1️⃣の(1)〜(7)の答え合わせをしたいのですが 答え教えて欲しいです。

にあてはまる語を書きなさい。 □(1) 父は毎日たくさん書類を読みます。 My father reads papers every day. (2) ウエダ先生は授業を始める前に、私をみんなに紹介しました。 文法 Before Mr. Ueda began the class, he 1 次の英文を ( 内の指示にしたがって書きかえなさい。 me everyone. (1) Let's buy some ice cream. (下線部について has a lot of fruit in it という説明を加えた文に) (2) He showed me a picture. (下線部について looked very old という説明を加えた文に) □(3) Did you see the car? (下線部について passed *in front of that building just now という説明を加えた文に) □ (4) This is a bottle. The bottle has a red cap. (関係代名詞を使って1文に ) *in front of...:…の前に 口(5) The boy has some books. The books have a lot of pictures in them. (関係代名詞を使って1文に □(3) 父は母が My father wants to g 4) 生徒たちは地球を救うよ 2 The students want t )内の語 (句) を使っ □1) これがコンピューターG 2)その老人はすばらしい音 次の質問に関係代名詞を □ What kind of robot d □ (6) My brother bought a car. The car has only two doors. (関係代名詞を使って1文に □(7) I need a bag. The bag can hold all of my textbooks. (関係代名詞を使って1文に) 重要次の日本文になる女になるときに リーディング 次の英文を ジンが夏休みの思い出に This summer I we Japanese popular musicians. The

大学古典力学の2質点系の問題です。 この問題の（II）で重心Gに対する相対位置ベクトルとして、解答下線部のようにおいていますが、何故こうなるのですか？分かる方がいましたら教えて下さい。

演習問題 96 2質点系の運動 (I) 右図のように xyz 座標をとる。 長さ 3r の質量の無視できる棒の両端に,それ ぞれ質量 2mmの質点を取り付けたも のが、その重心Gのまわりを一定の角 速度で回転している。 重力はy軸の負voy = の向きに働くものとし、この2質点系の y4 2m cart ro Wo m Vo. vosino- Pox VoCose ス 重心Gを, 原点から、時刻 t = 0 のときに 仰角6 (0<</2)初速度 Do = [Vox, Voy, 0]. (vo=||vo||) で投げ上げるものとする。 このとき、この回転しながら運動する 2質点系について、時刻におけ る (i) 全運動量P, (ii) 全運動エネルギーK, () 全角運動量Lを 求めよ。 また, (iv) この2質点系の位置エネルギーを求め、力学的 ネルギーが保存されることを示せ。 ただし, 2質点系の回転はxy 平面 内で起こるものとし、 空気抵抗は無視する。 ヒント! (i) 全運動量P=PG, (ii) 全運動エネルギーK=KG+K', (i) 全角運動量L=Lc+L' の公式通りに求める。 (iv) 位置エネルギーの基 準を zx平面にとる。 解答&解説 P=Pc=3mUG (ii) 2質 K = (KG ここ KG= 質量 重心 K質重Gがで対 G が, で 対 Vol (速 V01 G Toz こ Vo さ V02 -v=jo =[var-gt+v 以 G (3m) (i) 2質点系の全運動量Pは,全質量 3m が集中したと考えたときの重心Gの運動 量 Pc に等しい。 重心Gには,重力に よる加速度g = [0,-g, 0] が生じるので, その速度UGx成分は, Per PacOS (一定成分は, Voy = - gt+ vosino となる。 t = 0 のとき Poy= Posin より ∴Uc=rc=[vocose, -gt + vasin0, 0] ……① より, P=Pc=3mUc=3m [vocoso, gt + vesin 0, 0] となる。 K 162

英語の文法問題について質問です。 写真の問題が分かりません。答えは2です。 でも、1でも、正解じゃないのかなと思います。すると make o cの形になって 「はい。彼はいつも面白いジョークで私たちを笑顔にします。」になると思いました。 なぜ1はダメで2が正解なのか解説お願... 続きを読む

nguoni 問 SONO lithU had gotten 20 "Mr. Johnson has a good sense of humor, doesn't he?" ★: "Yes. He always makes us 19 with his funny jokes."VILE laughing it ni②laugh 19w orla laughed sr2 to laugh

