中2理科です🧪 2枚目の写真に合うような答えを教えてください🙇‍♀️ よろしくお願いします🙏

(4) 図3のように,発光ダイオードA, Bを逆向きに並列に接続した装置を用意し, 抵抗器 とコイルに接続しました。次に,コイルの内側を通過するように棒磁石を落下させまし た。図4は、このときコイルに生じた電流と時間の関係を示しています。また.暗い所で 装置を左から右へすばやく動かしたところ, 図5のように光って見えました。 発光ダイオードの光が図5のように見えた理由を, 電流の向きに触れて, 棒磁石が近づ くときと遠ざかるときについて,それぞれ簡潔に説明しましょう。 (完答 14点)

問題2の作図の解説お願いします 解説はこのように書いてありますがよく分かりません わかりやすく解説お願いしたいです

2のように,電極板Aのほうに曲がった。次に,図3のように,図1の づけ,明るい線がどのように曲がるかを調べた。 図1 2 蛍光板 -極 +極 図1の電極板Aを+極, 電極板Bを 浅置 B クチ 明るい線 B 図3 U字形磁石 内は,図1と図2の現象についてまとめた内容の一部で 問1 下の ある。 同1で、蛍光板に明るい線をつくったのは,(X)とよばれる小さな粒の つぶ B 並れである。この明るい線が図2のように曲がったことから,この小さな 対は①(ア 十の電気 イーの電気)をもっていることがわかる。(X)はク ルックス管内を2(ウ +極から一極 エー極から+極)へ移動している。 電流の正体は,この(X)の流れである。 (1) 文中の(X)に,適切な語句を入れよ。 (2) 文中のD, 2の( )内から, 適切な語句をそれぞれ選び, 記号で答えよ。 O ) 2 エ *問2 図4のような回路をつくって→の向きに電流を流したと ころ,コイルは →の向きに動いた。 このことから, 図3の 図4 電源装置 ように磁石を近づけたとき, クルックス管内の明るい線はどの ように曲がると考えられるか。図5に 一で表せ。 スイッチ 図5 -U字形磁石 コイル B 『本の棒

中2理科です🧪 2枚目の写真に合うような答えを教えてください！ よろしくお願いします🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

(4) 図3のように,発光ダイオード A, Bを逆向きに並列に接続した装置を用意し, 抵抗器 とコイルに接続しました。次に,コイルの内側を通過するように棒磁石を落下させまし た。図4は、このときコイルに生じた電流と時間の関係を示しています。また.暗い所で 装置を左から右へすばやく動かしたところ, 図5のように光って見えました。 発光ダイオードの光が図5のように見えた理由を,電流の向きに触れて, 棒磁石が近づ くときと遠ざかるときについて,それぞれ簡潔に説明しましょう。 (完答 14点) 図3 図4 図5 T発光ダイオード A:O 発光ダイオードを2個 発光ダイオードB:® 逆向きに接続してある。 棒磁石 発光ダイオード A 発光ダイオードB コ 抵抗器 0.5 時間[秒] 0 1.0 ※発光ダイオードは, +極から一極に電 流が流れたときだ け点灯する。 図 電流の向きと大きさ」 落下させる コイル の

オは正しいですか？

*レノ o オ 電源装置に発光ダイオードをつなげ, 左右に振ることで,直流および交流に差が出るか調べた。 その結果,直流は発光ダイオードが点灯したままであったが,交流は点滅した。 カコイルの位置を固定し, 磁石を近づけると, コイルに誘導電流が生じた。しかし,磁石が静止し ているときは, 電流は流れなかった。

