私はatだと思ったのですが、なぜonなのでしょうか？

) the morning of November 1st. (41) I saw a traffic accident ( O in (2) on 3 at ④ for

理科の 方位・時刻・星の位置等の問題 です！！ 授業がはやすぎて全く分かりません、😢 解いてみたものの合ってるのかよく分からないので、教えてほしいです、！！ よろしくお願いします🙏🏻🙏🏻

方位時刻,星の仕置等の問題。 図は1.2とも上がら見た過です。図け地球に太陽の光女あたっているようてある また図2は 地球から見た場合 太陽の通り道にある 12の星座を表している。 こんについて 次の問いに答えなさい (1)図1のA~D地点、は、J日のう5 日の出 真及,日の入り,真夜中のとれか 図1 C 北極店 (2) 6月の真夜中に南中する星座は何か (3) 6月のこ3の太陽は どの星座の方向にあるか、 (4)おうし座とふたご座,ど、ちが西の空にある? (5) 6月の真夜中,東の地千種たりにみんる 星座は何か。 (6) 3月のタ方 太曜が沈んだ後西の 地平線あたりにある星座は何か (7)(6)と同じ時期 南中している星座は何な 図2 みず うち やぎ がめ ン おひつじ いて 70月 9月 8月 紅。 太陽 7月 公転の向き 1月 あう さそり O12月 6月)-(A、 5月。 月 2月 4月。 3月6 かにエャとめ し (6)太陽な沈んた食 画の地平線艇にふたご座む あるのけ 何月か。 (1) 日の出(D), 真風(A), Bの入り ( B ),真夜中(C ). (2)(おうい座) (3)(さるり座 ) (4)(おうし座 ), (5) ( しい座 ) (6) (てんびん座)? (7) ( ntがの座), (8) ( 5月 ): 34●強(●※名前

これって 合ってますかね…??💦🌀

15 15)円 t J48 + 413 3 15 J3 5 +4J3 2 513 5月+413 9.J3 11

宮崎県の雨温図で、5月ごろに降水量がすごく多くなっているのはなぜですか？

本県) 降水量 500 mm 気温 30 みやざき ふくおか 福岡 降水量 500 mm 気温 宮崎 降水量 30 1500 C なは 気温 那覇 mm 400 20 20174℃ 1400 年平均気温 {300 1400 17.0℃ 20 300 10 23.1℃ 10 300 10 |200 0 200 0 200 0 -10 100 -10 年降状軍 2041mm 100 2509mm 1612mm 100 -10| 0 7 12 -20 1月 0 12 -20 1月 7 7 -20 1月 12 の3各地の気温と降水量(「理科年表」平成26年)

波線部のxが0は点Aのx座標ですか？

(+5月) *393 曲線 y=x-3x°-9x+8上の点 A(0, 8) における接線をlとする。 (1) Lの方程式を求めよ。 (2) この曲線の接線には, lに平行なもう1本の接線がある。その接点Bり x座標を求めよ。 ti

問題文の意味を教えてください！ 答え教えていただけるなら答えもお願いします、、、。。🙏😵‍💫

Number of books Let's Wi の次のグラフは、あるクラスのAクループとBグループが読んだ本の数の4月から9日本 その合計を示しています。このグラフについて,次の問いに英語で答えなさい。 The Numberof Books Read by Students 50 40 30 20 10 0 April May June July August September Group A - Group B (1) Was the number of books read by Group A larger than the number of books read by Group B in May? (2) What was the number of books read by Group B in September? 3) When did the number of books read by Group B become larger than the number of books read by Group A?

至急です‼️明日までの宿題なので教えていただきたいです！🙇‍♀️🙏💦 答えは、問2③ 問3①、②、④ なのですが、なぜそのようになるのかがわかりません💦 教えていただけると助かります🙇‍♀️ よろしくお願いします！！！

