He would say that God had given him a tail to keep the flies off, but that he would sooner have had no tail and no flies. soonerは「すぐに」って訳... 続きを読む

2 Animal Farm pig, with a wise and benevolent appearance in spite of the fact that his tushes had never been cut. Before long the other animals began to arrive and make themselves comfortable after Jessie and Pincher, and then the pigs, who settled down in the their different fashions. First came the three dogs, Bluebell, themselves on the window-sills, the pigeons fluttered up to the straw immediately in front of the platform. The hens perched rafters, the sheep and cows lay down behind the pigs and began to chew the cud. The two cart-horses, Boxer and Clover, came in together, walking very slowly and setting down their vast hairy hoofs with great care lest there should be some small animal concealed in the straw. Clover was a stout motherly mare approaching middle life, who had never quite got her figure back after her fourth foal. Boxer was an enormous beast, nearly eighteen hands high, and as strong as any two ordinary horses put together. A white stripe down his nose gave him a somewhat stupid appearance, and in fact he was not of first- rate intelligence, but he was universally respected for his steadi- ness of character and tremendous powers of work. After the horses came Muriel, the white goat, and Benjamin the donkey. Benjamin was the oldest animal on the farm, and the worst tempered. He seldom talked, and when he did it was usually to make some cynical remark - for instance he would say that God had given him a tail to keep the flies off, but that he would sooner have had no tail and no flies. Alone animals on the farm he never laughed. If asked why, he would among the say that he saw nothing to laugh at. Nevertheless, without openly admitting it, he was devoted to Boxer; the two of them usually spent their Sundays together in the small paddock beyond the orchard, grazing side by side and never speaking. The two horses had just lain down when a brood of duck-

最後の文の質問の答えを、簡単な文で考えてください🙇‍♀️

15 15 ou different. What can we do to pass on this beauty to future children? turn [74 words/397 words] twic ~よ! Aren

1行目のmightの後は動詞が省略されているということでしょうか？教えて頂きたいです。

hory V So besides the mammoth, what other extinct beasts might we bring back to life? Well, 1-2 なかよし 10 it is only going to be possible with creatures for which we can recover a complete genome sequence. Without one, there is no chance. And usually when a creature dies, the (1)- DNA in any flesh left untouched is soon destroyed as it is attacked by sunshine and bacteria. D 8

集合の問題で、（3）の途中までは解けたのですがこれで合っているのでしょうか？ それと（3）の解説をお願いします🙇

3集合 | 19 | 演習問題 3 [★★★ 制限時間 20分 a,b を実数とし, 集合 A, B を A = {1, 4, 2a+1, α}, B={9, 6, 6-3a} とする。 (1) a=4 とする。 AB となるのは,b=アイのときである。 また, A∩B={1, 9} となるのは,b=ウ または6=エオ のときである。 (2) 太郎さんと花子さんは, AB となるα, bの組について次のように話している。 太郎 (1) のように, AB となる6の値を絞ってみよう。 bEA となるから、6の値は1,4,2a+1, ² のどれかだね。 花子 : 6=2a+1 や b =α2 のとき, a, b の組を求めるのは難しそうだね。 αの値から考えてみてはどうかな。 9∈A であるから, 2α+1=9 または α2=9 が成り立つね。 太郎: それぞれの場合を考えれば, a=4, b=アイ または α= カキ b=ワケ のとき AB を満たすことがわかるね。 (3) A∩B={1, 9} となるのは,α=4,b=ウ または α=4,b=エオのほかに, 組の a, b の組がある。 (1)A=f1.4.9.16} b=16 (2) アイ A^B ={1,9}となるのは、b=1, と 6:13. a=4のとき、A=f1.4.9.16} b=16 0=3 のとき、A=71.4.7.99 b= -9 ウ エオ 4 カキ クケ コ 4 15 集合と命題

この下線部訳がわかりません(特にハイフンの訳し方と,would seemの主語)。どなたか教えていただけないでしょうか？

These strange habits give us a good excuse to moan and complain about being too hot, cold or wet-and incidentally, would seem to bear out my opinion that our constant weather-speak is a social facilitator rather than evidence of a genuine obsession.

