2の問題が分かりません教えて欲しいです🙇‍♀️💦

2 レッツクリエイト 「Let's Create!」 について,次の問いに答えなさい。 FOX 4文字以内で野菜の名前を考え、「口」のリズムにあてはめてAに記入しAのリ ズムが反復、変化するように4分の4拍子で2小節のリズムを答えなさい。 びょうし IA I SIXS ST 3 on

中2 数学 （3）の問題が解けないのでやり方を教えていただきたいです

14 右の図のように①y=ax + b と ② y = - 2 + 6 の直 線が点Aで交わっており, 点Bのx座標を- 3, 点Cの x座標を3とし,点Dのy座標を3とする。 次の問いに 答えなさい。 (1) ① の式を求めなさい。 ( ) (2) 2直線①,②の交点Aの座標を求めなさい。 ( ) (3) 点Aを通って△ABCの面積を2等分する直線の式 を求めなさい。 ( ) 30 = 3 3a + 3 1 3. U B -3 3 C (2) X

大門2の説明、(2)の問題、解説の写真です。 なぜこの式になるのかを分かりやすく教えて頂きたいです🙇🙇🙏

2 右の図1は、縦4cm,横6cmの長方形から,縦2cm, 横2cmの 正方形を取り除いた図形である。 点Pは点Bを出発点として,この 図形の周上をB→C→D→E→Fの順に,点F まで動く。点Pが点 Bから動いた長さをxcm, 線分APでこの図形を2つの部分に分け たとき, 点Bをふくむ方の図形の面積をycm² とする。 このとき、次 の問いに答えなさい。 -マ21] 図 1 4 cm B 図2 -6 cm- 2 cm 2cm JE

中2の直線と図形の応用問題なのですが、 「次の図で、角Aを通り、△ABCの面積を2等分する直線の式を求めよ」という問題がありました 中点を探して、M（2,0)にするのは、よくわかっているのですが、そのあとにy=ｘ-2になる意味がわかりません。 赤色の部分は、答えを... 続きを読む

類6 次の図で、点Aを通り, (1) B <-2 og f PA (6, 4) C X 6 M(2₁0) A (614) (2) (4.2) g (2.0), (614) (2.1) 10 276 074-2+6_2 M (20) 272 22 y 7 O -3 B A(6, 2) M(012) A(6₁2) C - X - Y=26=2. 1 プラスα 右の図で、 直線y=x+4と直線y=2x-8との交点をA -6 B

中2で教科書202ページの17段の不思議の問題でレポート作成がありまして、その時学校を休んででどーやって書けばいいですか！

中2です。理科 今まで習った単元の授業で疑問に思ったことを解決しようという宿題が出ました だけど疑問が思いつかないです 下の写真の所に学習し単元を載っけときます アドバイスお願いしますm(_ _)m🙇‍♀️🙏

学習した単元 生物の観察と分類、身の回りの物質とその性質、 気体の性質、水溶液の性質、 物質の状態変化、 光、音、 力、火山、 地震、大地の変化 (地層、化石)、生物のからだのつくりとはたらき

中2理科、物質の濃度や密度を使う問題です。画像の（3）、（4）が分かりません。解答はどちらもウなのですが、解き方、解説をお願いしたいです。どちらか一つだけでも全然オッケーなので分かる方よろしくお願いします！

【結果6】 (1) 結果 1 で観察された水溶液Fの色を、次のア~オから1つ選び, 記号で答えなさい。 ア. 黄色 オ. 黒色 イ. 青色 ウ. 赤色 エ.褐色 (2) 5%のアンモニア水100cm3中に含まれるアンモニアの質量は何gか。 ただし, 5%のアンモニア 水の密度は1.0g/cm² とする。 (3) 濃度が27%のアンモニア水の密度は0.90g/cm3である。 このアンモニア水 Vcm 3 中に含まれる アンモニアの質量(g) を表す式を、次のア~オから1つ選び,記号で答えなさい。 3.0 24.3V 10V 24.3 100V イ. ウ. オ. 10V 100 3.0 ア. I. 100 24.3V (4) 5%のアンモニア水 100cm をつくるには, 濃度が27%のアンモニア水がおよそ何cm3 必要か。 次のア~オから1つ選び, 記号で答えなさい｡ ア. 16.6 イ 18.6 ウ.20.6 エ.22.6 オ.24.6 (5) 結果 4と結果 5 で発生した気体はそれぞれ何か。 その名称をそれぞれ答えなさい。 (6) 結果 4と結果 5 で発生した気体を確認する方法を、次のア~カからそれぞれ1つずつ選び、 記 号で答えなさい。

