至急です！ 問2教えてください

▲A Step 3 展開 導 入 筆者の意見 発展 2 すリート月| 日ことばをしゃべっていて相手にいちばんよく伝わってゆくのは、そのことば自体の姿やことばが運ぶ意味そ のものではなく、むしろことばの奥にあるものだという。何よりもまず、語るリズムやテンボや強さといった ある種の調子が入ってゆく。相手の心にひびくのは、ことばの背後の音楽であり、その音楽の底を流れる情熱 であり、その情熱の奥に息づく人間なのだと、ニーチェは考えたようだ 2井伏卿二は随筆にこんなことを書いている。声帯をよく訓練していないせいか、思うように調節が利かず、 小さな声でしゃべろうとするとがらがら声になり、大きな声にするときいきい声になってしまう。話をすると きだけでなく、文章を書くときにもそういう調節がうまくいかずに苦労するという話だ。自分の思っているこ とをそのまま他人に伝えるのがむずかしいだけでなく、へたをすると、伝えたいと思っていることの反対の意 ドイツの哲学者。 5井伏館二…一八九八年~一九九三年。 小説家。「山板角魚」「黒い雨」などで知 られる。 せます。 ことばの伝わり方」 |ことばをしゃべっていて相手 にいちばんよく伝わるのは、こ Bとばの背後の立以宗 やその |奥に息づ~「人間なのだと 味になりそうな文章になってしまうことさえあるらしい。そのテントウ箇所を直そうと努力すればするほど、 ますます悲惨な結果になり、結局、真実が逃げてしまうのだという ニーチェは考えた。 |例井伏錦二の随筆 |百分の思いを他人に伝えるこ 因この作家は自分に情熱が足りないせいだとケンキョに受けとめ、それを汗顔の至りとしている。しかし、表 現する本人でも思いどおりにならないというこのエピソードは、言語表現というものが、リクッだけでなく人」 日- |とは難しく街 が逃げて 間の生理や肉体的な面にも関係していることを思わせて興味深い。【I】だからこそ、自分の意志ではどうする こともできない要素をかかえた根源的な文体が問題になるのだと考えるべきだろう。【=】 回ことばで何かを伝えようとするとき、ことばとともに相手に伝わるのは、そのことばが指示する意味だけで " しまうことがある。 「言語表現」についての考察 3言語表現は人間の生理や肉体 |的な面にも関係している。 はない。そういうことばでそんなことを伝えようとしている自分自身が同時に伝わる。何をとりあげてどう表 ことばによって伝わるもの |ことばで何かを伝えようとす るとき、ことばだけではなく、 現するか。そこにセンスや教養や趣味や性格や態度や考え方や、その人間のさまざまなありようが反映する。 文章にはそれを書いた人間があらわれるという、言い古されたことばのなかの「人間」が、精神面のみならず B的な面をも含むことを井伏の体験は物語る。【皿】文体にはどろどろした人の生き方が映る。 (]コミュニケーションの成否は最終的に、そういうまるごとの「リズム」が通い合うかどうかにかかって a 分魚身が同時に Eわる。「2: いるのだと思う ー の成 |否は、まるごとの「Eズ

この文で、②の｢ない｣と同じものを選ぶという問題なんですけど、答えがbになります。理由を詳しく教えてほしいです。私はaだと思いました。できれば、なぜaが違うのかも教えてほしいです。 お願いします。

