算数 小学生 約4年前 7分の2kgずつ入った塩の袋が3つあります。この塩全部を4つの入れ物に等分して入れかえると、1つの入れ物には何kgの塩が入ることになりますか。 という問題が分かりません!( ᵒ̴̶̷̥́ _ᵒ̴̶̷̣̥̀ ) 誰か教えてください!m(_ _)m 答えだけで良いので... 続きを読む ④ kgずつはいった塩のふくろが3つあります。この塩全部を4つの入れ物に等分して入れか えると, 一つの入れ物には何kgの塩がはいることになりますか。 【10点】 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 小学校4年生?の問題です 中学生で習う知識でxとyに置き換えて解く方法ならわかるのですが、小学生の知識でも解ける方法がわかりません。 是非、解説お願いします。 チャレンジ 1 ある小数にある小数をたすのをまちがえて、ひいてしまったために、 答えが 3246になりました。 正しい答えとまちがって出した答えとの差は5でした。 次の問いに答えましょう。 (1) さずにひいた数はいくつですか。 ) (2) ある小数はいくつですか。 ワンダフル! ( ム塾 (1) W 5.346 +² これで 「6. 小数」 の学習はおしまい。 おつかれさまでした。 - 6- ] 小4算数 未解決 回答数: 2
物理 高校生 約4年前 物理の問題です!といいつつほとんど算数なのですが、写真のマーカーで引いてある部分の解説をして頂きたいです😔km/sに直す時、分子にかけている3600と1000は何ですか? 頭悪くてすみません😢 問 1 5分を秒に変換すると, 5分 = (5×60)秒= 300 秒 よって,5分間で240m移動するときの速さ(m/s)は, 240 m-300s = 0.8m/s 0.8×3600 また,km/h に変換すると,0.8m/s km/h = 2.88km/h 1000 45秒間で90mを移動する速さ(m/s)は, 90m-45 s = 2m/s 2×3600 また,km/h に変換すると,2m/s km/h = 7.2 km/h 三 1000 解決済み 回答数: 2
算数 小学生 約4年前 この問題がわかりません。誰か教えて下さい!(4)です! リるど12日, Bさんが んとBさんの両方ですると何日かかりますか。 動糸,文化系の両方に所属している人は何人いますか。 は何本買いましたか。 て145 円のきっぷと170円のきっぷを何枚かずつ買い,代金775円をしはらいました。このとき、 145円のきっぷは何枚買いましたか。 / %の食塩水300 g と2%の食塩水 200 gを混ぜると,何%の食塩水ができますか。 (6) あるこさの食塩水 200 gと14%の食塩水 400 gを混ぜると,11%の食塩水ができました。何%の 塩水 200 g と混ぜましたか。 (3) 70円のとのをて 12本買い,代金 960円をた。,鉛筆 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 江戸城では、72人の武士が、番号順に毎日21人ずつの泊まりの仕事があります。何日すると全員同じメンバーが泊まりとなりますか? この問題を、小学校高学年にも理解できるように説明したいのですが、わかる方、解法も教えていただきたいです。 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 小学生の算数です!やり方と一緒に教えて下さるとありがたいです!出来れば今日のうちに、お願いします HB 2 16と40 (6844020105 |>41248 ③ 45と36 ( 9 45915 3 36 18124 (7) ある駅から, 電車は6分おきに, バスは 15分おきに発車します。午前8時40分に電 ; 8 車とバスが同時に発車しました。次に同時 24 303642 よに発車するのは何分後ですか。また,それ 63554 Bは午前何時何分ですか。 (10) 6372 155 13 63 分後で, |2 316 15 25 午前 時 分。 未解決 回答数: 2
算数 小学生 約4年前 小学生の算数です。この問題が分かりません。やり方と一緒に教えてくれるとありがたいです!今日のうちにしてくれるといいです。よろしくお願いします (7) ある駅から,電車は6分おきに,バスは 15分おきに発車します。午前8時40分に電 車とバスが同時に発車しました。次に同時 03642 に発車するのは何分後ですか。また,それ 554 おは午前何時何分ですか。(10) 6372 63 | 2 55 分後で, 未解決 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 ゆうかさんは母が24歳のときに生まれました。現在ははの年齢はゆうかさんの年連のちょうど4倍になっています 現在ゆうかさんは何歳ですか という問題を教えていただきたいですm(_ _)m 解決済み 回答数: 1
算数 小学生 約4年前 算数のもとにする意味が分かりません。教えてください。 倍 03:40 しゅるい の表は, 学校にある4種類の木の高さを表し 木の高さ ます。 高さ(m) サクラ 6 ポプラ 27 サクラの高さをもとにすると,ポプラの高さは マツ 39 可倍ですか。 ニセアカシア 15 答え 倍 マツの高さは, サクラの高さの何倍ですか。 答え 倍 解決済み 回答数: 1