学年

質問の種類

英語 中学生

⑵と、⑷がよく分からないです。 あと物語の主旨もイマイチよく分かりません💦 教えて下さい🙇‍♀️

| @ 次の文を読んで, あとの問い One of Bob's friendsloyed anything to any friends。 So he One day he was w Py Very much。 and did not give ad alotofmoney SURing near the ver with nis fniends *slipped into water him。 One of them sat on the ge "md and_Mheld ont his hand and said」 The rich mamaheadwene under the but he did not give his hand to his 'ends tried, but 。 ) Tcan *pull yomoute ater and then の (come ) again。 jriend. Again another ofjhie fi *happened | Then Bobsaid-( the same thing ) Tcan pull you outr The nieh man took his hand. and Bob pulled him outoFthe warer。 -You dont know our friend very wellsiBob aaid to the othere。 YWhen yoU say "Giverto him。he doesnt do anything。 But when you say Take' he takes everythingh *) slip(ped) すべる 。。 heldout holdoue (ましHH) の | pul(ed) out 一を引っぱりす happen(ed) 皿こる に放しなきい。 @, ア Go under the waterl 。 1 ェ Hold outyourhand! 。 オ Givemeyourhandl (イ 題@記 こ 前ちること。 ア ボブの友人たちが川に決から次へとすべり 0 インに まちた用がを人のの2C馬かもうとする べり 番ちた男の手を友人がつかもとし キル にすべり其ちた男が友人の差 し6 の内容に合うように。 決の質問に医語で替えなさい。 ) に入る文として半するものを次から 1つずつが 9できえなきいs イ Take myhandl 。 ウ Comeupagaim 導 ド拉部のhe same 0 1つ信び: 記愛をOでかこみなさい。

解決済み 回答数: 1
物理 高校生

(1)の問題なんですけど、コイルって電圧に対してπ/2 遅いんですよね…? -ω1L I1cosω1t じゃないんですか…? 基礎中の基礎なのにわからなくて…解説も解説らしいものがないので困ってます。宜しくお願い致します。

RA 9 んoO)の婚導 電気容量 C(FJのコンデンサで 自己インダクタンス 7 抵六人 スインチSW を四Vー のように角周波数 ei(rad/s]の交流 避 ルル 2 コ 1 2人 上にない2が3半全SYをしにつないだ場合と に 電流7がともに同じ振幅の電流 /(Oにおいて回路を流れ 記 計らにっピ/ このとき交流電源の電圧しは me 2 ものとする。9(rad) は交流電源の電圧と回路を 0 am(err + の (V)と表される 流れる電流の位相差である< この回路について以下の問いに答えよ。必要であれ ば三角関数の公式 4 smの2+gcosのニソ4二ぢ"sim(9十8) ぢ を用いても良い。ただし. tan9ニコー とする。 | ST を/につないだ時、 時刻r(Jにおいて拓抗R にかかる電圧 。(V) およ 。 びコイルルにかかる電圧LV)を, orのうち必要なものを用い て w (のSWWをZにつないだ時交流電源の電圧の反,(VJおよびranゅを. 7 のうち必要なものを用いて答えよ。 由 いいだ時9 坊-(rad)であった。自己インダクタンスr([H) ち必要なものを用いて答えよ。 6ニオ(rd)であった. 電気容量C(FJを.

解決済み 回答数: 1