ないぐ 《鼻が長いことを気にしていた内供は、さまざまな努力の末、 鼻を短くすることができ、喜んでいる。 ところが二、三日たつうちに、内供は意外な事実を 発見した。それはおりから、用事があって、池の尾 の寺を訪れた侍が、前よりもイッソウおかしそうな顔 をして、話もろくろくせずに、じろじろ内供の鼻ばか りながめていたことである。それのみならず、かつて、 内供の鼻を粥の中へ落したことのある中童子なぞは、 講堂の外で内供と行きちがった時に、始めは、下を向 いておかしさをこらえていたが、とうとうこらえ兼ね たとみえて、一度にふっと吹き出してしまった。用を言 しもほう し いつかった下法師たちが、面と向かっている間だけは、 慎んで聞いていても、内供が後ろさえ向けば、すぐに くすくす笑いだしたのは、一度や二度のことではない。 内供は始め、これを自分の顔がわりがしたせいだと 解釈した。しかしどうもこの解釈だけでは十分に説明 a ~ がつかないようである。||もちろん、中童子や下 法師がわらう A_は、そこにあるのにちがいない。 けれども同じわらうにしても、鼻の長かった昔とは、 わらうのにどことなくようすがちがう。見慣れた長い 鼻より、見慣れない短い鼻の方がこっけいに見えると

答えがないので教えてくださいお願いします

公民 8 わたしたちと国際社会の )から選んで記号で答えなさい。 次の文中の( ) に当てはまる語句を 世界の平和のために 10 戦争のない世界…戦争や地域紛争を防ぐうえで重要なのが, 世界から兵器を削味する た。核保有国以外の国が核兵器を持つことを禁じた(③)も締結されている。核兵 (①)である。 アメリカとロシア連邦は, ( ② )を削減する努力を続けている。ま れんぼう の 2 地域紛争…今でも, 世界各地で地域紛争が起きている。地域紛争は特に(⑤)の総 争の形をとることが多く, 中東地域でのイスラエル人と( ⑥)人の抗争は現在に至る まで解決の糸口が見えていない。また, 紛争地域による戦争や弾圧などからのがれ るため,となりの国などに逃げる( ① ) も多くでている。これらの人々を救済するた ちい 器以外の(④ ) 兵器も大きな問題になっている。 3 4 5 めに国連や(® ) (非政府組織)などが援助にあたっている。 .核兵器 オ. 難民 カ.通常 キ.バレスチナ ア軍拡 イ.民族 ウ. NGO ク、核拡散防止条約 ケ. 軍縮 コ.ODA サ.予算 シ.国際会議 の 8 危機的な地球環境…森林伐採などによる(⑨ )の進行,自動車の(0 )や工場のば い煙などによる大気汚染や( ① )汚濁の発生,フロンの排出による(B)の破壊 さまざまな国際問題とその解決に向けて ばっさい 9 10) など、さまざまな問題が生じている。 国際的な協力…国境をこえた環境問題の解決のために,1992年に(® )が開かれ、 (O)が採択されるなど,地球環境の保全と「(5 )な開発」の実現のための具体 11 的な取り組みについて話し合われた。 世界の経済格差…発展途上国と先進工業国との間の経済格差から発生する問題を 12 13) ( 16 ) といい, 発展途上国の間での経済格差を( ①)という。 14 ア南南問題 イ.南北問題 ウ.砂漠化 エ.オゾン層 オ.国連環境開発会議 力、持続可能 キ.気候変動枠組み条約 ク.大規模 ケ. ラムサール条約 コ、排出ガス サ.水質 シ.主要国首脳会議 15 16 17 世界に広がる地域主義の動き 国どうしが特定の地域でまとまりを作り, 協力を強めようとする地域主義の動きがき 界各地で強まっている。次のA~Dの組織のアルファベットの略称として正しいものを )から選んで記号で答えなさい。 A.ヨーロッパ連合 D.石油輸出国機構 A りゃくしょう B B.東南アジア諸国連合 C.北米自由貿易協定 C D ア.OPEC イ.EU ウ.NAFTA エ. ASEAN 世間胸算用 の