四角5番の解答をお願いします。

第3章 粒子の結合 31 4水分子の極性 ○問題61 気的な引力で結びつくと塩化ナトリウムの結晶が形成 される。このような結晶を( ソ )結晶とよんでいる。 水分子が極性をもつ理由の組合せとして, 正しいもの を(a)~(f)から選べ。 の 酸素原子は水素原子よりも電気陰性度が大きいた め,H-O 結合の共有電子対が酸素原子側に引き寄 せられている。 2個のH-O 結合が一直線上になく,分子が折れ線 形となっている。 ③ 酸素には非共有電子対が存在するため, 酸素原子 が負の電荷を帯びている。 の質量数が水素原子よりも酸素原子のほうが大きい ため,酸素原子の原子核に電子が強く引き寄せら れている。 原子が( タ )イオンになりやすいかどうかを示す 尺度として、(チ )がある。(チ)が大きいほど (タ) イオンになりにくい。 また, 原子が(ツ )イオンに なりやすいかどうかを示す尺度として, ( テ )があ る。(テ)が大きいほど(ツ)イオンになりやすい。 【語群) O 水素 2 炭素 ③ 酸素 の窒素 6 リチウム ⑥ ヘリウム のネオン アルゴン ③ キセノン O ラドン の 陰 ② 陽 ファンデルワールス の イオン (a) O. @ (b) O, ③ (c) O, ④ 共有 金属 のI (d) 2, 3 (e) 2. の (f)3, ④ @J 9 K の L の M 2N 2 0 (摂南大 改) のP Q R ② 電子親和力 イオン化エネルギー 1 の 2 の3 5化学結合 ○問題 72~74 4 5 の6 )に最も適当な語句を下の語群より選び, 記 号で答えよ。ただし, 同じ記号を何回用いてもよい。 化学結合には様々な種類がある。ここでは, 化学結 合の種類とその仕組みについて考える。 ダイヤモンドは炭素原子で構成されている。1個の 炭素原子は周囲にある( ア )つの炭素原子と1つず 次の( 67 8 3の9 (ア) (イ) (ウ) (エ) (オ) (力) (キ) (ク) (コ) (ケ) つ電子を出しあって結合している。この際, 炭素原子 (サ) (シ) は( イ)殻に( ウ )つの電子をもつ( エ )と同 じ電子配置をとることで安定化している。非常に多く の炭素原子がこのような形で結合しているダイヤモン ドは( オ )結合の結晶とよばれている。 単体のナトリウムは,各原子から供給された (カ )つずつの電子をすべての原子で( キ )して 原子どうしの結びつきを形成している。 この結合を (ク )結合とよぶ。 一方,塩素原子は( ケ )殻に( コ )つの電子を もつので( サ ) 価の( シ)イオンとなり, (ス )と同じ電子配置になることで安定化する。 また,2つの塩素原子は(サ)つずつ電子を(セ) することにより安定化し, この(セ)結合により, 2原 子分子をつくる。 このようなことから,ナトリウム原子から塩素原子 へ(サ)つの電子が移ることが可能となる。 これにより, 非常に多くのナトリウムイオンと塩化物イオンが静電 (ス) (ソ)エ) (セ) (タ) (チ) (ツ) (テ) 79 干 の OVO 1O 1O ちら - () (東京理科大) 合 方 す sTロ こぼれ話 酸素は、 鉄などと同じように常磁性 (磁気を帯びた)の物質であり, 気体または液体の状態ではわずかではあるが磁石に吸 い寄せられる。

中2理科です🧪 2枚目の写真の解答欄に合うように答えを教えて いただけたら助かります！！ よろしくお願いします🙇‍♀️

合豚め (4) 図3のように,発光ダイオード A, Bを逆向きに並列に接続した装置を用意し, 抵抗器 とコイルに接続しました。 次に,コイルの内側を通過するように棒磁石を落下させまし た。図4は,このときコイルに生じた電流と時間の関係を示しています。 また, 暗い所で 装置を左から右へすばやく動かしたところ, 図5のように光って見えました。 発光ダイオードの光が図5のように見えた理由を, 電流の向きに触れて, 棒磁石が近づ くときと遠ざかるときについて,それぞれ簡潔に説明しましょう。 (完答14点) 図3 図5 エ発光ダイオード A:O ®発光ダイオードを2個 発光ダイオード B:® e逆向きに接続してある。 発光ダイオード A」 発光ダイオードB コ 棒磁石 抵抗器 0.5 1.0 時間[秒] ※発光ダイオードは, +極から一極に電 流が流れたときだ け点灯する。 0 図電流の向きと大きさ 換下させるコイル S

中2理科です！ 2枚目の解答欄に合うように答えを教えてほしいです よろしくお願いします🙇‍♀️

(4) 図3のように,発光ダイオード A, Bを逆向きに並列に接続した装置を用意し, 抵抗器 とコイルに接続しました。次に,コイルの内側を通過するように棒磁石を落下させまし た。図4は,このときコイルに生じた電流と時間の関係を示しています。また.暗い所で 装置を左から右へすばやく動かしたところ, 図5のように光って見えました。 発光ダイオードの光が図5のように見えた理由を, 電流の向きに触れて, 棒磁石が近づ くときと遠ざかるときについて,それぞれ簡潔に説明しましょう。 (完答 14点) 図3 図5 発光ダイオード A:Ob®発光ダイオードを2個 発光ダイオードB: 逆向きに接続してある。 棒磁石 発光ダイオード A 発光ダイオードB 抵抗器 出髪 0.5 1.0 時間[秒] ※発光ダイオードは, +極から一極に電 流が流れたときだ け点灯する。 図電流の向きと大きさ 落下させる コイル

