合ってるか見てほしいです

4 次の日本語の意味になるように、( )内に適切な語を入れなさ (1) 私は来週の水曜日に東京を訪れます。 I'm going to (visit) Tokyo next (week) (2) あなたはこれまでにあの本を読んだことがありますか。 Have you (ever) (read) that book? (3) 海外の文化を学ぶことは学生にとって大切です。 (f) is important (or) students to learn foreign cultures. (4) 私は時々学校へバスで行きます。 I (velly) go to school (by) bus. (5) 私に駅までの行き方を教えてください。 Please tell me (how) (how) to get to the (Station).

出来れば全ての問題解説して欲しいです！ 分からない問題などある場合はわかるとこだけでも結構です！すみません至急お願いします🙇‍♀️

2 次の英文を完成するために最も適当な語句をa~d の中から選んで解答用紙にa~dで 記入しなさい。 (1) I wish they would ( a. leave (3) Let's go by taxi, ( a. will you (2) Can you give me a call when you ( a. will arrive b. arrived (4) I was ( a. said (5) He didn't know ( a. what (6) They enjoyed ( a. study (8) Weather ( a. permits b. put ) me alone. (10) I ( )? b. shall we a. shouldn't (7) Do you know what language is ( a. spoken b. to speak c. make b. where ) to by a foreigner at the airport. b. told c. spoken ) at the train station. c. are arrived c. won't you d.get ) to consult with when he was young. c. when ) in Brazil. c. speaking (9) The buses here are often late since the traffic is ( a. heavy b. much c. a lot d. arrive ) help crying whenever I hear that song. b. mustn't c. can't d. don't we ) with the students came from African countries. b. to study c. studying d. studied d. informed d. whom ), the final game will be held tomorrow morning. b. permitting c. to permit d. of speaking d. permitted ) during rush hour. d. slow d. won't

1、２を全て教えていただきたいですお願いします

2 日本語の意味になるように,空所を補い, 英文を完成させなさい。 (1) その国には, 日本語のできる人はほとんどいません。 ) ( ) in that country can speak Japanese. adeem mow of a (2) 病院内の患者はだれも、まだその新しい医者に会ったことがありません。 ) ( ) in the hospital have seen the new doctor yet. (3) 電車の中には,眠っている人もいれば,スマートフォンを使っている人もいました。 * + X + D) () smartphones. (人)1 (243-30) A C (F+OV2) 0 (1) この小道を行くと,私たちは美しい浜辺に着きます。 [lead] This path 20 C (人)1 salt boomt loorbe SAT )on the train were sleeping, and (allemo) were using thei 十r floore rol otal od at sm beens tagbivos mint art ed ST の語句を参考に、日本語の意味になるように,英文を完成させなさい。 (3) その話を聞いて,彼は子ども時代を思い出しました。 [remind] Insede seas of his childhood. to a beautiful beach. (2) あなたの助け (assistance) があると,その企画は成功するでしょう。 [ make] the project a success. Mayco 3 日本語の音に (7) 今朝は寒くて、私は外出する気がおきませんでした。 [ keep ] T The cold weather s bobaueroq reil +(5) (6) その新薬のおかげで, 人々は病気が治るかもしれません。 [enable]パート を募う! ~ yab your asalli alH (4) どうして音楽家になろうと決めたのですか。 [make ] &特博会丁｣(S) to become a musician? What vamos en Bourgeallon 15 H (5) しっかり睡眠をとると, 勉強に集中できますよ。 [help ] A good A 23210X3 の強会を失った) 1+x1LY ただし (1)(2) [ B going out this morning. on your stuc to recover from the dise られた動詞を

4と5の答えを教えていただきたいです。 よろしくお願いします！

appropriate form if needed and complete the sentences. Fact A Fact B 1. If the restaurant had special dishes for vegetarians, I (will recommend) eating there. 2. If you go to the restaurant, you (can eat) many kinds of local foods. 3. If my father had been there yesterday, he (can help) the tourists from Germany. 4. If more Japanese restaurants had menus in foreign languages, it (will be) easier for foreign tourists to order. 5. If there (be) fewer people, I could have enjoyed the city more. 6. I could travel around Japan more often if travel costs (be) lower.

高校英語の比較のよくわからなかった問題です 答えとできれば簡単な解説をお願いします

5) blugp,bluow). 2 Complete a new sentence with a similar meaning. Soccer is the most popular sport in the world. No other sport in the world is as TIJE popular as soccer. is as popul in evi 1) Soccer is the most popular sport in the world. 4) 命ほど大切なものはない。 URSORS) +2+N [asw] stow AKO led Furth nbluow nifee POSICIER tikk. Jenif and on bein [nothing, life, precious] stel omso er ti ld is more. No other sport in the world is more 2) Makoto can jump the highest in our team. No one in our team can jump as 3) Sae finished the test the quickest of all the students in the class. sest of all 1 Jeroe2 ria it.E O Sae finished the test noom llut s moge ever blyos ew tripin tesi benis ton bad ti ll.A the test quicker t 3 Choose the better option. 1) Which is (the better / better) of the two plans? 2) Unfortunately, no (more/less) than fifty people were injured in the accident. 3) This village is very small. There are not (more/less) than twenty houses in it. 4) Getting enough sleep is no (more/less) important for health than nutritious* food. nee bonutritious 「栄養のある」 AND! an 11 4 Put the Japanese sentences into English. Use the word in the brackets. 1) アラスカはアメリカのどの州よりも大きい。 [any, state] Unca JASNOST Alaska is 2) 雨が降っているので、 外出するより家にいたい。 [prefer] It's raining, so 3) ジャックはたった1年でスペイン語を習得した。 [more, master] pniwanb (▶6 (▶5-2) in the US. od now I reiw 1.8 new1.c RX KERAL PO HEWOR gniwerb to boop lon mis I (tarii) yrios ma 1-a

