 eSう 一般的には, 目的の DNA 断片を組みこんだプラスミド が利用きれるが, プラスミドに目的の DNA 断片が組みこ まれる確率や, 大腸菌にプラスミドが導入される確率は非 常に低い。まだ, 組みこみ操作の際に. ある遺伝子の中に 割りこむように DNA 断片が組みこまれた場合., その遺伝 子による形質の発現は起こちらなくなる。 図のプラスミドXには. 抗生物質Aを分解する酵素を発現する 4遺伝子.およびX-gal とい う基質を分解して青色の物質を生じさせる酵素を発現する jcZ 遺伝子が存在している。プラスミ ドFXには, (1)で示す部位に DNA 断片を組みこむことができる。このプラスミドXと大腸菌を用 いて. 【実験1】【実験 2】 を行った。 [実験1 プラスミドXを大腸菌に導入する処理をして, 抗生物質A を含む寒天培地で塔養した。 ) その結果, 培地には少数の白色の大腸菌コロニーが出現した。 [実験29 プラスミドXの(i)の部分に。ある DNA 断片を組みこ む操作をした後, 大腸菌に導入す る処理をして, 抗生物質 A と X-gal を含む寒天培地で培養した。その結果 培地には少数の 色と青色の大腸菌コロニーが出現した。 (1) 下線部に関して, 形質の発現が起こらなく なる理由として最も適切なものを選べ。【 7) プラスミ ドの複製ができなくなるから。 (?) 転写が起こらちなくなるから。 ②⑦ スプライシングが正しく行われないから< ) 本来のタンパク質が合成されないから>< (2) [実験 1において白色のコロニーを形成 したのは, (4) プラスミ ドXが導入された大勝丁と (b) プラスミ トメが直入されなかった大腸画のどちらと考えられるが> 3 隊 の 人 (3) [実験21において, ① 目的の DNA た大和のコ さ 0 > N フラ SS “ ミ NN ごZN ロニーと, ② 目的の DNA 町 A 2ス 章 光 ※ Pはプロモーターを表している。 の ① 12 ロニーはそれぞれ何色か< WI 内 遇 杭 ※ 第3章 遺伝情報の発現 65

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