英語 中学生 1年以上前 （1）では works なのに、 （2）ではどうしてrun なのでしょう 三単現があると言うことも調べたのですが、なぜこうなるのかよくわかりません 教えてください！ 日本文にあう英文を書こう。 (1) 私には図書館で働いている姉がいます。 (who, at the li I have a sister who works at the library. (2) 健は速く走ることができる男の子です。 (Ken, can) (\nKen is a boy who can run fast. 基本文を使って(1)次の OFFR 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 The number of people on the planet will have reached more than 10 bilion by 2080. この文のhaveはどういう意味で使われているものなのか教えて欲しいです。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 (1)の⑤がなぜそうなるのか分かりません。教えてください！ 文章で力だめし 猫がだんだ んやせてきた。 いっこうに子 供と遊ぶ気色 がない。日が 当たると縁側 に寝ている。 前足をそろえ た上に、四角な顎をのせて、じっ と庭の植え込みを眺めたまま、い つまでも動く様子が見えない。子 供がいくらそのそばで騒いでも、 知らぬ顔をしている。 子供のほう でも、初めから相手にしなくなっ た。この猫はとても遊び仲間にで きないと言わんばかりに、旧友を 他人扱いにしている。子供のみで はない、手伝いに来ている女はた だ三度の飯を、台所の隅に置いて やるだけでそのほかには、ほとん どかまいつけなかった。 女 なつめ そうせき (夏目漱石「猫の墓」より) (3) 1 ―線 ①~⑥は、全て言い切りが「な い」という形の語です。 これらをA= 助動詞、B=形容詞、C=補助形容詞 に分け、記号で答えなさい。 ④ ① B ⑤ ② ⑥ ③③直前の「し」はサ変の「する」。「せぬ」と言いかえ よう。「ある」「ない」 を表しているわけではないよ。 ―線の「で」と同じ意味・用法の 「で」を、次から一つ選びなさい。 ア 人前で芸を披露する。 イ高価で手が出ない品物だ。 ウお店は十時で終わる。 エ母が喜んでいた。 【ア】 一線⑥の「この」と同じ品詞の語を、 次から一つ選びなさい。 ア 小さい音で音楽を聴く。 イ それは大きな誤解です。 こうなると思っていた。 あれが私の家です。【イ】 「この」は活用しないね。 また、 「猫」と いう体を修飾しているよ。 ②=場所を表す格助詞。 イ形容動詞 の活用語尾、ウ時間を表す格助詞、工接続 助詞「て」が濁ったもの。3=6連体詞。 ア形容詞、ウ副詞、工名詞。 1下⑩~1「そんな彼が･･････気がした」とありますが、 筆者はなぜ、フランシスコがヘスースに引かれた気持ちがわ A 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 どうしてshouldが入るんですか？ Aはどこも悪いところがない。 □099 彼がそんなことを言うのも無理はない。 (that / should / he / wonder / such / say / things / no / is / it). (摂南大) It is no wonder that he should say such things. wonder「驚き、不思議 エテ is no wonder that. へは少しも不思議でない。 It 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 答えはイです。 可能動詞と可能の助動詞の見分け方を教えて欲しいです。文節、単語分けをしましたが分かりませんでした。🙇♂️ ③ア調子がいい時はもっと速く走られる。 イ この書類を提出すれば、すぐに家に帰れる。 解決済み 回答数: 1
古文 高校生 1年以上前 古文 給ふの敬語の働きの識別の問題です。 謙譲語の給ふは『思う』につくことまでは理解したのですが、どうしてオの思したたせたまへるが尊敬であるのかわかりません。 解答にはアイエオが尊敬でウが謙譲とあります。 よろしくお願いします。 作者のが疲れている一文化教 今和歌 問1 傍線部A~Eの「たまふ」の中で、敬語の働きが異なるものを一つ選び、その記号をマークしなさい は2 を次の中から その心子 A 問2 ア参らせたまへ B イ 生れたまはむ ウ 思ひたまへられて D エ帰りたまひぬ E オ思したたせたまへる ウは謙譲 アイは、木は尊敬 謙譲の「給山」 18. 7」「見る」「聞く」「知る」 にしか付かない。 給は、ひ ひふつ尊敬 給ふる・ふれの謙譲 「などてか。なほもろともに」 のことばに込められた上の気持ちとして、もっとも適切なものを次の中 その記号をマークしなさい。解答番号は33 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 この問題の英文を解説していただきたいです。 解説) ○文) There was a strong wind blowing from the sea. 和訳)海から強い風が吹 いてい いた。 解説) 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 比較の問題です。 どうしてこの文にknow better than to〜の熟語を使うのかが分かりません。 教えてください🙇♀️ (センター本試験) 181 日本語の意味になるように、[ ]内の語を並べ替えなさい。 ただし1語不要語が 000 ○○○ ある。 そんな二束三文のがらくたに大金をつぎ込むようなことはすべきでない。 You ought to [ than / to / know / no / spend / better ] lots of money on such worthless junk. (成蹊大学) 181 You ought to [know better than to spend lots of money on such worthless junk. (不要語: no) ◆績を使った頼出熟語 2 know better than to ~ 「~するほどばかじゃない・しないだけの分別 がある」という熟語です。 直訳「~することよりも、よく知っている」 するほどばかじゃない~しないだけの分別がある」となりました。 熱は「直訳」す れば理解できる。 解決済み 回答数: 1
英語 高校生 1年以上前 WeとWe'reの違いが分かりません！！ 例えばWe're looking for the lost bags だとWeでもいけるかなと思ったんですが💦 誰か教えてください🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