成績について質問があります。私は体育が苦手で実技で上手く点数を取ることができません。体育の成績が上がるような生徒はどんな生徒でしょうか？

公民です 1枚目 …… ① ~ ⑧ 2枚目 …… A ~ F 《 ( 1 ) のみ 》 それぞれに当てはまる語句を教えてください

世界の平和のために 争のない世界戦争や地域紛争を防ぐうえで重要なのが, 世界から まくげん 丘器を削減する(①) である。アメリカとロシア連邦は, ( ② ) を 削減する努力を続けている。 また, 核保有国以外の国が核兵器を持 つことを禁じる(③ ) も締結されている。 核兵器以外の(④ )兵 器も大きな問題になっている。 地域紛争…今でも, 世界各地で地域紛争が起きている。 地域紛争は 特に(5)の紛争の形をとることが多く、 中東地域でのイスラエル 人と(6)人の抗争は現在に至るまで解決の糸口が見えていない。 また、紛争地域による戦争や弾圧などからのがれるため, となりの 国などに逃げる( ① ) も多くでている。 これらの人々を救済するた めに国連や(8 ) (非政府組織)などが援助にあたっている。 えんじょ

2個教えてください🙏

第1編 原始古代 10天平文化】次の文章を読み, 下の問いに答えよ。 奈良時代の文化を,(聖武天皇の時代の年号から天平文化という。 奈良時代には歴史書や地誌の編纂 が行われた。『古事記』は,稗田阿礼に「帝紀」「旧辞」をよみならわせ,( ① )が筆録したものである。 b「日本書紀」は政府の公式の史書であり,( ② )が中心となり中国の史書にならって漢文の編年体で書 かれた。ほかに,諸国に命じ各地の伝説·地理·産物などを記録した「風土記』も編纂された。 漢詩文は貴 族のたしなみとして重視され, 751年に現存最古の漢詩集である「( ③ )」が編纂された。一方, 日本古 来の和歌は天皇から民衆までが詠み、 仏教は国家の保護を受けて大きく発展した。国家は東大寺などの大寺院を建立し, これらの寺院で僧侶 たちが仏教教理を研究し, 南都六宗の学派が形成された。仏教の発展は, 数度の遭難にもかかわらず唐か ら渡来し日本に( ④ )を伝えた鑑真や,留学僧たちの努力によるところが大きかった。また,(6 ) のように政府からの弾圧を受けながらも民衆への布教を行った僧侶もいた。 問1 空欄( ① )~( ⑤ )に適する語句を答えよ。 問2 下線部(a)について, 聖武天皇の遺品を収めた東大寺の宝庫は何か。 問3 下線部(b)について, 六つの漢文正史が編纂されたがこれらを総称して何とよぶか。 問4 下線部(c)について, 東国の民衆が詠んだ歌のことを何とよぶか。 しょう む てんびょう ちし へんさん じ ひえだの あ ていき きゅうじ にほんしょ き へんねんたい ふど かん しぶん まんようしゅう (「万葉集」には多くの民衆の歌が収録されている。 こんりゅう なん とろくしゅう がんじん ほう こ かんぶんせいし あののやすよる わりレんのう かいりつ 懐風塗 問3 六国史 問1 0大安万侶 の名人親主 の 戒作 問4 付墓 問2