中2数学です。 この問題がなかなか分かりません。教えてください

1971 (2)水平に置かれた直方体の水そうBには,底から40cmの高さまで水が入っています。 水そうBには排水管 がついており、排水管を使うと毎分3cmずつ水面の高さが低くなります。 水そうAに水を入れはじめてか ら5分後に、水そうBの水を排水管から排出しはじめたところ、水そうAに水を入れはじめてから5分後か ら15分後までの間に水そうAと水そうBの水面の高さが等しくなりました。 2つの水そうの水面の高さが 等しくなったのは,水そうAに水を入れはじめてから何分後かを求める方法を説明しなさい。 また、2つの 水そうの水面の高さが等しくなった時間も答えなさい。 (説明) 水そうAに給水管から水を入れはじめてからx分後の水そうAと水そうBの底から水面まで の高さをy cm とすると, 水そうAに水を入れはじめてから 分後

中学数学の問題です。 この直方体の頂点Bから辺CG上、辺GH上を通って頂点Eまでひもをかけます。ひもの長さが最も短くなるようにするとき、右の展開図に、直方体の頂点を示す記号と、ひもをあらわす線をかきなさい。 という問題です。教えてください

A E. D

小論文の添削をお願いしたいです。 （今回は添削より書き方を教えて頂きたいです。） よろしくお願いします。 （初めて大学の過去問を解いてみたのですご、グラフをどのように読み取るかかなど教えて頂きたいです。） よろしくお願いします。

10月総合型選抜 2023年度 10月総合型選抜 看護学科 小論文 【課題】 図は、OECD(経済協力開発機構)が、15~64歳の男女の生活時間を調査し、国際比 較した結果です。 棒グラフは、週の平均労働時間を1日当たりの時間で示しています。 折れ線グラ フは、有償労働と無償労働における男女比の結果を示しています。 以下の問いに答えなさい。 問 スウェーデンの特徴について説明しなさい。 (180~200字以内) 問2 日本の特徴について説明しなさい。 (280~300字以内) 問3 図から読み取れることについて、あなたの意見を述べなさい。 (380~400字以内) 図 男女別に見た生活時間 (週全体平均) 1日当たり、 国際比較 600 500 400 300 200 100 0 東 女性 男性 カナダ 小学小論文 【保健医療技術学部 フィンランド 男性 フランス ドイツ イタリア 一男性 FRVERIDE S 女性 日本 [2] 有償労働 AⅤ 無償労働 potrebe Best 女性 男性 オランダ 40 ニュージーランド ノルウェー 有償労働の男女比 (男性/女性) 女性 スペイン 注釈) ・「有償労働の男女比」は、女性を1とした場合の男性の倍率 ・「無償労働の男女比」は、 男性を1とした場合の女性の倍率 資料: 内閣府「男女共同参画白書 令和2年版｣ 男性 スウェーデン MTS 2 $39 女性 米国 TOK 「OECD 全体 備考 1. OECD Balancing paid work, unpaid work and leisure (2020) をもとに、内閣府男女共同参画用に て作成。 2. 有償労働は 「paid work or study」 に該当する生活時間、無償労働は 「unpaid work」に該当する生活 無償労働の男女比 (女性/男性) 時間 「有償労働」は、「有償労働 (すべての仕事)｣、「通勤・通学」、「授業や講義・学校での活動等」、「調査・ 宿題｣「求職活動」。 「その他の有償労働・学業関連行動」の時間の合計。 「無償労働」は、「日常の家事｣ 「買い物」 「世帯員のケア｣ 「非世帯員のケア｣ 「ボランティア活動」 事関連活動のための移動｣、 「その他の無償労働の時間の合計。 3.調査は, 2009年~2018年の間に実施している。