色々書き込んでてすみません💦 この（2）のRのy座標がなぜ3になるのかを教えてください🙇‍♂️

関数 3 「の図のの, 2, ③は, それぞれ関数v=ax°. y=4, y=1 のグラフである。①と②の交点の *座保の小さい方から A, Bとし、 ①と③の交点のうちx座標が負の点を Cとする。 y (1) AB=8 のとき, 点Bの座標とaの値を求めよ。 標準 (4.4) また,このとき, 点Cの座標と, 直線BCの式を 4- at4 4.4) A R B(44) {2.9 とそェー2 求めよ。 リ 3) ー1 (2)(1)のとき, 傾きが正の原点を通る直線④が,右の 応用 図のように②, ③ および線分 BC と交わる点をそ れ れ P, Q, Rとする。BP: CQ=1:2のとき, 点Rの座標と三角形 BPR の面積を求めよ。 チ=1分 2 R(2.3) 面積寺 16a=4 to4 2 ス=4 スー2

両方分かりません！ どなたか教えて下さい!!!

2 音の伝わり方 図1のように,モノコードの弦の 一方におもりをつけて弦を張り, XY 間の弦を指ではじいた。 ① 弦をはじいたとき, 音の大きさに 関係するのは,弦の振幅, 振動数 のどちらか。 2 次のア~エのうち, もっとも高い 音が出るものはどれか。 ア 図1のおもりを1個とし, 駒を右に動かし, XY間の弦をはじく。 図1のおもりを1個とし,駒を左に動かし, XY 間の弦をはじく。 ウ 図1のおもりを3個とし, 駒を右に動かし, XY間の弦をはじく。 図1のおもりを3個とし, 駒を左に動かし, XY 間の弦をはじく。 図1 コンピュータ 駒 弦 X マイク おもり モノコード イ エ ③ 図2は,弦の音をコンピュータに入力したと きの画面である。図2の一 →で示した範 囲の音の波は,1回の振動によって生じたも のとすると,この音の振動数はいくらか。単 位をつけて答えなさい。なお, 横軸の1目盛 りは 0.001 秒を示している。 図2 振 幅 時間 cos

The movie ( ) I saw yesterday was very exciting. （ ）の中にthat以外の関係代名詞入りますか？

Aの部分はどのようにして書き下せば良いのですか？ 教えて下さい。

応 若 称、 *右 軍。 善 C 心 *筆 札- 得 んノ 音。 深 ちよサルモノ プ H 著学 よニ 吸之 余、留」 つねこ テ 以 為 未、 善。「太 リ トとつ 以間 (著、対,如,初。或 にはカニへバ ラクハ

これがどこを指しているのかわかりません！ 教えてください！お願いします！

私たち日本語話者が普段何げなくモノを数えているようでありなが ら、実は数えるモノの中からどのような形や〈生物/非生物〉の区別 機能性やその他もろもろの特徴を探し出し、それにどの助数詞を用い たら適当であるかという判断を瞬時に下していることを、どれほど多 くの人がはたして認識しているだろうか。 これまでの研究の多くは、どの助数詞がどんな性質を持った名詞に 伴うかを詳しく調査し、助数詞全体をタクソノミー(多重構造の階層) す ょう で表したり、 名詞の素性を(プラス/マイナス〉で条件付けしたり してきた。例えば、[+生物]だけなら「一匹」と数え、さらにもっ と詳しい素性として[+翼]がつけば「一羽」と数える、といった具 合である。動物は「一匹」で、スズメは「一羽」と数える。それでは ほにゅらる。 クジラは? [土戦類]、[+大きい]の素性から「一頭]だろうか、 それとも[+海洋生物]、[+尾]で「一尾」だろうか。 (出2) 名詞のカテゴリー化と認知システムの観点から この問題に取り組 (一部) もうとすれば、プロトタイプ(特定の文化において最も典型的な属性

②の問題答えはこうなるんですがどうしてですか？

口にあてはまる数を書きましょう。 の ナマケモノは木の上を秒速8cmで移動するといわれています。 秒速8cmとは, 秒間に8cm 進むことです。 2 ナマケモノは,1分間で48 m進みます。 これは,ナマケモノは分速 148 mの速さで進むということです。

（3）が分かりません。なぜＰは赤褐色の沈殿ができるのですか?糖はろ過されてなくなるのではないのですか?

