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世界史 高校生

今日世界史Bの授業があり、画像の教科書の内容をプリントにまとめなきゃいけないのですがなんてまとめればいいかわかりません、教えてください。 まとめ、ポイント、感想

チベット (9世紀後 3 2 ィ4 て 人人生績 19ookm 9 南アジア・東南アジアの植民地化と社会変容 交易から植民地支配へ ムガル帝国が宜退し地方勢力が台頭するなが 王り東季才会福 を支配下に入れて植民地統治機関に変貌だ 0 ョーロッパでは17世紀後半以降。 INの織物が流徒U その 対価として大量の銀がインドにもたらされた』インドでは商下業が発 朝が 展し. 村民地都市をはじめとする浴市だけでなく, 内障部の地方者 尼し ュ $此※した。それによって各地の地方勢力は経済基般を回め』 軸調 が進 ングゼーゾの死後, ムガル帝国はこれら地方勢力の自立化によって事 2 実上解体してゆき。 皇帝は名目的な存在になうつでいった。 ォランダ・フランスス・有ギリ スの各勢力は, 17世紀半ばから地方勢 7 カと手を組みつつ) 商業権をめぐって抗争した。 をのHGでIU2人8還 にプラッシーの戦いで 天 優位にたった大東秦ド会社は! 1757生 フランスと同盟したベンガル示守軍を破った。 その後も評護認 *おもな地方勢力を撃破し。セイロ 名・マラータ戦委・和グ昌争などでおもな人 6 リス東インド会社は南アジアの大半 ン委もオランダから礁っで: %dN と民地としだ。一部の王国を落固として存続させ。それ以外をべ 2 ンカル・マドラス・ポボンペイの3管区に分けて直接治した2 このころイギリ ス本国は自由貿易の時代に向かっており。 19世紀に 、。とイギリス東インド会社の質史独占んは次々と廃正れ1833 には多活動そのものの停上が決定された。プラッシーの戦いのの iwami 5ょうぜい 。 765年に。ペベンガルなどで半証証(絞欄を佐得したこ とをきっかけに, 東インド会社は領土(植民地)支配の機構を急速に整 NN の人鈴 商写3写。 人①プラッシーの戦い フランスが支援 したペンガル太守とイギリスとの間の了戦 争。この戦争に勝ったイギリスは|自分 たちに区対的なペンガル天守を廃しで征 順な者を太守に狂立することに成功した。 図は新太守がイギリス軍クライヴに祝訪 を伝えているようす(一p.178) で②南アジアの植民地化 ムガル負還の計退南 アジアァではイギリスによる 諸 村民地化が進み。経造 較 が変化して, 文化・社会面 でも複雑な動きが起こった。還 また, 20世紀初頭までに タイを除く東南アジア全域 が植民地にされた。 畔出品 の生産と。 その基台整備の ための近代化が行われ。経 済・社会の構造が激変した。 とよばれた (南 カットに申来)

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世界史 高校生

分からないので教えてください😂よろしくお願いします🙏

えて生活アダグを s。胡括に領地を与えて。 に答えなさい。 社会では ううが ンク の社人 6 3う し ーー 西ヨーロ 0 1 )率仕の義務 5 現にずる閉 保障し, その代償と 名sgっけていた 選わ.Gだっ ョク まり ・ に に た 許であり, がある( 2 の 自分の領地である( 3 本 ぶつの 5の ほを支配していた。( 2 ーー にED 迷作業などの労働をする wsガの送 5 計 義 買っていだ。o こ 地でとれた作物などを納める(7 5 家電 下の図のように。(_8 ) ・春耕地・休克地に を 土地利用が普及した。 年に 1 度は土地を休ませるなど, 連作麻害を遊ける土地利用が普丸 3 度は- ー 国王の役人が( 3 )へ立ち入る できる権利, 農民を裁く領 E騙判控などをもち, 領内においては ゃっ 時 (硬聞穫 移動 区陸地 共有地 人 契約 普岡 商工業 資納 清役 (0) 下症部aの主従関係を何というか。 (2) 下線部bに関連して, 農民 ーー ーー が教会衣める税金は何か。 ンン95 (⑳ 下線部ceについて. このよ se うな農法を何というか。 詩 ⑳ 下線部dについて, この権 利を何というか。 9 4 ビザンツ帝国交の文の )に造する ビザンツ帝国(東ローマ帝国 マ常国を 東西に二分した( 年だ こは( 2 )が都をローマから( 3 )に移 した330年に始まったと いやもは5二6094) は東方貿易の拠点でぁ り, 商 業都市と して以後子年以 上にわたって繁栄した。 句を書きなさい。 の始まりは, テオ ドシウス帝がロー 常国の最盛期を築 |」 いた6世紀の( 4 )は, 北アフリカの( 5 王国やイタリアの( 6 )王国な 征服して地中海全二をほぼ支配に治め r 編江 ・( 7 )」を編葉さをでて吾こっ に AO RB テランス CC Weしe 1ソン2 ーッ 流して722に(10)信昌 7 9 自の文化が能開いた放期で 会が建てられ サチ像など帯人を着く( 2 )が 的繁栄と ( 本電弓のセル>。ー ク朝の促入以際 ・催灰を導に和をも のをる(nm くっ がしな。 3の4 保攻では音都を店装 革春われ。1459生っ、、 FTP