人からの期待以上に応えるための努力 これって日本語的におかしいでしょうか？

問5がわかる方いませんか？？

傍線部の~臼のカタカナを漢に直しなさ 自分を前進させる」 (動u) (「そのままの自分を活かす 心理学 内向性を強さに変 えるヒント』より) 内向的な性格に悩む人は 多いけれど、現代では内向一 日人はだれも心のなかに現実自己と理想自己を持って いる。2現実自己とは、自分自身が捉えている現にあ るがままの自分のイメージのことで、理想自己とは、 A自分のイメージのことだ。国自分は意志が弱い、 勤勉さが足りない、ユーモアが足りないなどと悩み、 自己嫌悪に陥る者は、いわば現実自己と理想自己のギ ャップに悩むわけだ。あるべき自分とはあまりにもか け離れた現実の自分に嫌気がさすというのはだれにで もあることだ。日きまじめな者は、このギャップがダ メ人間の証明であると勘違いしてしまう。それが勘違 " いであることは、ちょっとレイセイに考えてみればわ かることだ。団そもそも何のための理想自己か。現実 自己を向上させるために、現実自己より価値の高いと ころに設定したのが理想自己だろう。したがって、両 8 間二空欄 Aに入る語句として、適切なものを一 M~団の段落からひらがな四字で抜き出しな一 的な人ほど信頼される。 「そのままの自分」でずっ と生きやすくなる一冊。 動) 昭和三〇(1九五五)年、東京一 都生まれ。臨床心理学者。 活動は幅広く、心理学を 基に企業研修をしたり、スー 間 傍線部0について、筆者はどのようなこと を「怠慢」であると述べているのか。ア~エ から選び、記号を答えなさい。 ア 理想自己の価値を否定し悲観的であること。 ィ 理想自己を追求せず現実自己を肯定すること。 ウ 現実自己を嫌悪·否定し理想自己を求めること。 (動) トレスに悩む人たちに前向一 きな生き方を提示したりし 者にズレがあって当然と言える。現実自己と理想自己 " ている。 が完全に一致し、現実の自分に何の不満もないという 者こそ、かえって怠慢というものだ。現実自己を少し でも向上させるためには、このズレはなくてはならな いものなのだ。固それにしても、いつまでたっても現 「上から目線」の構造』 や『薄っぺらいのに自信 満々な人」など著書多数。 工 現実自己を向上させることに努めること。 実自己と理想自己のギャップが大きく、一向にチヂま " る気配がないと悲観する者もあろうが、これも勘違い 二重傍線部.○の意味として、適切なも のをア~エから選び、記号を答えなさい。 漢字復習テスト1 だ。というのは、理想というのは常に現実の数歩先に 設定するものだ。現実自己が前進すれば、その分要求 水準が高まり、理想自己も自動的に前進していく。け 動S) オオハパに違う。 © ア 執念深いこと」 N タイシュウ向けマンガ。 同じことをくり返すこと」 ウ 苦しみつつ努力すること ゲームはゴラクだ。 っして追いつくものではないのだ。7現実自己と理想 " 自己のギャップに自己嫌悪する必要はなく、そのギャ ップをいかにしてチヂめたらよいかに頭をひねればよ い。うまくタイショした頃には、また別のギャップに 悩まされることになる。また頭をひねればよい。こう したいたちごっこが成長へとミチビいてくれる。目ざ " すべき目標がはるか先にあるからこそ、生きる意味も あり、張り合いもあるというものだ。旧現状に甘んじ ることなく絶えず成長するためには、甘言ばかりで調 子のよい者より、ちょっと憎たらしくとも苦言を呈す る者を身近に持つことが大切と言われる。甘いことば " ばかりかけられていると、いい気になって溺れてしま う。あえて苦言を呈し、憎まれ役をかって出てくれる 者こそ真の友と言える。回内省癖ゆえに苦しむ内向的 人間は、自分のなかにこの強い味方を備えているよう なものだ。落ちこむより、喜んで悩まされるのが得策 豊かなドジョウ。 工 自然にふるまうこと」 テイコウを受ける。 @B耳の痛い忠告をする ィ 苦情を申し出る一 ウ 嫌味や悪口を言う」 ェ 苦境に陥らせる一 間五 傍線部2とほぼ同じ意味の語句を、山~日 の段落から一三字で抜き出しなさい。 (動) n 間六 「現実自己」と「理想自己」についての筆者」 の主張として、適切なものをア~エから選び、 記号を答えなさい。 ア 両者はいずれ完壁な一致をみなければならない。 に 8) ()解いてみよう イ 両者の完全な一致によって真の友を得られる。 日本でできた言葉は次の一 うちどれ? ウ 両者のズレに悩むことが自己の成長につながる。 ェ 両者のズレに無関心である方が得策といえる。 だ。 ーメA ィ ギャップ ウ ユーモア ェ ナイター (ウ) (イ) 縮 ア 3 2 1 5 4

共通テストだけ地理を利用するのですが、独学で足引っ張らない程度に点数は稼げると思いますか？(一応地理は得意な方です)

【⚠至急!!!⚠】 大隈重信って何した人でしたっけ。。。 簡単に教えていただきたいです!!