小球がレールを下るときの速さの増加する割合は小球の質量によらず一定とは一体どういうことなのか教えて欲しいです。大問3の(2)です。

小球のもつエネルギーについて調べるために,次の実験を行いました。これについて, あとの間 (1) 小球は水平面に到達すると,等速直線運動を続けました。このとき小球にはたらく力はつり合っ いに答えなさい。 [実験1] I 図1のような装置をつくり,水平 面からの高さが10cm の斜面上に質量 10g の小球Xを置き,静かに転がして 小球Xが水平面上の点Aを通過すると きの速さを,速さ測定器を用いて調べ 図1 小球 速さ測定器 水平面 レール 高さ B 60cm た。 A II IV まさつ おり,摩擦や空気の抵抗はないものとする。 小球Y 小球X 30cm 20cm 転がした高さ 10cm 30cm 10cm 2.4m/s 20cm 2.0m/s 小球の速さ 2,4m/s 1.4m/s 1.4m/s 2.0m/s やり, 建動の向きに力がはたらいていないにもかかわらず等速直線運動を続けるのは, 物体)* もつ何という性質によるものですか。 その名称を漢字で書きなさい。 小球Xを10cm の高さから転がしたときと30cm の高さから転がしたときの速さと時間の関係 を表したグラフとして最も適切なものを次から1つ選び, 記号を書きなさい。 ただし,グラフは 小球Xが点Bに達するまでを表したものとします。 ア イ 30cmの高さから 転がしたとき 2,4 2.4 さ 1.4 [m/s] 速 さ 1.4 [m/s) 10cmの高さから 転がしたとき 時間 時間 ウ エ 2.4 2,4 速 さ、1.4 [m/s) 速 さ 1.4 (m/s) 時間 時間

画像の(3)の②と③なぜ違うのですか？磁界の向きを変える、磁石の動かす向きを変える なら、電流の向きは変わりますよね？①がaだから②はb、③はaにならないのですか？

2)(1)が生じたのは, 何という現象によるものか。 次の①~③のように棒磁石を動かしたとき,電流はど 調べた。棒磁石のN極をコイルに近づけると, 矢印⑤の向きに電流が流れた。 でんりゅう 1 この実験でコイルに生じた電流を何というか。 ( 委売) (電協導) 一端子」 +端子 ちらの向きに流れるか。図中の矢印③, ⑤からそれぞ -検流計 れ選びなさい。 ① N極をコイルから遠ざける。 ② S極をコイルに近づける。 ③ S極をコイルから遠ざける。 藤磁石のS極をコイルに入れたまま静止させると,コイルに電流は流れるか。

写真の（2）教えて下さい😣

入試にチャレンジ! 3 電流と磁界 (福岡改) ちガイド2(4点×4,ステップ2点×1〉 電源 装置 電源装置の電圧は同じにして, 次の実験を行った。 【実験I】 図のような装置をつっくり, 電源装置のスイッチを入れてコイル 電熱線P の振れの大きさと向きを調べる。 木の棒 電流計 【実験I】電熱線を電熱線Pより大きな抵抗の電熱線Qにとりかえ,電源 装置のスイッチを入れてコイルの振れの大きさと向きを調べる。 【結 果】 実験Iと実験IIでは, コイルが図の矢印の向きに振れた。 (1) コイルの振れの向きを, 図の矢印の向きと逆にする方法を2つ書きなさい。 電流が受ける力の向きは, 電流の向きと磁石の磁界の向きで決まるよ。 電熱線Q コイル -U字形磁石 (2) 次の文章の①にはI, IⅡのどちらかを, ②にはあてはまることばを入れ, 文章を完成させなさい。 実験Iと実験Iのコイルの振れの大きさを比べると, 実験( ① )のほうが大きくなった。 このこと から、(2 )を大きくすると, コイルが磁界から受ける力は大きくなると考えられる。 なるよ。 ステ 電熱線Qの抵抗のほうが、 電熱線Pの抵抗より大きいから, コイルに流れる電流が 2 解説· 解答集p.204