分詞の範囲です。 1枚目と2枚目(1、2、4)がなぜこの答えになるのか分かりません。わかる方教えてください！🙏🏻🙏🏻

Irack 38 も 3 次の英文の ] には語群から適語を選んで書き,また( )内の適切な のを○で囲みなさい。 ただし,語群の語は同じものを2度 使うことはできない。 1934 heard ] our dog (barking/ (2) Last night I [ Last night I [ barked) a lot.

平方根の問題で自信が無いので間違えているところがあったら教えて頂きたいです!! 少し量が多いのですがお願いします🙏💦

犬 25 42230 421 50 625 360 120 1000 500 (52250 2250 5 2.15 標準 4次の計算をしなさい。 (1) √3x√ √2 = √6 (3) √2×√√5 Vio = (5) 4√3 x√√5 = 4 √√15 (6) 3√2×(-5√3) = -15 √√6 (7) 4√6×2√2 = 8√√√₁₂ (8) √12 X√18 = √216 -6√6 = (10) (9) - 10√10÷2√5 = -5√√2 √√3 4 41 123 Fo (11) √45÷√5 √9 (12) √48÷2√√3 2√16 (2) √√8X√√7 √56 (4) √12+√4 √2 214 7 18 316 00 2² 16 216 $254 27 3PS

至急お願いします この④番の答え教えて欲しいです！

構成・考えの形成 表現・共有 質問する力をつける ふだん使っている言葉のやりとりも、よりよい対話の 方法を知れば、人との関係がもっと深まるようになる。 ここでは、質問する力を身につけよう。 【進め方】 ①グループをつくる。 (三、四名程度) ふうとう ②自分の好きなものを一つ、紙に書いて封筒に入れる。 (グループのみんなが知っていそうなものから選ぶよ うにする。) ③出題者を一人決める。 その他のメンバーは順番に質問 する。質問された人は、「はい。」か「いいえ。」のい ずれかで答える ④どんな質問をすれば正解に近づけるか、振り返る。 10 目標 それは動物ですか。 大きさについて質問 してみようかなあ。 犬や猫のような身近 な動物なのかなあ。 伝え合う内容を検討して、よりよい する。 はい。

解答がないので丸つけをお願いします.ᐟ.ᐟ 30問あります（明治後期から昭和前半）

1 1910年、韓国は日本の植民地になった。 ① これを何というか 1911年、 清国では革命が起こった。 ①この革命を何というか。 ② このときの指導者は何というか。 第一次世界大戦について 3 ①小国が多く、帝国主義国の侵略が激しかったバルカン半 ① ヨーロッパの 島は当時、 何とよばれていたか 火薬庫 ② ベルサイユ条約 ①ウィルソン 2 ②この戦争の講和条約 (1919) の名前は? 4 問1の③の「講和条約｣ が結ばれた会議で 民族自決をと なえ国際連盟の設立を唱えたアメリカ大統領について。 ①このアメリカの大統領の名前 5 1915 年の 「二十一カ条の要求」 について。 ①日本がドイツに変わって中国政府に「租借権」を求めた 場所。 ②ある鉄道の日本の経営権(使用権)を99年間延長する ことを要求した。この鉄道の名前とは? 1921年、 海軍兵力の減少、 アジア地域の平和と安全､ 及び中国の領土の尊重についてアメリカで話し合われた国 際会議 1922年、 部落解放運動を進めた全国組織 6 7 8 9 10 青社を結成し, 女性の社会的地位の向上 参政権をめ ざして運動を広げた人物 1929年の世界的な 「深刻な不景気」 を何という? いうか。 この政策の名前を答えなさい。 ③②の政策では具体的にどんなことをしたのか。 ① ・韓国併合 ① 孫紋 ②辛亥革命 ②1936年、陸軍の青年将校が東京の中心部を占拠し、 主要な大臣を殺害した事件 ① 山東省 ② 南満州鉄道 ワシントン会議 アメリカが行った問 ｢9」 対策について ① この時の大統領の名前を答えなさい。 ② ①の大統領が行った恐慌 (深刻な不景気) 対策を何と② 全国水平社 平塚らいてう 世界恐慌 ①ウィルソン ・ディール 政策 3 公共事業を 進めたこと。 11 を行い,その他の国からの輸入品に関しては関税をブロック経済 あるイギリスやフランスが行った自給自足的な恐慌対策 12 1932年、 溥儀を皇帝につけて日本が実質的に支配し た国の名前 13 ① 1932年、 満州国を承認をしない首相が暗殺された ①事件 事件とその首相名。 (五・一五事件) ①首相名 ( 犬養毅 二・二六事件

