この問1なんですが起こった順に並べるのに 小説を書く過程が選択肢に入っていてこれは後半に来るのは何故ですか？また、こんなひっかけは共通テスト出でる可能性はありますか？ すいません、語彙力ないしみにくいがぞうですが お願いします🙇‍♀️

が での 第3問 第3問(配点9) Your creative writing teacher has encouraged you to write a short story. You have found a posting on a British website which has some good advice. [MD] Getting Ready to Write (well) I've been writing articles as a freelance writer for years, but I had never 問10 円 135 written fiction. For pleasure I taught myself to write short stories and finally finished my first novel! If you feel like writing your novel too, here are a few tips. Preparing to Write 1.5 teach oneself S する tip Read (a lot!) Summarise ideas Outline Create realistic characters ✓ 区 1-7 I. summarise ~をま とめる 2.8 outline あらすじ

こういう問題ってなんで‪√を絶対値つけて外すんですか？

* (i) 3 (1) xが次の範囲のとき,x²-2x+1-√x2+4x+4 を簡単にせよ、 -2<x<1 x=-2 *** 3 - ⑦x≧1 (イ 2 (2) (2)- ② 1/3 <x<2424 のとき 3 HO (0>1-D (ii) 100) Jei √9x2-12x+4+√x2+4x+4-√16x2-24x+9 を簡単にせよ. (3) x=2a+1 のとき,x2-8a+√a²+x を簡単にせよ. (美作大 の他 p.48 p.49 (1)

(2)なんですけど、なんでS15-S10=17じゃだめなんですか？ 解答はS15-S9=17でした！

AM 4 次の等差数列{an}の一般項を求めよ。 □(1) 初項が50 末項が-27, 和が 138 □ (2) め上 (2)初項が-1,第10項から第15項までの和が17 7/3) 初から L + 6

Q.　英検準二級 未来完了 括弧内の語句を適切な形に書き換える問題です。 私はこの本を読んだらすぐにあなたに返します。 I ( return ) the book to you as soon as I ( read ) it. 答えは will return と h... 続きを読む

かっこの中が分からないです。

Exercise Task 1: Look at the following. What word goes into the space? The same word goes into the spaces for both sentences, a and b. 次の各文を読んでください。 空欄に入る単語は何ですか。 aとb、両方の文の空欄には同じ単 が入ります。 a. Jim presented her boss with a list of. s from the staff. 1) b. There is a lot of _______ for larger mobile phones. 2) a. Where do you do your grocery. b. Please put the __________ in the trunk. ? 2) 3) a. A short at the end of a paragraph can be better than 3). a long one. b. The judge gave the murderer a life 4) a. - generally starts in March in the Northern 4). Hemisphere. b. There's a natural on this mountain. 5) a. You don't need to the bell. Just come in. 5) b. Can you me on the telephone tonight? b. My 6) a. These books are Jane's ____. 7) a. We have a ________ to help each other. 8) a. Yuki often wears a straw 6) b. The realtor came to assess the value of the 7) is cleaning the toilets. in the summer. 8) b. I have to wear two _s, my teacher __________ and my researcher.

入試の英語C問題です。 答えがなくて分からないので、わかる方教えてくださいっ.ᐟ.ᐟ🙇🏻‍♀️

英語 (一般選抜 全日制・多部制単位制Ⅰ部Ⅱ部 1 There are four underlined words or phrases in the sentences below. Choose the one word or phrase which is wrong. Write the number which corresponds to your answer. (1) Some of the students in their school was given some useful books to study English. 1. of 2. their was 4. to (2) The languages of speaking in Canada are English and French. 1. languages 2. of speaking (3.) are 4. and (3) My sister wants to see her old friends in Osaka, so she is going to. visit them during she is staying there. 1. wants 2. she is 3. them (4) during (4) Since I was eight years old, f learn to play the piano for ten years from one of my mother's friends. 1. Since 2. was 3) learn to 4. for (5) My friend said. "One of the best ways to learn English is to watch movies in English and to listening to English in the movies very carefully." But I don't think so. T. the best 2. is to 3. listening to 4. Butl J