第15問 次の文を読み、下の問いに答えよ。 図1 標高とハイマツの平均樹齢の関係 80 二酸化炭素やメタンなどのアガスの濃度上昇が 王 均 60 原因となっている地球温暖化が、高山帯に生育する植物 に与える影響を調べるため、2つの野外調査を行った。 年 高山帯までの登山道では標高の違いによって群系(バイ 40 20 オーム)の変化を観察することができ、 低地帯の人工林 0 2500 2520 2540 2560 2580 2600 2620 2640 2660 から、ブナやミズナラが優先する ィ林になり、 次第 に亜高山帯の ウ林へ移行した。まず、 温暖化によっ図22年間の草本4種(A~D)の果実形成率 標高 (m) てハイマツの分布範囲に変化があるかを調べるため、標 80 高ごとにハイマツの樹齢を調べた (図 1)。また、温暖化 果 口2013年 22014年 によって、昆虫との関係を通して植物の果実生産に変化 があるかどうかを調べるため、草本 A~D の果実形成率 (花の数に対する成熟果実の数の割合)と開花期間、お よび昆虫の活動期間を2年間調べた (図2と図3)。 60 20 アトゥに入る語の組み合わせとして、最 0 草本 A 草本 B 草本 C 草本D 問1 も適当なものを次の①~③のうちから1つ選べ。 ア イ ウ 図3 5月 月平均気温(C) 2013年 2014年 6月 7月 照葉樹||夏緑樹 夏縁樹|| 照葉樹 夏緑樹|| 針葉樹 針葉樹|夏緑樹 照葉樹|夏緑樹 夏緑樹| 照葉樹 夏緑樹|| 針葉樹 針葉樹|夏緑樹 温室効果 温室効果 2 3.2 6,9 12.0 3 温室効果 7.3 9.1 14.6 2013年 2014年 12013年 温室効果 草本 A フロン 草本B -2014年 2013年 |2014年| 2013年 2014年 フロン 草本C の フロン 草本D 8 フロン ハチ類の活動期間 2013年 2014年 間2 図1の結果からハイマツの分布範囲の平均上昇速 度を計算し、最も適当な数値を次の①~⑤のうちから ハ工類の活動期間 1つ選べ。 0.5m/年 1.5m/年 2.5m/年 間3 図2と図3の結果から、 草本Bと草本 D の果実形成率が変化し、 草本 A と草本 C の果実形成 率が変化しなかったことがわかる。この理由を推察するにあたって、 図2と図3の結果を考察した ものとして正しい記述を、 次の①~①のうちからすべて選べ。 ただし、 草本 A~D の4種では、 自 個体の花粉でも他個体の花粉でも果実形成率は同じである。 ① 温暖化に伴い、 各草本の開花時期が早まった。 草本Aと草本 Cは主にハエ類によって花粉が媒介された。 ハエ類の活動期間が早まったことは、 草本の受粉率を変化させた。 ハチ類の活動期間が変化しなかったことは、 草本の受粉率を変化させた。 2013年 2014年 2 1.0m/年 (3 の 2.0m/年 3 開 花期間 形成率(%)

英語の問題の質問では無いですが💦 今高一なのですが、5月の全統模試では154点とれて評価Sだったのですが、11月のは90点(自己採点)でした。60点以上も下がりました。 私は中3のときに長文を毎日2題とか解いていたのに今は学校の授業以外では全くやりません。これが原因なのかと... 続きを読む

私は今中学一年生で、英検4級を持っています で、2年生のうちに準2級に受かるようにと親に言われていてそれも一年生のうちに3級の試験で合格する。 という目標？みたいなものをずっと言われていたのですが、1月の3級の試験が受けられなくなってしまいました。そこで来年の5月の英検で3... 続きを読む

答えは3番なのですが、解き方が分かりません💦 この手の問題でいつもつまづくので考え方のコツ?あればそれも教えて欲しいです...！

化学 D 従米,アボガドロ定数は質量数12 の炭素原子1°C12gに含まれる粒子の 数と関連付けて定義されていたが, 2019年5月に物質量の定義が改定され, アポガドロ定数は厳密に 6.02214076×10% /mol と定義された。この有効数 字9桁の数値は,ケイ素の結晶を球に加工し, 球の半径r)(cm), 質量 w) (g),および単位格子の一辺の長さL(cm)を正確に測定することによって 求められた。図1の立方体はケイ素の単位格子を表しており, ケイ素原子は 立方体の各頂点8か所,各面の中心6か所, および内部4か所にある。ケイ 素のモル質量をM (g/mol)とするとき, アボガドロ定数N/mol)を表す式 として最も適当なものを,下の0~6のうちから一つ選べ。ただし, 円周率 を元とする。 5 |/mol x8- 1 チィド 4, PB Y L(cm) 32 3 AH W N。 M. 図1 ケイ素の単位格子 000。 TMr° 0 6wL 8zMp の 3wL 32元My 3wL 3wL? 32元M 3wL 8元Mr 6wL 6 TMy