ティムは犬を飼っていますか？ という文で Does Tim have a dog? Has Tim have a dog? の違いを教えてください

ベストアンサーつけるので 答え合わせお願いします🙇‍♀️ 間違っていたら意味も教えてほしいです🥹

復習テスト 4 1 答えは別冊15ページ 次の ( )内から適するものを選び, ○で囲みましょう。 (1) (When / Because / If ) I got up, it was raining. (2) Please give (I / my / me) some advice. アドバイス (3) His name is Hirotaka. We call (he/his / him) (4) I'm sleepy (because / when / that) Ⅰ went to bed at two. 眠い 246 次の( )内の語句を並べかえて. 英文を完成しましょう。 (1) 私は, 数学はおもしろいと思います。 I think that math is interesting... 季 math "おもしろい : interesting (2) もしひまなら 私を手伝ってください。 Please help me if you. ひまなfree (3) 彼女は彼が先生だと知っています。 She knowo. 得点 050 (4) 彼女は私に彼女の日記を見せてくれました。 She showedime her diary... 4 接続詞など (math / that / interesting / think / is) B2: diary (5) そのニュースは私たちをうれしくさせました。 The news made us happy.. 【各5点 計20点】 (are/ help/you / me / f / free ) are free.. (he / knows / a teacher / is ) he is a teacher. 100点 [各5点 計30点】 (6) 私は彼女に自分の名前を伝えました。 I toldinerimynamen. ( diary / her / me/showed) (us / the news/made / happy ) (my/ Ⅰ / told/ her / name) 3 次の日本文を英語にしましょう。 (1) 今行けば、あなたはそのバスに間に合うでしょう。 You'll I catch the bus if you gonow そのバスに間に合う: catch the bus (2) 彼は忙しいので, パーティーに来られません。 He doeshit came to the party because hets busy (3) 伊藤先生 (Ms. Ito) は私たちにたくさんの宿題を与えました。 Msiito gare wletakotofhome work. たくさんの: a lot of 宿題: homework 【各10点 計50点】 (4) 私は,学校で私たちにはコンピューターが必要だと思います。 I think that we need computers atsclool. 必要である: need コンピューター computers 学校で at (5) 伊藤先生 (Mr. Ito) が教室に入ってきたとき. 生徒たちは着席しました。 Stadtents Sat dawhwhen Mr. Ito. に入ってくる: come into ~ する: sit down (sit の過去形は sat) the classroom. Comeinto 答え合わせが終わったら. 音声に合わせて英文を音読しましょう。 051 ･I knew that Takuya liked dogs. (私は拓也が犬が好きだと知っていました。) I knew that she could swim fast. (私は彼女が速く泳げると知っていました。) -can の過去形 that に続く文に助動詞がある場合は、助動詞を過去形にします。 ・もっとくわしく 「~と思いました｣ の文 「私は~だと思いました｣ 「私は~だと知っていました」と過去のことについて言うときには、動詞の形に注意が 必要です。 that のあとに続く文の動詞も原則として過去形にします。 ･Ⅰ thought that my mother was busy. (私は母は忙しいと思いました。) 23

others、the other の使い分けかたが本当にわかりません💦 解説お願いいたします🙇‍♀️

S modinn lator notiv Choose the best words in each set of parentheses. 1. I bought two books. One is for her and (another, other, the other) is for myself. 2. Some like funny movies, but (another, others, the other) don't. 3. One of the five dogs is black, and (another, others, the others) are white. (4.) In Canada, some people speak English and (another, others, the other) speak French. 5. I have two elder brothers. One became a doctor, and (another, other, the other) became a teacher. 6. Some students played baseball, and (another, the other, others) played tennis.

大至急です！！！！ 質問に返答がなかったのでもう一度質問します。 中1の英語の教科書の写真のとおり、これを英語の読み方に治してください。 お願いします。 例⇒犬=どぉーぐ など

当然の家の廊下には、キャンプに先生として参加している大学生の自己査が示されています。 Do もな Read 大学生のジェーンが書いた。 友だちの礼とジェーン自身の紹介文を読もう。 English Camp Teachers' Profile ばやく Rei and I are the teachers of the しゅ先生のプロフィール cooking activity. Rei is the main teacher. use a knife well. I am his assistant. He can cut vegetables quickly. I cannot Enjoy the activity. アクティビティでの礼とジェーンの役割は何ですか。 St Jane [34 wor

Ｓ、V、Ｃ、Ｏの指摘し、他動詞か自動詞かを答える問題です！ 教えてください 大至急ですm(_ _)m

④ 日本文の意味に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 1) エミリーはその犬をソラと名づけた. (the, named, dog, Søra) Emily named the dog Sora S 2) サムは今日私に手紙を手渡した. (a letter, me, handed, to) Sam handed to me a letter S 3)私はその女の子がとても賢いとわかった, (the, very, giri, found, clever) I found the girl very clever

跳ね返り速度「初速度」でなぜ2EGとEが入るのか分かりません 2枚目より鉛直の場合はE倍ですが、今斜めなので、、 どうやって力の分解したあげるのでしょうか、

arn =8 ② ある物体を自由落下させたところ、その場で床 との衝突をくり返した。 衝突(バウンド)が終了する時間Tを 求めよ｡ 滞空時間は衝突のたびにe 倍になるので 4/€₂_V=V₂ + ax +7. V=2g x=Not + 0x²²22² ·0= 2get - 1² 4get-gt=0 犬ー4et=0 t=46& [e=0$n] 25 =2+ 20 20² de ve (2015) ag -2 1-0.5 =6m 落下時間 25 V=2982eg (12+257) 25 す) m 反発係数e = 0.5 バウンド 終了 2cm/ =24 6秒 6