この問題 正解はイなのですが、ウがダメな理由を教えてください

00000 04. That boy has many friends ( ) with. 7. play 1. to play NAVI 7. playing 1. to playing

関係代名詞について教えてください。２つの参考書で一方は、関係代名詞は「代名詞」です。「つなぎ役」ではありません。とすごく強調して書かれており、もう一方は、関係代名詞は文と文をつなぐ接着剤、と書かれています。大したことには思わない人もいるでしょうが、文法の説明で「接着剤」とい... 続きを読む

guitar, either of which I can also teach you, if yotc My hobbies are composing music and playing a sim clauses." ことがあり り形容 CIRO 解説 ■基解説 関係代名詞は「代名詞」 です。 「つなぎ役」 ではありません。 ① 関係代名詞は、代名詞の分類です。 [注意] 普通の代名詞なので活用変化もします。 ☆「人」を説明する場合 who / whose / whom whom は who になることもあ ☆「物」 を説明する場合 : which/whose / which ② 英語では名詞の後ろに,その名詞の説明文を置くことができます。 [注意] 説明文の中に代名詞を含むことが特異な点です。 前置修飾が基 14 の日本語にはない, 名詞の説明の仕方です。 お ST チ 1. M 第□ 土曜日 7 関係代名詞の用法 前 午後 夜 ] 関係代名詞は文と文をつなぐ接着剤 2つの文を関係代名詞の which を使って1文にする方法は? 文 ① She has read the books. 文 ② David lent them to her. lood

比較についての並び替えの問題を解いてみました！！ 自信が無いので、間違っていたら教えていただきたいです🙏🏻💦 よろしくお願いします🙇🏻‍♀️💞

2.()内の語句を並べかえて,英文を完成させなさい。 (1) Kim (her father/as / has/as/grown/tall). (2点×3=6点) (キムは父親と同じくらい Kim has as tall as grown her father. の身長になった。) (2) Tim (as/me/books/many/half/as/has). Tim has half as many books as me.. スパゲティ (3) I like pizza (spaghetti / better / than / much). (ティムは私の半分くらいの本を持っています) (私はスパゲッティよりもピザのほうがすきです) I like pizza much better than spaghetti..

物理基礎の質問です 図aでは運動方程式、図bでは力のつりあいの式を立ててますが、なぜ運動方程式の物体Bについての式ではma=T-mgでT=mg▶︎ma=mg-mg▶︎ma=0にならないんですか？ T=mgでつりあってるんじゃないんですか？

mのおもりBをつるした。 物 体Aと斜面との静止摩擦係数 μo, 動摩擦係数をμとして,次の問いに答えよ。 m B (1) 0 0 つまり板を水平としたとき, Bは下降した。 その加 速度の大きさを求めよ。 (2)001 のとき,Aが斜面下方へすべり始めた 。 M を求めよ。 (3)001のときのBの上昇加速度の大きさを求めよ。 「解説 (1) 図a で, 糸は軽いので, 両端の張力Tは等しい。 Aは「もうすべっている」 (p.41)ので, 動摩擦力μNを受ける。 〈運動方程式の立て方> (p.56)で. STEP Aは右向き, Bは下向きの 同じ大きさの加速度をもつ。 STER 2 図のように軸を立てる。 STEP 3 Aについて、 A μN a1 : 運動方程式: Ma1= +T-μN...... ① v : 力のつり合いの式: N = Mg... ② Bについて X: 運動方程式 ma」= +mg-T ③ ①+③より, N YA -X B 必ず 等しい Mg a₁ mg Tを消すためのおき, (M+m)a = mgμN まりの式変形♪ ②を代入して,aについて解くと, m-μM a₁ g 答 M+m 図 a 1 と同じ向きの力は 正, 逆向きの力は負 →ナットクイメージ m→∞にもっていくと, ag つまり, Bの自由落下に近づく 第5章 運動方程式 | 59