1871年に貨幣の単位を円、銭、厘にかえる前は文だったってかいてありますが、文は銭とかになおすと何銭くらいですか？

きって ●最初の切手(1871年) へい どうにゅうまえ 新しい貨幣の導入前 たんい だったので、単位はま 21×21mm もん だ文です｡ Oppidele! MOSORORD

文章長くてすいません。 赤線が引いてあるとこで『toshio did』と言ってますが'did'は絶対入れなきゃダメですか？？ didが入る理由が分かりません。😭

6 対話文読解 ② 1 次の Fumiko, Keiko, Toshioの会話を読んで、 問1~間8に答えなさい。 *印のついている語句には, 本文のあとに〔注〕 があります。 Fumiko, Keiko, and Toshio are high school students and good friends. After school, they are having a *meeting in their *classroom. They want to *recycle things. meeting me here. I thought of a great idea last night. I think we should collect *unneeded things from our homes and sell them at the city *flea market. That's a great idea, Fumiko! My house *is full of unneeded things. My family uses them. I have many old clothes. Toshio: Yes. I also have many things at home. I have old books, shoes, and more. Fumiko: I'm glad you both agree. A flea market is a good way to recycle things. Toshio: Keiko: Fumiko: Great! I will ask my father and we will clean the *garage. Maybe he has some old things and we can sell some of them. Fumiko: Keiko and Toshio, thank you Keiko: Keiko: Toshio: A Keiko: never I will go to the *city office this week. I will get *information about flea markets. have to wash my old clothes and put *prices on all of them. My mother will help me. And I will talk with my brother. He has many old books and comic books. I think that he has about one hundred comic books. We can also sell old books, right? I think we can do that. I have an old desk and chair. My mother is going to *throw them away next week. Oh, don't throw away your old desk and chair. the flea market? Toshio, can you ask someone in the city office about it? Toshio: OK, I will ask them tomorrow. Fumiko: Great ideas, everyone. Let's start! B Can we sell a desk and chair at brand ad asdw bas olet aud? I Last Sunday, the three students joined the flea market in the park, and they sold many things there. All of their family members helped and gave them a lot of things to sell. They all did well and made a lot of money. The three are now talking together. you of mateil das uOY 問1 問2 HE

最初にくる英単語ってどうやったらわかりますか？例えば下から一番目の「たくさんの本が‥」という文の途中から書いていたりとよくわからないです。教えてほしいです

Japanese is (learns, learned) at that school. あの学校では日本語が学ばれています。 These rooms (is, are) cleaned every day. これらの部屋は毎日そうじされています。 This car (is, was) washed yesterday. この車は昨日洗われました。 Kyoto is visited (by, in) many people. 京都は多くの人々に訪れられています。 A lot of books will be (collecting, collected) in this この図書館ではたくさんの本が集められるでしょう。