ここの問題が分かりません！優しい方教えてください🙏

9 a, b, c,d,eの5文字を並べたものを, アルファベット順に, 1番目abcde, 2番目 abced,......, 120番目 edcba と番号を付ける。 (1)cbeda は何番目か。 (2) 40番目は何か。

下線部のClients~uniform.までの訳が分かりません。どなたか教えてください🙇‍♀️

をうんざりさせる beach or a night-club than to any normal office. Clients were put off, colleagues were embarrassed, and in any case most of the senior management simply ignored the Casual Friday rule, choosing, perhaps wisely, to maintain their dignity by sticking to the normal business suit uniform. This only served to emphasize hierarchical divisions within the 2

The sun sets [earlier] in winter than in summer. 同一の物事のもつ2つの異なる性質・状態を比較する<more 原級 than 原級>を使うと考え、[ ]部分をmore earlyと考えました。 earlierが正解ということは... 続きを読む

3行目で提供するケアと分詞的に訳すのかケアを提供することと動名詞的に訳すのかどのように判断したら良いでしょうか...？教えて頂きたいです。

5 5 experience. we come frant a deli 故売 慎重な VA. Vi we 2. " Confronting ethical challenges, (tuitioy 指導) 提供する 注意・岡心 H A we surgeons cannot rely only on intuition or on our own personal value systems. Learning the ethical bear 心配 医療 a G aspects of delivering care must become an integral part of surgical h出願応用 適用 ・り・全体、不可欠性に付属の 拘束され a.責任を負う、原因である a training programs, and we must be held accountable for mastering the application of bioethical principles. 説明が可能な 原理主義 本質 hold accantable, for Her bein link responsible for foce were Led Her しょうりゃく eyes Shining する 克服する 支配する い上がる ~の方へ行

例題48です。 解答の添削をお願いします🙇

86 例題 48 集合の相等の証明 8 例題 46 Zを整数全体の集合とするとき、次の集合A,Bは等しいことを証明せよ。 A=(2x+3yxEZ, yeZ}, B= {3x+5yxEZ, yEZ} 2つの集合の相等 AB を証明するには、次の2つの方法がある。 ① 相等の定義 (p.83) に戻って,次の2つを示す ACB (xEA ならばxEB) BCA (xEB ならばxEA) ② 計算法則の利用 (ド・モルガンの法則やか.79 分配法則の利用) ここでは2は無理であるから、の方針によって証明する。 10 法則 1 正 と (S) (18) (8) (1S-4X8 CHART 集合の包含 相等の証明 [ ① xEA を考える ② 計算法則 [答案 [1] αEAならば a=2m+3n (mEZ, nEZ) と表される。 このとき a =3n+2m=3n+(5m-3m) =3(n-m)+5m Bの要素の形に変形。 n-mEZmEZであるから よって aЄB α EA ならば α∈B が示された。 6=3m+5n(m=Z, nEZ) ACB [2] b∈B ならば と表される。 このとき b=3m+5n=3m+(2n+3n) =3(m+n)+2n m+nEZnEZであるから BEA よって BCA 2.0) ( [1] [2] より, ACB かつ BCA であるから [(SA=B 重要 ACB の証明 「xEA ならば xEB」 を示す。 A B の証明 「ACB かつ BCA」 を示す。 す = =83Aの要素の形に変形。 EBならばbEA が示された。 練習 48 集合 A={n+n|nは整数},B={2n|n は整数}について, ACB である A ことを証明せよ。 48 整数全体の集合Zと集合 A={2x+3y|x∈Z, y∈Z} について,A=Zで B あることを証明せよ。