DNAの鋳型鎖ははどっちなのかどうやって判断するのでしょうか

] 40 遺伝情報の発現 図はタンパク質合成の過程を示した DNA > ものである。 アミノ酸が図の左から右 につながっていくとき, ①~⑥に当て はまる塩基の記号, およびアミノ酸 ⑦ ~⑨の名称を答えよ。 なお, アミノ酸 の名称は,以下のmRNAに対応した遺 伝暗号表を参考にして答えよ。 ①CTA ③ AOG (4) mRNACUAG- ⑤ A _ ② C C tRNA アミノ酸⑦ アミノ酸⑧ アミノ酸 ⑨ [19 倉敷芸術科学大 改]

教えてください🙇‍♀️

D 各組の英文がほぼ同じ意味になるように,( )に適切な語を書きなさい。 (2点×4=8点) 1. I expect that you will win the race. I expect ( ( 2. She was foolish to believe them. It was foolish ( ( ) win the race. 1) to believe them. 3. This trunk is so heavy that I can't carry it. This trunk is too heavy ( 4. Mr. Miller is so tall that he can touch the ceiling. Mr. Miller is tall (1 vd) (025i V) to carry. 201) touch the ceiling.

マーカーのところを詳しくお願いします。

TUMMRS 21 硫化水素は酸性の気体であるが, 還元性が強いので,酸化作用のある濃 硫酸では乾燥できない。

手書きの赤文字であってますか？

(2) よって、n=12k ゆえに、求める最小の自然数にした。 11 k=1のときで z+1=2 n = 12 LL ↓ Z20 + Z20 (z+/)20_ -20 20 20 これは実数のみ?! 210-20 複素数だから? 1024-20 =1004

解き方教えてください🙇‍♂️

40 遺伝情報の発現 図はタンパク質合成の過程を示した DNA ものである。アミノ酸が図の左から右 ①-C-T-A- -③ □A (4) G につながっていくとき, ①~⑥に当て mRNA はまる塩基の記号, およびアミノ酸⑦ ~⑨の名称を答えよ。 なお, アミノ酸 の名称は,以下のmRNAに対応した遺 C-U-AG A ② C tRNA アミノ酸⑦ アミノ酸⑧ アミノ酸 ⑨ 伝暗号表を参考にして答えよ。 [19 倉敷芸術科学大 改] UUU UCU UAU UGU フェニルアラニン チロシン システイン UUC UCC UAC UGC セリン UUA UCA UAA ロイシン UUG UCG UAG } 終止コドン UGA 終止コドン UGG トリプトファン CUU CCU CAU CUC CCC CAC }t CGU ヒスチジン CGC ロイシン プロリン アルギニン CUA CCA CAA CUG CCG CAG }グルタミン CGA CGG AUU ACU AAU AUCイソロイシン ACC AAC }アス AGU アスパラギン セリン AGC S トレオニン AAA AUA ACA AUG メチオニン (開始コドン) ACG AAG}US AGA ・リシン AGG }アルギニン GUU GCU GAUアスパラギン酸 GGU GGC GAC グリシン GUC GCC バリン アラニン GAA GUA GCA GAG }グルタミン酸 GGA GGG J GUG GCG

この問題を教えてください

(オ)=√6+√3,y=√6-√3 のとき,r'y+xy2の値を求めなさい。 mrat.cZŁA R C D FFがあるこの中から異なる3点

教えてほしいです

ア to fold (4) After spending three hours ( 1 folding ウ folded H 次の □ (1) I saw something white ( )に入る最も適当な語 (句)をあとからそれぞれ1つずつ選び、記号で答えなさい。 ) in the water. to move ア take イ to take ア moving (2) Shall we have that young man ( H took (3) Our teacher stood on the platform, with his arms ( to be folded ). ウ moves I moved ) our pictures here? ウ taken ( ) ( ) ) their compositions, Mr. Brown went to bed. ( ) ア correct イ to correct ウ corrected I correcting □(5)( ☐ (6)( We have never 1 Never having ) been there before, we were lost easily. ( ) Never being I As we had ) his age into account, we should say he did well. ( ) ア Considering 1 Talking of Speaking of I Taking