ここに載っているすべての問題の答えを教えてください！ 教えてくださった方はフォローします！

【思考・判断・表現】 (2点×5) 七 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 こうして集めた事例を整理すると、不便益」とは何かが浮かび上が ってくる。 まだ整理の途中の段階ではあるが、 主には次のようなことが挙 げられるだろう。 まず、物事を達成するのにかかる時間や道のりが多くなる分、発見や出 会いの機会が増える。 次に、体力や知力、技術力の維持や向上を促す。自 分の体や頭を使うことが、自然と体力・知力・技術力の低下を防ぎ、それ らを向上させるからだ。また、「不便」であることは、人間の意欲を向上 させる効果もある。自分で考えたり工夫したりする余地があるからこそ、 取り組むときのモチベーションが高まり、成し遂げたときの達成感が大き くなるのだ。なお、一つの事例に複数の「不便益」が含まれることも少な くない。 例えば、タクシーよりも徒歩のほうが発見や出会いの機会が増 えるとともに、運動能力の低下を防ぐことにもなる。 これらの「不便益」は、「不便だからこそ得られるものだ。 「便利は よいこと」で「不便は悪いこと」という固定観念にとらわれ、ただ無批判 に「便利」なほうばかりを選んでいては、｢不便」の価値を見落としてし まう。(⑩)、「便利はよいこと」という考えの下、社会全体が「便 「利」だけを追求していけば、私たち一人一人は自分でどちらかを選ぶこと すらできないまま、知らぬ間に、本来得られていた楽しさや喜びが失われ たり、自分の能力を発揮する機会が奪われたりすることになるだろう。 誤解してほしくないのは、私は便利であることを否定し、昔の不便な生 活に戻ろうと言っているわけでも、不便なことは全ですばらしいと考えて いるわけでもないということだ。 「不便」だからこそ得られるよさがある ことを認識し、それを生かして新しいデザインを創り出そうというのが「不 便益」の考え方なのである。 今、この考え方に賛同する仲間たちによって、 自動車の運転支援の在り方や観光ツアーの仕掛け作りなど、さまざまな分 野で新たな研究や提案がなされ始めている。 「不便益」は、物事のデザインだけでなく、日常生活にも生きる発想だ｡ あなたの日々の生活の中で、 「不便で嫌だな。」「面倒くさいな。」と思 ってさけてきた物事の中に、実は、新しい気づきや楽しみが隠れているか もしれない。 これまでの常識とは異なる別の視点をもつことで、世界をも っと多様に見ることができるようになるはずだ。 あなたの周りには、どん 「不便益」があるだろうか。もう一度、生活を見つめ直してみよう。 (川上浩司「『不便』の価値を見つめ直す」より) ⑥ 「不便益」とは何か とあるが、 (1) 筆者は「不便益」を三つに整理している。その箇所が含まれている 一文をそれぞれ探し、初めの四字を書き抜きなさい。 (2) 「不便益」と同じ意味で使われている七字の言葉を、文章中から書 き抜きなさい。 ② タクシーよりも……防ぐことにもなる。とあるが、これはどんな ことを説明するための例か。 文章中から二十一字で探し、初めと終わ りの三字を書きなさい。 問3 ( ③ )に入る言葉を次から一つ選びなさい。 アだから 例えば しかし さらに 問4 筆者はこの文章で、「便利」なほうばかり選ぶとどうなると述べて いるか。二つ、十六字と四十六字で探し、初めの五字を書きなさい。 H

なぜこうなるのかわかりません 教えて欲しいです🙇‍♂️

(3) 4 .3 [² (x² − x) dx + (x² − x) dx SE+D04 E 3 =√₁₁ (x²-x) dx = 0₁/²5 3

この問題答えが「4」らしいのですが解説お願いします！

21 【日本の財政】 日本の財政に関する記述として最も適当なものを,次の ① ~④のうちから一つ選べ。 ① 消費税の導入以降、租税収入に占める直接税と間接税の割合を見ると, 間接税の方が直接税よりも大きくなっている。 ②財源が不足するときにそれを補う目的で政府が特例国債 (赤字国債) を発行することは、財政法で認められている。 ③ 国の予算は,政府の一般行政にかかわる一般会計予算と, 道路整備や 年金などの特定事業にかかわる政府関係機関予算とに分けられる。 ④ 所得税には累進課税制度が採用されており, それは景気の自動安定化 /装置としての役割をもっている。 <2012追>

至急お願いしたいです。 神奈川県の2018年公立入試の過去問です。 為替相場ではどんな時にドルを売って円を買うのか、またその逆もお願いしたいです。（問題文だと、“い”がわかりません）