解説で線を引いたところがなぜそうなるかわかりません、教えてください

次の実験について, あとの問いに答えなさい。 13 実験1 | 同じ高さんに静止させた質量の等し 図 Ra い物体A,Bを定滑車を用いて高さま で引き上げた。図1は物体Aを真上に,図 2は物体Bをなめらかな斜面にそって引き 上げたようすを表している。 & h II 物体A,Bを高さで静止させた状態から、物体A,Bを引く糸 図3. を同時にはなして,物体A,Bのもつエネルギーについて考察した。 実験2 図3のように, ばねと動滑車および糸を用いて,質量 160g の円 柱状のおもりをつるした。 次に, ばねが振動しないように、水を入れ たビーカーを下からゆっくりと持ち上げると、おもりは傾くことなく かたむ しず じょじょに水に沈んだ。 なお、図3のxは、水面からおもりの底面ま 定滑車 HA 引く力の向き きょり での距離を表している。また,図4は、ばねののび410 8 6 とばねにはたらく力の大きさの関係を示している。 結果 ばねののびとxの関係は,図5のようになった。 ただし,糸はのびないものとし, ばねと糸および滑 車の重さは考えないものとする。また、摩擦や空気 の抵抗も考えないものとする。 まさつ の 4 3 2 (cm) 1 動滑車 おもり 0 0.20.40.60.8 1 B (C) ばねにはたらく 力の大きさ 〔N〕 定滑車 水 ばねののび C 9876543210 [福島一改〕 1 引く力の向き x (1) (S) 持ち 上げる 0 1 2 3 4 5 6 水面からおもりの 底面までの距離x[cm] 175

全ての解説出来ればよろしくお願いします🙇‍♀️ 分かるとこだけでも構いません😥基礎から出来ていないため丁寧に解説していただけると助かります よろしくお願いします、、！

2 次の英文を完成するために最も適当な語句をa~d の中から選んで解答用紙にa~dで 記入しなさい。 (1) I wish they would ( a. leave (3) Let's go by taxi, ( a. will you (2) Can you give me a call when you ( a. will arrive b. arrived (4) I was ( a. said (5) He didn't know ( a. what (6) They enjoyed ( a. study (8) Weather ( a. permits b. put ) me alone. (10) I ( )? b. shall we a. shouldn't (7) Do you know what language is ( a. spoken b. to speak c. make b. where ) to by a foreigner at the airport. b. told c. spoken ) at the train station. c. are arrived c. won't you ) to consult with when he was young. c. when ) in Brazil. c. speaking (9) The buses here are often late since the traffic is ( a. heavy b. much c. a lot d.get ) help crying whenever I hear that song. b. mustn't d. arrive ) with the students came from African countries. b. to study c. studying d. studied d. don't we c. can't d. informed d. whom ), the final game will be held tomorrow morning. b. permitting c. to permit d. of speaking d. permitted ) during rush hour. d. slow d. won't

教えて欲しいです😭🙏

① 私は以前にその話を聞いたことがあります。 I have the story. 私の答えは彼の(もの) と違っていました。 My answer was ③ 英語を話すことは彼女にとって簡単です。 It is easy_ her 外国の文化を理解することは難しい。 It is to cultures. his. speak English. foreign

英作文の添削をしてほしいです。文法的なところとか、スペルだけでもいいので、お願いします！何を書いているかわからなければ、言ってもらって全然大丈夫です！

4 POINTS TOPIC Agree or disagree: Japanese companies should require employees to use English in their workplace al ●Write an essay on the given TOPIC. Use TWO of the POINTS below to support your answer. Structure: introduction, main body, and conclusion Suggested length: 120-150 words 18 ●Write your essay in the space provided on Side B of your answer sheet. Any writing outside the space will not be graded. ■Communication barriers 言語の壁 LExpansion of market 市場の拡大 ●Labor shortage 人員不足 Stress b ストレス 日本語は難しい と言われている。 total:128 words 英語を使えば、日本語を話せないが、 日本で働きたい外国人の雇用につながる ―海外進出商品のに人知度叩かも、 ・海外のニーズに応じた 商品づくりもできる Galaxy A54.5Gの解しょう もし社員が英語を話せたら。 外国人の雇用につながる ・経済が

(A)の方についてなのですが、なぜ途中「in which 」となるのですか？

は｢メダ ose who ecious 〜を 2. 日本文と解答例 外国語を学ぶには、単語や文法を習得するだけでなく,その言葉が使われている文化について 理解することも必要である。 (A) In order to learn a foreign language, we need not only to acquire words [vocabulary] and grammar, but also to understand about the culture in which the language is used. (B) To learn foreign languages, it is necessary to understand the culture where the languages are used as well as to acquire words [vocabulary] and grammar. < >