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政治・経済 高校生

教えてください

ロ 時0事ORの且公は 選没で選ばれていないので、解職請求の対象とならない。〔 30 〕 ロ 侍足の地記公共団体に適用される特別法を国会制定するためには、 地方議会の承認に加え、 住民投票こよる通半数の同が必要である。[ 31 〕 口 財改カの問い地訪公共団体は、国からの補助金のつく事業を優先しがちになり、地方の特性に 訪じだ自治がゆがめられる恐れがある。〔 32 〕 日 でつのの地域では 住民が、正確な情報に基づいて自治体の都市計画の決定に参加できるよ つに、オンプブズマン制度が整備されつつある。〔 33 〕 口 1999 年、地廊分権一括法が成立し、横関委任事務は廃止され、行政事務と団体委任事務に分け ら渦祥証細S4) 日 地方住民がNPO (3E当利組細) を作って、行政とは独自に社会的なサービスを提供したり、 政 策を立案したりするようになった。〔 35 〕 日 痢道府県では、人事面で中央省庁との結びつきが強く、その事務が国の意向に左右されること があった。( 36 ) 日 自治事務は、全体の事務から法定受放事務を除いた残りの事務すべてをいう。〔 37 〕 【実践】 次の各設問に答えよ 口 日本の地方自治についての記述として最も適当なものを, 次の①て④のうちから一つ選べ。 回較3 ⑰ 日本国憲法では, 地方自治体の組織に関して, 住民自治と団体自治の原則に基づいて法律で 定めることとなっている。 大日本帝国療法では, 地方自治制度が, 宏法上の制度として位置づけられていた。 団体自治とは, 地域の住民が自らの意思で政治を行うことをいう。 三割自治とは, 地方自治体が国の事務の約 3 割を処理することをいう。 @@ぐ⑥ 中 地方自治制度について、日本の現在の制度に関する記述として最も適当なものを, 次の①② のうちからーつ選べ。〔 39 ) ④ 有権者の 3 分の 1 以上の署名により直ちに首長は失職する。 ② 議会は首長に対する不信任決議権 (不信任議決権) をもつ。 ⑧ 住民投票の実施には条例の制定を必要とする。 ④ 住民は首長に対して事務の監査請求を行うことができる。 円 地方分権の担い手となる地方公共団体の組織と運営についての記述として正しいものを, 次の ①~④②のうちから一つ選べ。〔 40 〕 ④ 条例の制定改廃の直接請求は 認められない。 の② 議会は 公選された首長の不信任決譜を行えない。 (⑬ 名種の行政委員会は, 首長に従属しだ機関として置かれる。 ④ 首長は, 解職についての住民投票で過半数の同意があれば和失騰する。 由 「「地方自治は民主主義の学校」 は、ブライスが述べた言葉として知られている。その意味を説 明した記述として最も適当なものを, 次の①②④のうちから一つ選べ。 〔 41 } ④ 地方自治体は, 中央政府をモデルとして. 立法・行政の手法を学ぶことが重要である。 ② 住民自身が, 地域の政治に参加することによって, 民主政治の担い手として必要な能力を 形成できる。 (⑬ 地方自治体は 台併による規模の拡大によって, 事務処理の能力を高めることができる。 ④ 住民自身が, 地域の政治に参加することによって, 学校教育の課題を解決する。

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