問6れださんは、経済の連携を目指すTPPに関するレポートを書くためにメモを作成した。 れについて, あとの各問いに答えなさい。並 メモ の貿易に大きく依存している日本にとって,国際的な連携を重視していくことはとても重要 ことです。 最近ではTPPに関して, 貿易に関する取り決めを巡り,さまざまな主張が述べられて います。 私たちは情報を集めて ③ 日本の経済や農業の将来, また⑤ 食料自給率についても考えてい 上が必要です。有者における法定労 く必要があります。 中のあ (ア) 線①に関して,次の 適するものを,あとの1~4の中から一つ選び、その番号を答えなさい。 したも あ貿易赤字の状態 NY 1970年代後半には, アメリカ合衆国は日本に対して, 輸出額が輸入額を LEMOK: が続いた。1980年代の半ば, 貿易赤字を縮小するために日米両国は為替相場を操作する政策を実施 動きが強まった。 い MONA Love し, これに誘導されて市場では 1931305 では あ:上回る 2. あ:上回る 3. あ:下回る 4. あ:下回る い:ドルを売って円を買う いにあてはまるものの組み合わせとして い円を売ってドルを買う いドルを売って円を買う い円を売ってドルを買う ə CH A

(2)①についてです。解答は「低気圧」でしたが、なぜ低気圧という解答になるのか分かりません。

実習 翌日の天気の予想 方法 過去の数日間の 天気図を集めて変 化のようすを読みと り、翌日の天気を予 想する。 結果 高気圧におおわ れるため晴れると考 えられる。 3月12日 9時 1014 [ 低 140150* 高 1042 3月13日 9時 (150) 1006- 1006] 1028 130 140 1000 数日間の天気図を見ると, ( ① ) の発達のようすや移動速度 などから, 翌日の(②)が予測できるため, 天気を予想するこ とができることがわかる。 YEE 10023 家 (1) 天気図の変化から, 高気圧はどちらからどちらの方位へ移動した といえるか。 (2) 次の文の①, ②に当てはまる言葉を書きなさい。 1032 3月14日9時 (1) (2) V① 教科書p.219~220 (2) から 150 1022

(4)で、ゲノムDNAが5000000塩基対で、大腸菌のアミノ酸を指定している塩基が1200塩基でなぜ割ったら遺伝子の数が出てくるんですか?

90 第1編 生命現象と物質 基本例題17 DNAの構造 問題 68,74 (1) 真核生物のDNA では, DNAはあるタンパク質と結合して高次構造を形成して 真核生物と原核生物のDNA について,次の各問いに答えよ。 いる。このタンパク質の名称を答えよ。 (2) (1)のタンパク質と DNA とが結合し, 繊維状になった構造の名称を答えよ。 (3) 原核生物である大腸菌のゲノムDNAについて,その構造に関する最も適切な記 述を下記の(ア)~(エ)から1つ選び,記号を記せ。 (ア) 真核生物のDNAと同じタンパク質が結合している。 (イ) 二重らせん構造をとらず。 一本鎖の状態で存在している (ウ) 環状の構造をしている。 (エ) 直鎖状の構造をしている。 (4) 原核生物のゲノムDNA は約5000000塩基対で,そのほとんどは遺伝子配列の領 域である。また,大腸菌に含まれるタンパク質は平均400個のアミノ酸からなる。 大腸菌に含まれるおよその遺伝子数を(ア)~ (オ)から選び,記号で答えよ。 (ア) 500 (イ) 1000 (ウ) 2000 (エ) 4000 (オ)8000 A 考え方 (1)2)真核生物のDNAは, ヒストンに巻きついてクロマチン繊維となり, これが複雑に折りたたまれ,さまざまな高次構造を形成している。 (3) 原核生物の DNA は, 真核生物と同様の2本鎖だが, タンパク質には巻きついておらず環状で 存在する。 (4) 1つのアミノ酸はDNAの3つの塩基対で指定されるので, 400個の アミノ酸は,mRNAの400×3=1200の塩基で指定される。 したがって, DNA の 5000000 塩基対には,5000000÷1200≒4167 の遺伝子が含まれると推定される。 解答 (1) ヒストン (2) クロマチン繊維 (3) (ウ) SURDITE (4)(I)

質問です。 「律令」「御成敗式目」「分国法」これらの法律を作った目的を教えてください。