2 ヒトのだ液に含まれる消化酵素のはたらきについて調べるため,次の(実験 1)と(実験2) を行った。 【実験1) 0 デンプンを水に溶かしたうすいデンプン溶液をつくり,試験管X,Yのそれ ぞれに5cm°ずっ入れた。さらに,試験管Xには水でうすめたヒトのだ液2cm° を,試験管Yには水2 cm°を入れてよく混ぜた。 試験管Xと試験管Yを40℃の湯の中に入れた。10分後,試験管xの液の半分 を試験管aに,残りを試験管bに移した。同様に,試験管Yの液の半分を試験 管cに,残りを試験管dに移した。 試験管aとcにはヨウ素液を数滴加えて混ぜた後,液の色の変化を観察した。 また,試験管bとdにはベネジクト液を少量加えて混ぜた後,ガスバーナーで 加熱して液の色の変化を観察した。 の 図1は,(実験1〕の手順の一部を模式的に表したものであり,表1は,[実験1)の③の 結果をまとめたものである。 図1 だ液 ヨウ素液 ベネジクト液 ヨウ素液 ベネジクト液 デンプン溶液 デンプン溶液 表1 試験管 b d a C 試験管の液の色 変化なし 赤かっ色に変化| 青紫色に変化 変化なし 2つのセロファンの袋を用意し,一方に(実験1)の①の試験管Xと同じ液 を入れ,もう一方に(実験1)の①の試験管Yと同じ液を入れた。なお,セロ ファンには肉眼では見えない小さな穴があいている。 の Oのセロファンの袋を,40℃の湯を入れた2つのピーカーIとIの中にそれ ぞれ入れた。10分後,ピーカーIの湯を試験管eとfに,ピーカーIの湯を試 験管gとhに入れた。 試験管eとgにはヨウ素液を数滴加えて混ぜた後,液の色の変化を観察した。 また,試験管fとhにはベネジクト液を少量加えて混ぜた後,ガスバーナーで 加熱して,液の色の変化を観察した。 (実験2) 図2は,(実験2〕の手順の一部を模式的に表したものであり,表2は,[実験2〕の③の 結果をまとめたものである。 図2 ヨウ素液 ベネジクト液 ヨウ素液 ベネジクト液 セロファンの袋 ピーカーI ピーカーII デンプン溶液とだ液 g デンプン溶液と水 -40℃の湯 表2 試験管 f h e g 試験管の液の色 変化なし P) 変化なし ー(2 )一 ○M4(823-29) 次の(1)から(4)までの問いに答えなさい。 [実験1)と(実験2〕で,ガスパーナーを使い試験管を加熱するときの操作として最も 適当なものを,次のアからエまでの中から選んで,そのかな符号を書きなさい。 ア 試験管に温度計を入れ,試験管を動かさないようにして加熱する。 イ 試験管に温度計を入れ,試験管を軽くふりながら加熱する。 ウ 試験管に沸騰石を入れ,試験管を動かさないようにして加熱する。 試験管e

至急お願いします！！ モノグリセリドって何ですか？？

至急お願いしますｯｯ 中二の理科の神経系の問題です。 全て解説お願いします🙇‍♀️🙏

(3) 刺激が伝わる速さを測定したい。そこで図 1に示したA~F にそれぞれ測定電極を設置して実験を行った。 図2はA~Fを 示す拡大図である。刺激は電気信号として神経を伝わっていく B、 ので、刺激が経路上を通過すると電気的な変化が観測される。 D- E 皮膚に刺激を加えてから電気的な変化が観測されるまでの時間 図2 と、A~Fの地点間の各距離を計測すると次の表のような結果 になった。また、 BC間と DE問の距離はごくわずかで, 10mm (ナノメートル) ほどしかない。 ただし、 表中の 1ミリ秒とは 1000分の1秒のことであり, 1nmは 100万分の1mm である。 A B C D E F 距離(cm) 75.4 19.6 34.2 刺激を加えてから電気的な変化が 2.1 12.812.9|15.7 15.8 20.7 観測されるまでの時間(ミリ秒) 1 刺激はA→B→C→D→E→Fと伝わったとする。 A点から F点までの平均の速さは何 m/s と考えられしるか。 四捨五入して小数第1位まで答えなさい。 2 A点からB点まで刺激が伝わる速さは何m/s か。 四捨五入して小数第1位まで答えなさい。 ③ B点からC点まで刺激が伝わる速さとして最も適当なものを, 次のア~オから1つ選び, 記 号で答えなさい。 1 エ 1 m/s 100/s 1で示した経路のようにえを経由しない反応を何というか。 ア 10000m/s イ 100m/s ウ Im/s オ 10000

６番からです！ おかしい所などがあれば教えて欲しいです！

9でとてなでなく対?良 *に h la のと等て私部私 はをるで とでだ 22私部私 1なも語は * 3 こ る特を仲 と(I h 2でtてにめsの ~はれかのしつはま 11関ま れ fずし 1ステ う月をし許い1て体して部作 ん上見Cさ 1の とのてのれあま人し散をて先 ま 1 使人学適な作すでた語使い チにかない *(はを 大名なし使てせ トはいかhuん ス 0 る使 たなこ ト に大で葉だに な人す満となまで 11 0しなま 0 に)) な 1思1だいそよた た を (社各けれうか 113 しエ まをどなはにや なか 、し でまてれあにもlい 良い塗の先生や学筋の矢圧に対し